考試聽力表達(dá)形式

先明確“表達(dá)方式”和“童話”的內(nèi)涵是什么。

表達(dá)方式：表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達(dá)方式。它是文章構(gòu)成的一種形式要素。有以下六種：　1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明 6、夾敘夾議

童話： 是一種小說題材的通俗文學(xué)作品，通常是寫給孩子看的。

我認(rèn)為童話屬于創(chuàng)作方法的范疇。古今文學(xué)作品的創(chuàng)作方法是多種多樣的，現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義是其中最重要的兩種。童話形式不屬于表達(dá)方式的范疇。童話形式是屬于創(chuàng)作方法的范疇。是用浪漫主義的創(chuàng)作方法表現(xiàn)生活的。而浪漫主義的創(chuàng)作方法主要體現(xiàn)在用瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。 那么童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。
所以我認(rèn)為說童話形式是一種很好的浪漫主義的創(chuàng)作方法。

個(gè)人看法，錯(cuò)誤見諒。

能匹配到就是有

一、試用期合同和正式勞動(dòng)合同
2003年4月1日吳蕓與飛燕公司訂立了試用期為三個(gè)月的試用期合同，約定工作崗位為銷售員，工資為每月底薪1200元加銷售提成若干。并口頭約定假如試用合格，再訂立書面勞動(dòng)合同。但試用期三個(gè)月過后，飛燕公司卻遲遲不談轉(zhuǎn)正，吳蕓去問人事部，但也未得知是否試用合格。7月19日，人事部書面通知吳蕓，公司認(rèn)為她做銷售不合適，已決定將她調(diào)到行政部任打字員，工資改為固定工資每月1600元。同時(shí)，要求她7月份完成銷售款項(xiàng)回收和交接工作，并與公司簽訂勞動(dòng)合同，8月1日起到行政部報(bào)到上班。吳蕓拿到通知，即電話詢問律師：我應(yīng)聘的是銷售員工作，從未想過做打字員，現(xiàn)在試用期已經(jīng)過了，我還能拒絕公司的換崗嗎？
根據(jù)勞動(dòng)法律的規(guī)定，試用期的期限應(yīng)當(dāng)包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。飛燕公司只簽試用期合同而不簽正式勞動(dòng)合同的做法是不規(guī)范的。根據(jù)《上海市勞動(dòng)合同條例》規(guī)定“……勞動(dòng)合同當(dāng)事人僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限?！毕駞鞘|這種情況，僅與公司簽訂了三個(gè)月的試用期合同，她的試用期合同就應(yīng)視作期限為三個(gè)月的勞動(dòng)合同。
6月30日合同期限屆滿，合同因雙方的義務(wù)履行完畢而終止，不再對(duì)任何一方有約束力。根據(jù)《上海市勞動(dòng)合同條例》規(guī)定“應(yīng)訂立勞動(dòng)合同而未訂立的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)終止勞動(dòng)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同而未訂立的，用人單位提出終止勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)提前三十日通知?jiǎng)趧?dòng)者，……?！?br/>由于6月30日后因吳蕓與飛燕公司形成的是沒有書面勞動(dòng)合同的事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，飛燕公司在試用期結(jié)束后再提出換崗位，或不換崗位要求吳蕓繼續(xù)留任，都應(yīng)視為向吳蕓提出了一個(gè)新的勞動(dòng)合同要約，吳蕓有權(quán)選擇與飛燕簽訂勞動(dòng)合同或另謀職業(yè)。吳蕓選擇簽訂合同的即對(duì)飛燕公司的要約作出承諾，雙方繼續(xù)保持勞動(dòng)關(guān)系，簽訂新的勞動(dòng)合同；吳蕓選擇離開的，飛燕公司也無權(quán)要求她承擔(dān)違約責(zé)任。
因此，吳蕓拒絕飛燕公司的換崗要求是合法的，飛燕公司無權(quán)強(qiáng)制吳蕓接受換崗安排。當(dāng)然，吳蕓也可以同意換崗，同時(shí)有權(quán)要求飛燕公司簽訂書面勞動(dòng)合同。
二、試用期怎么簽合同
案例
不久前，剛從學(xué)校畢業(yè)的小王進(jìn)入某公司工作。公司告知小王在錄用他前，他需要通過為期三個(gè)月的試用期，公司在試用期內(nèi)將考察小王是否符合錄用標(biāo)準(zhǔn)，而一旦小王能勝任工作，公司將和他簽訂為期兩年的勞動(dòng)合同。
由于小王求職心切，一口答應(yīng)下了公司提出的條件，在試用期內(nèi)也工作賣力，終于在三個(gè)月后正式轉(zhuǎn)正，并如愿和公司簽訂了勞動(dòng)合同。但正為“轉(zhuǎn)正”欣喜不已的小王或許還不知道，直到自己和公司正式簽訂勞動(dòng)合同，公司才開始為其辦理繳納社會(huì)保險(xiǎn)等事宜的手續(xù)，換句話說，小王已經(jīng)白白損失了三個(gè)月的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
專家解析
上海市的各級(jí)勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)在受理群眾舉報(bào)投訴和查處用人單位不與勞動(dòng)者簽訂合同的案件中，發(fā)現(xiàn)一些用人單位以試用期為由，遲遲不與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，致使勞動(dòng)者的合法權(quán)益受到侵害。
比如，一些用人單位為了降低用工成本，利用同學(xué)們求職心切的心理，拖延與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的時(shí)間，從而達(dá)到不為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的目的。還有一些用人單位告知學(xué)生錯(cuò)誤的概念，勞動(dòng)合同須過了試用期才能簽訂，試用期間不繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等。
其實(shí)，試用期應(yīng)該包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，先試用再簽勞動(dòng)合同的做法是違法的，這多半是用工者為了逃避勞動(dòng)合同的約束和《中華人民共和國勞動(dòng)法》的制裁而采用的手段，目的就是想使用廉價(jià)勞動(dòng)力。只有簽訂了正式的勞動(dòng)（聘用）合同，雙方才可約定試用期，而不是在試用期滿后才簽訂勞動(dòng)合同。如果應(yīng)屆畢業(yè)生遭遇用人單位違反試用期的相關(guān)法規(guī)，可向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門舉報(bào)或向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴。
此外，如果畢業(yè)生在試用期被辭退，還可以及時(shí)要求單位人事部門出具證明本人“不符合錄用條件”的證據(jù)。若公司拿不出證據(jù)證明，那就是違法解除合同。在此，建議畢業(yè)生應(yīng)聘前一定要了解摸清企業(yè)的背景和經(jīng)營狀況。工作期間，要有意識(shí)地收集相關(guān)證據(jù)資料，如工資單、工作證、考勤卡、工作協(xié)議書等。如果遭遇用人單位違反試用期相關(guān)法規(guī)，可向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門舉報(bào)或向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴。
三、試用期合同工資
試用期工資不得低于正式工資的百分之八十。

