培生幼兒英語怎么選擇
3-4歲幼兒培養(yǎng)內(nèi)容的選擇
滿3歲后,孩子明顯特點是想象力發(fā)展迅速,這時要給孩子看一些畫冊,講一些故事,或讓他聽音樂、繪畫、玩積木等,孩子的想象力雖會給現(xiàn)實生活添加一些色彩,但絕非總是愉快的,3歲多的孩子最怕到黑暗的地方去,膽量也比較小,這時,家長可以帶孩子到公園去做一些能鍛煉膽量的活動,另外,這一階段的孩子最容易得傳染病如水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎等,對此,要有思想準(zhǔn)備。沒有接受麻疹疫苗預(yù)防接種的孩子,進幼兒園前應(yīng)接種麻疹疫苗。
(1)送孩子上幼兒園
3歲以后的孩子,隨著獨立性和生活自理能力增強,已經(jīng)具備了一定的生活能力和活動能力,健康正常的孩子滿3歲以后就應(yīng)該上幼兒園,這個年齡階段的孩子剛進幼兒園一段時間,離不開母親和家庭,哭鬧著不愿去幼兒園,拉住母親的衣角,不讓母親走的情況時有發(fā)生,有的孩子甚至在母親走后還要哭很久,這是初上幼兒園的孩子所必經(jīng)的階段,多數(shù)孩子最多一兩個星期就可以適應(yīng)幼兒園的生活,上幼兒園也不再會哭鬧,如果在這個階段母親太心軟遷就孩子,上幼兒園的時間時斷時續(xù),或送孩子進幼兒園不盡快離開,就會延長孩子這段不適應(yīng)期的時間。
因此,孩子滿3歲之后,就應(yīng)該送入幼兒園接受集體教育,以滿足孩子身心發(fā)展需要,使孩子成長得更快、更健康。
(2)玩具的選擇
玩具的選擇應(yīng)該符合孩子的年齡特征和個性特點,3-4歲的孩子,可以選擇適當(dāng)?shù)耐婢撸瑵M足孩子的娛樂需求,同時促進孩子身心健康發(fā)展。
由于孩子在運動能力和身體的協(xié)調(diào)能力方面已有穩(wěn)定的發(fā)展,可以買一些小推車和小拉車或其它的拖拉玩具,讓孩子進行行走訓(xùn)練.
可以利用吹塑玩具和軟墊或沙坑,可以練習(xí)跑的時候提高孩子的興趣,利用吹塑玩具和軟墊或沙坑,可以練習(xí)孩子的彈跳力,還有幼兒園里像滑梯、攀登架、鉆圈等大型戶外玩具,可以訓(xùn)練孩子的鉆爬和攀登的能力。
積木和積塑等結(jié)構(gòu)玩具,可以任隨孩子的想象,拼結(jié)出各種各樣的圖形,有利于促進孩子主動積極地進行思維和想象,也可以讓孩子利用一些天然的場地和材料進行游戲,如淺水池、沙、水和泥等等,孩子們非常喜歡,也很容易得到,可以玩出各種各樣的花樣。
(3)為孩子選擇適當(dāng)?shù)漠媰?br/>
現(xiàn)在專為孩子閱讀而出版的畫冊可以說是豐富多彩,琳瑯滿目。父母為孩子選擇畫冊首先應(yīng)該考慮孩子的興趣。3-4歲的孩子,其活動能力和求知欲與過去相比都有明顯的增加,對于大多數(shù)時間被關(guān)在家里的孩子,給買幾本畫冊是很自然的事,孩子通過看畫冊既可以消遣,又可以了解和熟悉周圍的世界,但應(yīng)該給孩子選擇怎樣的畫冊才好,往往是家長們感到困惑的事。
