相聲演員范軍多大年齡

兒童的年齡從廣義上來(lái)講，從出生到18歲之前都應(yīng)該屬于兒童。
兒童根據(jù)不同年齡段生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)不同，新生兒階段是指從臍帶結(jié)扎到出生28天之內(nèi)；嬰兒時(shí)期是指一歲之前；幼兒期指1-3歲之間，學(xué)齡前期指6-7歲上學(xué)之前，在三歲之后都稱之為學(xué)齡前期，學(xué)齡期指6-7歲到青春期之前，青春期一般是10歲左右到青春期性發(fā)育成熟，一般到18歲左右。

盡管有關(guān)“兒童”的定義和年齡劃分不盡相同：聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中的規(guī)定是0－18歲；中國(guó)的《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定是0－18歲；醫(yī)學(xué)界則以0－14歲的兒童為兒科的研究對(duì)象。但是，即便兒童的年齡范疇的確尚存些許爭(zhēng)議，但哪怕是取各類劃分法的交集這一最嚴(yán)格的定義范疇，小學(xué)生、初中生屬于兒童，都該毫無(wú)疑義；即便存在爭(zhēng)議，也更多集中于高中生和大學(xué)生這一年齡段，畢竟，相對(duì)而言，以高中生與大學(xué)生的年齡和成熟度，似乎定義為青年要更為恰當(dāng)些。



按說(shuō)，小學(xué)生、初中生理應(yīng)名正言順的享受屬于自己的“兒童節(jié)”，而高中生和大學(xué)生則應(yīng)更具“青年”意識(shí)，少些“兒童”情結(jié)才是。然而令人大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的情形卻恰恰相反，一方面，小學(xué)生、初中生這些毫無(wú)爭(zhēng)議的真正兒童，反而與本該屬于自己的快樂(lè)“兒童節(jié)”無(wú)緣；而另一方面，高中生、大學(xué)生這些“超齡兒童”們卻十分熱衷于享受“兒童節(jié)”的快樂(lè)?！皟和惫?jié)所遭遇的這一“年齡倒掛”現(xiàn)象，實(shí)在是有些令人匪夷所思。



不過(guò)，之所以出現(xiàn)“適齡兒童無(wú)緣兒童節(jié)，超齡兒童難舍兒童節(jié)”這一兒童節(jié)倒掛情形，其實(shí)倒是很大程度上相互影響，互為因果的。君不見(jiàn)，當(dāng)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，過(guò)多的課外興趣班，成為壓在小學(xué)生、初中生們?nèi)崛跫珙^的幾座大山時(shí)，當(dāng)正常的雙休與各種法定節(jié)假日都得不到保證，都不得不繼續(xù)為了各種課內(nèi)課外的功課或是所謂的興趣而痛苦掙扎時(shí)，兒童節(jié)的樂(lè)趣對(duì)于這些孩子們當(dāng)然只能是一種遙不可及的奢侈品，恰逢雙休的兒童節(jié)，繼續(xù)被各種奧數(shù)、培優(yōu)、鋼琴所占據(jù)，兒童節(jié)成為緊張的學(xué)習(xí)日，也就并不奇怪了。至于到了高中生、大學(xué)生這一年齡層次，按說(shuō)確實(shí)應(yīng)該多些“青年”心理，少些“兒童”情結(jié)了，然而，切莫忘記，這些準(zhǔn)青年們，也同樣是從有著繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)的“兒童”期走過(guò)來(lái)的，可是，在那段本該無(wú)憂無(wú)慮，更多享受自由快樂(lè)生活的兒童期，他們卻并沒(méi)有真正擁有兒童應(yīng)該享有的生活，他們也同樣可能過(guò)了很多年沒(méi)有“兒童節(jié)”的兒童期，于是乎，已是“超齡兒童”的他們，兒童情結(jié)卻經(jīng)歷了長(zhǎng)久的壓抑，超齡卻依舊難舍兒童情結(jié)，也就同樣可以理解了。筆者認(rèn)識(shí)一位14歲便考入著名大學(xué)少年班的天才少年，但是進(jìn)入大學(xué)之后，他卻迅速陷入網(wǎng)吧游戲的生活中，徹底不能自拔，等到幡然醒悟時(shí)，他的回應(yīng)竟然是，小的時(shí)候在家人學(xué)校的壓力下為了成為天才，玩得實(shí)在太少，學(xué)得實(shí)在太苦，于是，進(jìn)了大學(xué)，少了壓力，長(zhǎng)期受到壓抑的玩心便瞬間爆發(fā)，無(wú)法自持了。這位曾經(jīng)的天才少年的經(jīng)歷或許也可以作為“兒童節(jié)”遭遇“年齡倒掛”尷尬的一種現(xiàn)實(shí)解釋。



由此可見(jiàn)，當(dāng)適齡兒童的“兒童節(jié)”遭遇補(bǔ)課培訓(xùn)的劫持的尷尬時(shí)，超齡兒童熱衷“兒童節(jié)”，難舍兒童情結(jié)，某種程度上其實(shí)早已事先注定了。從這個(gè)意義上說(shuō)，當(dāng)人們看到這些老大不小的“超齡兒童”繼續(xù)熱衷于過(guò)“兒童節(jié)”，便擔(dān)憂于他們會(huì)成為“害怕長(zhǎng)大”、“不愿擔(dān)責(zé)”的一代時(shí)，倒是不妨更多的從“適齡兒童無(wú)緣兒童節(jié)”這一前因上找找答案。