劍橋少兒英語考試分為筆試及口試兩部分（預(yù)備級(jí)只有口試），筆試又分為聽力與讀寫兩部分。無論具備什么英語基礎(chǔ)的考生，不管通過多少個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，只要完成了相應(yīng)級(jí)別劍橋少兒英語指定教材的學(xué)習(xí)，即可參加該級(jí)別的考試。參加劍橋少兒英語考試者均可獲得由教育部考試中心中英教育測(cè)量學(xué)術(shù)交流中心與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合簽發(fā)的寫實(shí)性證書。

想一想，看一看。

算了　

既然來了　

簡(jiǎn)單說下吧．　

我覺得考試是一種虛偽的形式

中國的這種教育體制簡(jiǎn)直是一部制造庸人的機(jī)器．沒點(diǎn)真實(shí)技術(shù)含量～！

　使得許多人的才能得不到發(fā)揮．導(dǎo)致了社會(huì)上的人才緊缺．～！

考試只是一個(gè)表面上的，并不能代表一個(gè)人的真才實(shí)學(xué)。

結(jié)構(gòu)式面試就是一對(duì)一面試，按照他定的問題問下來 結(jié)構(gòu)式面試提問提綱 1、應(yīng)聘者簡(jiǎn)介 請(qǐng)簡(jiǎn)單的介紹一下你的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 你為什么會(huì)選擇原先那家公司？ 你為什么要離開原先的公司？ 請(qǐng)談一下你對(duì)我公司的了解程度。 請(qǐng)說說一下你為什么要應(yīng)聘這個(gè)崗位？ 2、專業(yè)知識(shí) 請(qǐng)介紹一下你大學(xué)所學(xué)的專業(yè)。 請(qǐng)介紹一下你的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況。 你在工作中學(xué)業(yè)到了哪些專業(yè)知識(shí)？ 請(qǐng)問你接受過哪些專業(yè)知識(shí)的的培訓(xùn)？ 3、工作經(jīng)歷 請(qǐng)介紹一下你的工作經(jīng)歷。 在以往的工作經(jīng)歷中，你認(rèn)為最滿意的工作是哪一個(gè)？為什么？ 請(qǐng)介紹一下你已經(jīng)取得的工作成果。 請(qǐng)盡可能詳細(xì)地描述一下你印象最深刻的一項(xiàng)工作任務(wù)。 請(qǐng)介紹一下你曾經(jīng)做過的最失敗的一項(xiàng)工作。 4、非智力因素 請(qǐng)介紹一下你最失敗的一次人際交往。 請(qǐng)舉一個(gè)你在逆境中努力完成工作的例子。 請(qǐng)舉一個(gè)你通過溝通方式解決問題的例子。 5、崗位技能 你認(rèn)為這個(gè)崗位需要哪些方面的技能？ 你認(rèn)為做好該崗位工作最關(guān)鍵的是要做好哪些工作？ 你為什么認(rèn)為自己可以勝任這份工作？