這個年齡的孩子,父母引導(dǎo)孩子看畫冊,給孩子講解畫冊是非常重要的,如果畫冊畫面動人、文字生動讀起來就算是繪聲繪色,如果媽媽在為其講解畫冊時能以回憶童年時代心情去讀,其聲情就會讓孩子更加容易接受。
(1)送孩子上幼兒園
3歲以后的孩子,隨著獨立性和生活自理能力增強,已經(jīng)具備了一定的生活能力和活動能力,健康正常的孩子滿3歲以后就應(yīng)該上幼兒園,這個年齡階段的孩子剛進幼兒園一段時間,離不開母親和家庭,哭鬧著不愿去幼兒園,拉住母親的衣角,不讓母親走的情況時有發(fā)生,有的孩子甚至在母親走后還要哭很久,這是初上幼兒園的孩子所必經(jīng)的階段,多數(shù)孩子最多一兩個星期就可以適應(yīng)幼兒園的生活,上幼兒園也不再會哭鬧,如果在這個階段母親太心軟遷就孩子,上幼兒園的時間時斷時續(xù),或送孩子進幼兒園不盡快離開,就會延長孩子這段不適應(yīng)期的時間。
因此,孩子滿3歲之后,就應(yīng)該送入幼兒園接受集體教育,以滿足孩子身心發(fā)展需要,使孩子成長得更快、更健康。
(2)玩具的選擇
玩具的選擇應(yīng)該符合孩子的年齡特征和個性特點,3-4歲的孩子,可以選擇適當(dāng)?shù)耐婢撸瑵M足孩子的娛樂需求,同時促進孩子身心健康發(fā)展。
由于孩子在運動能力和身體的協(xié)調(diào)能力方面已有穩(wěn)定的發(fā)展,可以買一些小推車和小拉車或其它的拖拉玩具,讓孩子進行行走訓(xùn)練.
可以利用吹塑玩具和軟墊或沙坑,可以練習(xí)跑的時候提高孩子的興趣,利用吹塑玩具和軟墊或沙坑,可以練習(xí)孩子的彈跳力,還有幼兒園里像滑梯、攀登架、鉆圈等大型戶外玩具,可以訓(xùn)練孩子的鉆爬和攀登的能力。
積木和積塑等結(jié)構(gòu)玩具,可以任隨孩子的想象,拼結(jié)出各種各樣的圖形,有利于促進孩子主動積極地進行思維和想象,也可以讓孩子利用一些天然的場地和材料進行游戲,如淺水池、沙、水和泥等等,孩子們非常喜歡,也很容易得到,可以玩出各種各樣的花樣。
(3)為孩子選擇適當(dāng)?shù)漠媰?br/>
現(xiàn)在專為孩子閱讀而出版的畫冊可以說是豐富多彩,琳瑯滿目。父母為孩子選擇畫冊首先應(yīng)該考慮孩子的興趣。3-4歲的孩子,其活動能力和求知欲與過去相比都有明顯的增加,對于大多數(shù)時間被關(guān)在家里的孩子,給買幾本畫冊是很自然的事,孩子通過看畫冊既可以消遣,又可以了解和熟悉周圍的世界,但應(yīng)該給孩子選擇怎樣的畫冊才好,往往是家長們感到困惑的事。
這個年齡的孩子,父母引導(dǎo)孩子看畫冊,給孩子講解畫冊是非常重要的,如果畫冊畫面動人、文字生動讀起來就算是繪聲繪色,如果媽媽在為其講解畫冊時能以回憶童年時代心情去讀,其聲情就會讓孩子更加容易接受。
孩子上幼兒園有什么好處?我該怎樣選擇幼兒園?