生理上是3～12歲，心理上是完全具備承擔(dān)責(zé)任的能力之前。

一、嬰兒期嬰兒期是從出生到12個(gè)月結(jié)束的一段時(shí)間，也就是寶寶吃奶的時(shí)候。嬰兒期的開(kāi)始是出生的那一天，一直持續(xù)到新生兒期的滿月，也包括在嬰兒里。
二、幼兒期，即孩子從一歲到三周結(jié)束，這個(gè)時(shí)期屬于幼兒期。
第三，學(xué)前班，3到6-7歲的孩子，屬于學(xué)前班。
四、學(xué)齡，6-7歲到15歲的孩子，屬于學(xué)齡兒童。
第五，青春期，青春期是從12歲到18歲，這個(gè)時(shí)候也叫青春期，這個(gè)時(shí)候孩子的第二性征開(kāi)始發(fā)育。

一、嬰兒期嬰兒期是從出生到12個(gè)月結(jié)束的一段時(shí)間，也就是寶寶吃奶的時(shí)候。嬰兒期的開(kāi)始是出生的那一天，一直持續(xù)到新旅輪生兒期的滿月，也包括在嬰兒里。
二、幼兒期，即孩子從一歲到三周結(jié)橡滲束，這個(gè)時(shí)期屬于幼兒期。
第三，學(xué)前班，3到6-7歲的孩子，屬于學(xué)前班。
四、學(xué)齡，梁鎮(zhèn)脊6-7歲到15歲的孩子，屬于學(xué)齡兒童。
第五，青春期，青春期是從12歲到18歲，這個(gè)時(shí)候也叫青春期，這個(gè)時(shí)候孩子的第二性征開(kāi)始發(fā)育。

低頭寫字也不方便！

從軍行其三
王昌齡
關(guān)城榆葉早疏黃,
日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)。
表請(qǐng)回軍掩塵骨，
莫教兵士哭龍荒。
【注釋】：
1.關(guān)城：指邊關(guān)的守城。
2.云沙：像云一樣的風(fēng)沙。
3.表：上表，上書。
4.掩塵骨：掩是埋，掩塵骨指尸骨安葬．
5.龍荒：荒原．
這首詩(shī)是從軍行七首中的第三首．
深秋邊城榆樹(shù)上的葉子早已疏黃開(kāi)始飄落，傍晚紅日欲墜，大風(fēng)突起，
一轉(zhuǎn)眼城外的古戰(zhàn)場(chǎng)就被如云的風(fēng)沙彌漫．風(fēng)沙過(guò)后，無(wú)數(shù)枯骨暴露在戰(zhàn)場(chǎng)上．
這些年來(lái)，多少將士為保衛(wèi)家園，戰(zhàn)死在這荒涼的邊城．應(yīng)該上書朝廷將他們的尸骨好好安葬，
別讓這些為保衛(wèi)國(guó)家而死的將士們像孤魂野鬼一樣到死還在游蕩．
這首詩(shī)詩(shī)截取了邊塞軍旅生活的一個(gè)片斷，通過(guò)描寫一陣大風(fēng)吹過(guò)古戰(zhàn)場(chǎng)將戰(zhàn)死的枯骨暴露在外．說(shuō)明當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的慘烈，無(wú)數(shù)的將士們死在邊關(guān)，而沒(méi)有辦法好好安葬．表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)將士們深切的同情之心。
唐朝前期，中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，但在邊關(guān)戰(zhàn)火卻一直沒(méi)有停止過(guò)．無(wú)數(shù)離開(kāi)故鄉(xiāng)到邊關(guān)去爭(zhēng)戰(zhàn)的將士們都死在了離故鄉(xiāng)幾萬(wàn)里之外的陌生之地．但他們的的報(bào)國(guó)熱情卻感染著詩(shī)人。關(guān)山迢遞，戎馬劻勷，奮槊進(jìn)擊，血染征袍……

我是上屆的，沒(méi)有緊急集合，累不累要看個(gè)人的承受力了，但總之不會(huì)比初，高中那個(gè)累。而且，教官對(duì)女生是不會(huì)碰任何一下的，幾乎都是讓同學(xué)代為教官的手，糾正姿勢(shì)。但內(nèi)務(wù)要求非常高，很麻煩的……

范軍的師傅是常香玉。

范軍成名后，繼1997年又獲得國(guó)家文化部第二屆全國(guó)相聲大賽曲藝政府獎(jiǎng)——金獅表演獎(jiǎng)；1998年，范軍被中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)授予“德藝雙馨”全國(guó)優(yōu)秀會(huì)員、青年曲藝家稱號(hào)。同年，拜戲劇大師常香玉為師，成為常香玉唯一的男弟子。

2001年，范軍獲得晉、冀、魯、豫四省“山河杯”曲藝獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

2002年6月，在中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)曲協(xié)聯(lián)合組織的第二屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)中，范軍榮獲“中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)·相聲藝術(shù)表演獎(jiǎng)”。

范軍的人物評(píng)價(jià)：

范軍專注表演的同時(shí)，不忘身上還肩負(fù)著人大代表的職責(zé)。他的人大建議充滿著對(duì)人民群眾的民生關(guān)懷，時(shí)刻關(guān)心著全國(guó)先心病兒童，關(guān)注著公益慈善事業(yè)，表現(xiàn)出一個(gè)對(duì)人民負(fù)責(zé)任的代表情懷。

他還關(guān)心著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中國(guó)文字博物館的建設(shè)中，為確保項(xiàng)目能夠按期完成建設(shè)目標(biāo)，將其建設(shè)成為高水平的國(guó)家級(jí)博物館，他建議國(guó)家在資金方面進(jìn)一步給予更大的支持。

力爭(zhēng)使文字博物館建設(shè)成為漢字文化的科普中心、愛(ài)國(guó)主義教育基地、向世界展示中華文化的窗口、國(guó)家的漢字文化中心和國(guó)際性文化交流的平臺(tái)。