睿恩啟蒙班有聲小說

同學(xué)們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學(xué)時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說:“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使:呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應(yīng)該報答呂老師啊!
今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜:由呂老師教的第一批學(xué)生中的女生共畫50張畫，第一批學(xué)生中的男生負責(zé)把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學(xué)生……剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了!還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個愉快的下午。
同學(xué)們，懂得感恩吧!希望大家都有一顆感恩的心。

1、 通過觀察，了解水果和蔬菜的色彩、外形特征及其豐富性。
2、 喜歡泥塑活動，嘗試運用泥土塑造自己見過的、熟悉的水果和蔬菜，體驗?zāi)嗨芑顒拥臉啡ぁ?br/>重難點：
嘗試運用泥土塑造自己見過的、熟悉的水果和蔬菜，體驗?zāi)嗨芑顒拥臉啡ぁ?br/>活動準備：
橡皮泥。
活動過程：
1、 引導(dǎo)幼兒觀察各種水果和蔬菜，說一說自己想塑造哪種水果和蔬菜，描述自己要塑造的水果的形象特征。如不同的水果有不同的形狀，不同的結(jié)構(gòu)：蘋果是扁圓的，上面有個把：香蕉是彎彎的，長長的：梨是長圓的，上邊小下邊大。
2、 引導(dǎo)幼兒確定塑造的內(nèi)容，并按自己的需要選擇適宜的材料進行塑造。
幼兒塑造時，教師觀察指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試不同的塑造方法。
3、 展示幼兒作品，鼓勵同伴間互相交流和分享。
將幼兒的作品布置到展臺上，引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的作品及塑造方法、分享經(jīng)驗，同時引導(dǎo)幼兒欣賞作品的美感。

如果真有國學(xué)啟蒙確實很好。別說小孩，就算我自己也希望有機會好好學(xué)一點。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

漢宇369國學(xué)館 國學(xué)啟蒙經(jīng)典： 授課內(nèi)容： 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》 上課時間：周六上午9：30——11：30； 下午2：30---4：30 周日上午9：30——11：30； 下午2：30---4：30 教學(xué)理念：遺子黃金滿贏，不如教子一經(jīng)。 教書育人、做事先做人、百事孝為先。 咨詢電話：0532-8380**** 8380**** 聯(lián)系人：姜老師 吳老師

漢宇369國學(xué)館

國學(xué)啟蒙經(jīng)典:

授課內(nèi)容:

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》



上課時間:周六上午9:30--11:30; 下午2:30---4:30

周日上午9:30--11:30; 下午2:30---4:30

教學(xué)理念:遺子黃金滿贏，不如教子一經(jīng)。

教書育人、做事先做人、百事孝為先。

咨詢電話:0532-8380**** 8380****

聯(lián)系人:姜老師 吳老師

游泳啟蒙班的訓(xùn)練小技巧

1、熟悉水性

剛開始學(xué)習(xí)游泳時，難免對水會有懼怕的心理。這時，家長可以借助適當?shù)牡販蕚湟恍┬∮螒?，下水前給孩子身上撩些池水，坐在池邊用腳踢踢水，引起孩子的興趣，減少孩子的心理壓力。

下水后，家長應(yīng)該給孩子佩戴必要的浮力裝備：比如兒童臂圈腰帶三合一浮力組件，浮力較大，并且能在水里將身體水平托住，幫助怕水的孩子克服心理障礙，邁出學(xué)游泳的第一步。

2、練習(xí)憋氣

呼吸是游泳的關(guān)鍵，也是幫助孩子克服心理恐懼的第二步。吸氣一定用口，忍住不要用鼻子吸氣（可以帶鼻夾）。呼氣時可用口鼻一起呼，教孩子如何在水中憋氣，這樣當他把頭探入水下時就不容易被嗆著。

啟蒙游泳好處：

1、增強兒童心肺功能，游泳是有氧運動，在游泳時兒童的血液循環(huán)是加快的，心跳也是加快的，呼吸也是加快的，所以游泳的時候可以增加心肺功能，增加肺活量。

2、游泳可以增強體質(zhì)，經(jīng)常游泳可以使人的抵抗力增加，而且能夠餓促進調(diào)節(jié)體溫的能力，使新陳代謝加快，可以達到強身健體的效果。

3、游泳可以緩解精神壓力，在游泳的時候，兒童是非常放松可以舒緩精神的壓力，改善孩子的睡眠。

幼兒數(shù)學(xué)教育，最重要的是啟發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。
首先要給幼兒建立數(shù)學(xué)認知，把數(shù)學(xué)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過游戲進行數(shù)學(xué)啟蒙
游戲場景學(xué)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣最合適的方法，有利于培養(yǎng)孩子積極主動地探索數(shù)學(xué)。
因為游戲能對小朋友的規(guī)則意識、執(zhí)行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規(guī)則，小朋友要聽懂規(guī)則、服從規(guī)則，同時又要達到目的；當規(guī)則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應(yīng)用的綜合能力。
2，通過繪本進行數(shù)學(xué)思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數(shù)理內(nèi)容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數(shù)學(xué)知識，在繪本都能找到現(xiàn)實生活中的依據(jù)。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事里發(fā)掘數(shù)學(xué)問題，進行解剖和分析。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最主要的是要體會知識背后的思維方法，畢竟知識是固定的，而背后的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)來解決日常生活中的障礙，將圖案、數(shù)字和形狀的知識融入動畫，內(nèi)容充滿互動，幫助幼兒用數(shù)學(xué)方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數(shù)字的認識、數(shù)學(xué)的技巧，同時發(fā)展孩子的思考性。
何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維！讓每個孩子都愛數(shù)學(xué)！

基礎(chǔ)訓(xùn)練和啟蒙介紹的區(qū)別。
口才啟蒙班是對不了解口才，甚至沒有接觸過口才訓(xùn)練的孩子進行普及性介紹，基礎(chǔ)班是針對進入口才班的初級階段的學(xué)生，一個偏向介紹一個偏向練習(xí)。
口才培訓(xùn)是激發(fā)語言潛能，培養(yǎng)語言習(xí)慣鍛煉孩子的公眾表達能力和與人交往的能力。

洪恩識字怎么跳過啟蒙？回答是:洪恩識字只要點擊目錄就可以跳過啟蒙，選擇自己想要的頁面了。