支持你“送孩子上好的幼兒園”!下面是我們的切身體會,與你分享. 我認(rèn)為:如果孩子的表達(dá)能力、自理能力沒有問題(即:能自己上廁所或叫阿姨幫助,自己拿勺子吃飯、喝水)(差點也沒有關(guān)系,老師會調(diào)教),就可以送去了。你家寶寶到已經(jīng)兩歲了,完全可以送幼兒園(寶寶班)了。幼兒教育專家強調(diào):開發(fā)孩子的智力,越早越好! 必須從嬰幼兒時期抓起。 2-3歲,是幼兒語言發(fā)展的爆發(fā)期,是各種優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵期.(俗話說;從小看大;是有道理的), 在幼兒園的大環(huán)境中,接受專業(yè)幼教老師的有序教育,與眾多小朋友在一起快樂玩?!軐W(xué)到許多新東西.對寶寶語言的發(fā)展,多種優(yōu)良品質(zhì)(尤其是:團結(jié)友愛、分享物品、獨立能力……),智力開發(fā),良好行為習(xí)慣……的培養(yǎng)很有好處,這是家庭獨家教育無法完成的,無可比擬的。千萬不能錯過了培養(yǎng)教育孩子,開發(fā)潛在力的黃金期! 我們家的寶寶,兩歲多,就上省實驗嬰兒園的“寶寶班”(白托)了。開始要大哭,以后習(xí)慣了就好了。所以,我認(rèn)為:有條件的,寶寶,應(yīng)擯棄陳舊觀念,早送進幼兒園(寶寶班)最好; 但入托前,應(yīng)該親自作綜合考察:入托幼兒園的硬件設(shè)施,師資條件,班級人數(shù),學(xué)校的安全保護措施,營養(yǎng)衛(wèi)生健康保障……以上供你參考.希望對你有益.
孩子上幼兒園有什么好處?我該怎樣選擇幼兒園?
支持你“送孩子上好的幼兒園”! 我認(rèn)為:如果孩子的表達(dá)能力、自理能力沒有問題(即:能自己上廁所或叫阿姨幫助,自己拿勺子吃飯、喝水)(差點也沒有關(guān)系,老師會調(diào)教),就可以送去了。你家寶寶到已經(jīng)兩歲了,完全可以送幼兒園(寶寶班)了。 幼兒教育專家強調(diào):開發(fā)孩子的智力,越早越好! 必須從嬰幼兒時期抓起。 2-3歲,是幼兒語言發(fā)展的爆發(fā)期,是各種優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵期.(俗話說從小看大是有道理的), 在幼兒園的大環(huán)境中,接受專業(yè)幼教老師的有序教育,與眾多小朋友在一起快樂玩?!軐W(xué)到許多新東西.對寶寶語言的發(fā)展,多種優(yōu)良品質(zhì)(尤其是:團結(jié)友愛、分享物品、獨立能力……),智力開發(fā),良好行為習(xí)慣……的培養(yǎng)很有好處,這是家庭獨家教育無法完成的,無可比擬的。千萬不能錯過了培養(yǎng)教育孩子,開發(fā)潛在力的黃金期! 我們家的寶寶,兩歲多,就上省實驗嬰兒園的“寶寶班”(白托)了。開始要大哭,以后習(xí)慣了就好了。 入園才一個多月,就發(fā)生了很大的變化,完全消除了家長原來的顧慮--集體生活使我家寶寶擴大了眼界,獨立生活能力增強了,表達(dá)能力提升了,與小朋友大方友愛了,學(xué)會“分享”……很多新東西;能哼唱幾首不夠完整的兒歌,會講幾個簡單的小故事……現(xiàn)在(還差半月滿3歲),變化更是驚人了……這些,都是家庭的獨家教育(尤其爺爺奶奶細(xì)心呵護)無可達(dá)到的效果。 所以,我認(rèn)為:有條件的,寶寶,應(yīng)擯棄陳舊觀念,早送進幼兒園(寶寶班)最好; 但入托前,應(yīng)該親自作綜合考察:入托幼兒園的硬件設(shè)施,師資條件,班級人數(shù),學(xué)校的安全保護措施,營養(yǎng)衛(wèi)生健康保障…… 以上供你參考.希望對你有益.
關(guān)于幼教這方面,你們都是選擇什么幼教機呢?
因為每天和小朋友在一起很有趣,小朋友們活潑可愛,充滿童趣,而自己又是個充滿愛心的人,有耐心,喜歡小朋友,愿意和小朋友交流
如何挑選幼兒園 怎么給孩子選擇幼兒園
掌握一些擇園的細(xì)節(jié),才能做到心中有數(shù)
細(xì)節(jié)1 路途遠(yuǎn)近是基本的考慮點。不要為了好學(xué)校而舍近求遠(yuǎn),這樣做將帶來接送寶寶的難題,也會使得寶寶在今后的生活中不得不早起,這對他的健康有負(fù)面影響?! ?br/>
細(xì)節(jié)2 不要盲目追求幼兒園等級。有些幼兒園因受場地限制無法達(dá)到示范園標(biāo)準(zhǔn),但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實、服務(wù)意識強,在園寶寶的爸媽滿意率高。這樣的幼兒園也是值得選擇的。
細(xì)節(jié)3 根據(jù)經(jīng)濟條件量力而行。幼兒園每月的管理費收費標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異,收費標(biāo)準(zhǔn)的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比,所以爸媽不必為此背上沉重的包袱。
細(xì)節(jié)4 選“特色”幼兒園須慎重。寶寶正處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期,寶寶需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境,促進語言、認(rèn)知、社會交往、運動、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時間用于練習(xí)某一技能,寶寶其他方面的發(fā)展會受到影響?! ?br/>
細(xì)節(jié)5 盡量不要選全托幼兒園。學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期,非??是蠹胰说年P(guān)愛,如果此時送進幼兒園全托,寶寶缺乏與親人親昵的接觸,長此以往,他們會失去安全感、信任感。除非萬不得已,爸媽不要“忍痛割愛”?! ?br/>
細(xì)節(jié)6 盡量不要進比寶寶實際年齡高一級的班級。理由一:正常的寶寶智力年齡隨生理年齡同步增長,一個聰明的3歲寶寶進入4歲年齡段的班級,他的能力顯得平平,還有可能事事不如別人,這對寶寶自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之二:當(dāng)寶寶大班畢業(yè)該進小學(xué)時,由于年齡的問題無法入學(xué),寶寶將面臨“留級”的問題。
細(xì)節(jié)1 路途遠(yuǎn)近是基本的考慮點。不要為了好學(xué)校而舍近求遠(yuǎn),這樣做將帶來接送寶寶的難題,也會使得寶寶在今后的生活中不得不早起,這對他的健康有負(fù)面影響?! ?br/>
細(xì)節(jié)2 不要盲目追求幼兒園等級。有些幼兒園因受場地限制無法達(dá)到示范園標(biāo)準(zhǔn),但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實、服務(wù)意識強,在園寶寶的爸媽滿意率高。這樣的幼兒園也是值得選擇的。
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細(xì)節(jié)4 選“特色”幼兒園須慎重。寶寶正處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期,寶寶需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境,促進語言、認(rèn)知、社會交往、運動、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時間用于練習(xí)某一技能,寶寶其他方面的發(fā)展會受到影響?! ?br/>
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細(xì)節(jié)6 盡量不要進比寶寶實際年齡高一級的班級。理由一:正常的寶寶智力年齡隨生理年齡同步增長,一個聰明的3歲寶寶進入4歲年齡段的班級,他的能力顯得平平,還有可能事事不如別人,這對寶寶自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之二:當(dāng)寶寶大班畢業(yè)該進小學(xué)時,由于年齡的問題無法入學(xué),寶寶將面臨“留級”的問題。
幼兒園詩歌的內(nèi)容與選擇
幼兒文學(xué)是是以幼兒為欣賞對象的文學(xué)作品,是幼兒接觸較多而又非常喜歡的一種文學(xué)形式。它包括兒童詩歌、童話、生活故事、幼兒散文等。幼兒文學(xué)不僅可以豐富幼兒的知識、發(fā)展語言、啟迪智慧,而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶以及美的感受。在這里,我認(rèn)為幼兒園教師應(yīng)該圍繞以下幾個一般標(biāo)準(zhǔn)去為幼兒選擇文學(xué)作品。
一、要有健康明朗的內(nèi)容
幼兒園語言文學(xué)的教育與整個幼兒園的教育目標(biāo)相一致,因此,選擇具有健康明朗的內(nèi)容的幼兒文學(xué)作品來進行教學(xué),就是每位教師首先需要確定的標(biāo)準(zhǔn)。我所說的“健康明朗”的含義,一方面是指這些作品的內(nèi)容符合我國現(xiàn)有的思想意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn),符合幼兒教育的總目標(biāo)要求;另一方面,健康明朗的幼兒文學(xué)作品內(nèi)容符合幼兒成長發(fā)展的實際需要,對幼兒具有引導(dǎo)他們積極向上、健康發(fā)展的推動作用。
健康明朗的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表明,幼兒文學(xué)作品的選擇在題材方面并無限制。幼兒文學(xué)作品可能有表現(xiàn)幼兒家庭生活的題材,也可能有表現(xiàn)幼兒在園生活的題材,還可能是表現(xiàn)幼兒生活范疇之外的社會生活等等。我們知道幼兒正處于逐步認(rèn)識周圍環(huán)境,逐步擴展個人知識面的成長過程,為他們選擇的文學(xué)作品應(yīng)該以反映他們熟悉的生活為主。
但是,幼兒文學(xué)的許多作品從幼兒的角度來描寫社會生活的不同側(cè)面。例如意大利作家羅大里的兒童詩《一行有一行的氣味》,這首詩是從幼兒的視覺嗅覺來寫社會各種不同的職業(yè)及其價值。這樣一些作品對于增長幼兒的知識、拓開他們的眼界具有重要的意義。
一、要有健康明朗的內(nèi)容
幼兒園語言文學(xué)的教育與整個幼兒園的教育目標(biāo)相一致,因此,選擇具有健康明朗的內(nèi)容的幼兒文學(xué)作品來進行教學(xué),就是每位教師首先需要確定的標(biāo)準(zhǔn)。我所說的“健康明朗”的含義,一方面是指這些作品的內(nèi)容符合我國現(xiàn)有的思想意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn),符合幼兒教育的總目標(biāo)要求;另一方面,健康明朗的幼兒文學(xué)作品內(nèi)容符合幼兒成長發(fā)展的實際需要,對幼兒具有引導(dǎo)他們積極向上、健康發(fā)展的推動作用。
健康明朗的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表明,幼兒文學(xué)作品的選擇在題材方面并無限制。幼兒文學(xué)作品可能有表現(xiàn)幼兒家庭生活的題材,也可能有表現(xiàn)幼兒在園生活的題材,還可能是表現(xiàn)幼兒生活范疇之外的社會生活等等。我們知道幼兒正處于逐步認(rèn)識周圍環(huán)境,逐步擴展個人知識面的成長過程,為他們選擇的文學(xué)作品應(yīng)該以反映他們熟悉的生活為主。
但是,幼兒文學(xué)的許多作品從幼兒的角度來描寫社會生活的不同側(cè)面。例如意大利作家羅大里的兒童詩《一行有一行的氣味》,這首詩是從幼兒的視覺嗅覺來寫社會各種不同的職業(yè)及其價值。這樣一些作品對于增長幼兒的知識、拓開他們的眼界具有重要的意義。
幼兒園主題活動內(nèi)容的選擇原則是什么?
幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容選擇的基本要求有以下這些:
內(nèi)容選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則:
1、需要性:既符合幼兒的當(dāng)前需要,又有利于幼兒的發(fā)展需要2、趣味性:具體形象生動有趣
3、挑戰(zhàn)性:既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性
4、拓展性:既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野
5、聯(lián)系性:注重各領(lǐng)域內(nèi)容有機聯(lián)系,相互滲透,形成基本線索,注重基本線索下確定具有探索發(fā)展價值的探索點,注重在適宜探索的多種活動方式中寓主題內(nèi)容于生活、游戲、集體教學(xué)、家園共育之中,注重通過主題墻飾展現(xiàn)形成,整合經(jīng)驗的有機聯(lián)系過程。
珍珠奶茶游戲買賣
1、根據(jù)我教中班特點教會幼兒對買賣游戲作一個設(shè)計指導(dǎo)珍珠奶茶游戲,制定一定的買賣規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。2、發(fā)動幼兒收集各種有關(guān)珍珠奶茶鋪所需的物品,豐富游戲材料。3、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。
【幼兒文學(xué)選擇題】
BCABD BBBAA 用心做了一下,不保證百分百正確
【幼兒文學(xué)選擇題】
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