格爾木有沒(méi)有幼兒英語(yǔ)

兒歌《木字歌》

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一個(gè)木字孤單單，孤單單，孤單單，好像小樹迎風(fēng)站，迎風(fēng)站，迎風(fēng)站；

兩個(gè)木字肩并肩，肩并肩，肩并肩，風(fēng)吹雨打腰不彎，風(fēng)吹雨打腰不彎。

三個(gè)木字疊羅漢，疊羅漢，疊羅漢，變成森林一大片，一大片，一大片，

遮風(fēng)避雨擋風(fēng)沙，家鄉(xiāng)越變?cè)胶每矗亦l(xiāng)越變?cè)胶每?。哎呦嗨嗨呦，哎呦嗨嗨呦?/p>

三個(gè)木字疊羅漢，變成森林一大片，遮風(fēng)避雨擋風(fēng)沙，家鄉(xiāng)越變?cè)胶每础?/p>

塔里木第一幼兒園位于新疆阿拉爾市幸福路。

根據(jù)2022年秋季師市城區(qū)公辦幼兒園新生招生工作安排，結(jié)合塔里木第一幼兒園學(xué)位情況，現(xiàn)將新生預(yù)報(bào)名招生工作公告如下：

一、招生計(jì)劃

第一師塔里木第一幼兒園共計(jì)劃招收8個(gè)小班200人，4個(gè)中班120人，4個(gè)大班140人。

二、招生條件

1.小班：2018年9月1日-2019年8月31日期間出生。

2.中班：2017年9月1日-2018年8月31日期間出生

3.大班：2016年9月1日-2017年8月31日期間出生。

4.身心健康、能正常參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)。

5.阿拉爾城區(qū)常住人口子女。

三、招生范圍

（一）優(yōu)待對(duì)象

現(xiàn)役軍人、國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員、烈士、公安英烈和因公犧牲、一級(jí)至四級(jí)因公傷殘公安民警、援疆干部等子女，按照國(guó)家、省、地（市）有關(guān)政策規(guī)定在所屬學(xué)區(qū)優(yōu)先入園。

（二）學(xué)區(qū)劃分

阿拉爾市秋收大道以南、軍墾大道以北、幸福路以東、王震大道以西區(qū)域內(nèi)（武警支隊(duì)家屬院、農(nóng)科所家屬院、環(huán)保大樓家屬院、金魯學(xué)府、電視臺(tái)家屬院、新苑小區(qū)、大上海國(guó)際花園、三五九小區(qū)、御景家苑、絲路御景灣、英坤錦城花園等小區(qū)）的適齡幼兒。

1、展幼兒走、跳、爬、鉆。

2、發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、提高幼兒的創(chuàng)造性和合作能力。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

5、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

木梯兩架、小型空滅火器若干、木梯上布置好樓房失火的背景圖。

一、認(rèn)識(shí)木梯。

1、木梯名字。

2、木梯結(jié)構(gòu)。

二、木梯多種玩法。

1、利用木梯進(jìn)行走的練習(xí)。

2、利用木梯進(jìn)行跳的練習(xí)。

3、利用木梯進(jìn)行攀爬練習(xí)。

(1)木梯放在地上爬行：要求幼兒手抓住上面的橫檔，腳踩住下面的橫檔，用力向前爬。

(2) 游戲：“消防員”。

①介紹游戲玩法。

②在老師指導(dǎo)下玩游戲。

4、鉆的練習(xí)。

將梯子兩端抬起一定高度進(jìn)行游戲“鉆隧道”。

玩法：消防員要回消防隊(duì)了，在回去的路上要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，消防員要注意頭和身體不要碰到 “隧道”，要低下頭，彎腰行走。”

三、教師小結(jié)游戲情況。

放松活動(dòng)

放松音樂(lè)做放松動(dòng)作。開梯子火車回教室。

可以讓小朋友用積木搭建東西，然后老師拍照，編輯文案發(fā)送朋友圈，還可問(wèn)小朋友自己搭建的奇思妙想，把小朋友話語(yǔ)記錄下來(lái)，發(fā)送朋友圈。

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼兒園小班游戲《木頭人》教案，歡迎大家分享。

　　游戲目標(biāo)：

　　1.鍛煉小朋友的習(xí)慣以及聽力。

　　2.讓小朋友體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　3.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1.在室外選擇較平整的場(chǎng)地。

　　2.兒歌一首。

　　游戲過(guò)程：

　　1.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　教師直接告訴小朋友：今天我們來(lái)玩一個(gè)木頭人的游戲，你們知道木頭人是怎么樣的嗎?多請(qǐng)一些小朋友回答。教師繼續(xù)講道：游戲里這首好聽的兒歌里面也有一個(gè)木頭人，你們聽聽這個(gè)木頭人是怎么樣的?你們認(rèn)真、仔細(xì)聽哦。教師展示一遍兒歌——“山、山、山，山、山、山，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜蜂。”老師兒歌念完了，那小朋友們現(xiàn)在知道兒歌里的木頭人是怎么樣了嗎?(全班回答即可)

　　2.開始游戲

　　首先，教師講解游戲規(guī)則——教師在一旁念兒歌，小朋友在結(jié)束兒歌的時(shí)候要停止不動(dòng)，動(dòng)了小朋友要接受懲罰，停止一次游戲。

　　3.教師小結(jié)

　　小朋友們都做的很好，那我們給自己鼓鼓掌。那我們下次把這個(gè)好玩的木頭人游戲跟自己的朋友一起玩，好不好?游戲結(jié)束。

　　注意事項(xiàng)：

　　兒歌學(xué)習(xí)不要求背誦，只需小朋友天聽懂即可;注意游戲中的.安全。

　　【活動(dòng)主題的選擇】

　　民間的傳統(tǒng)游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，這個(gè)游戲就是其中的一個(gè)。它是一個(gè)集體游戲，但幼兒也可以分組進(jìn)行游戲。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，對(duì)游戲規(guī)則掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以選擇了這個(gè)游戲規(guī)則性比較強(qiáng)，能夠提高自控能力的游戲。

　　【活動(dòng)目的】

　　1.鍛煉幼兒肢體的表現(xiàn)力和控制能力。

　　2.提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一．熱身活動(dòng)：幼兒學(xué)各種小動(dòng)物走路，進(jìn)行活動(dòng)。

　　二．游戲的玩法和規(guī)則：參加游戲的幼兒一起說(shuō)兒歌，并一邊說(shuō)兒歌一邊走路或做動(dòng)作，當(dāng)說(shuō)到兒歌最后一句時(shí)幼兒身體做出各種動(dòng)作，擺出各種姿勢(shì)不動(dòng)。如果誰(shuí)動(dòng)了或笑了，就要被停止游戲。（兒歌：山連山，水連水，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼兒選用自己喜歡的兒歌來(lái)代替。）

　　三．游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　四．活動(dòng)結(jié)束，幼兒散步做放松活動(dòng)。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　民間游戲《木頭人》簡(jiǎn)單易學(xué)適合小班幼兒學(xué)習(xí)，可以鍛煉幼兒的思維敏捷性，通過(guò)玩此游戲，初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。希望在玩的過(guò)程中帶給孩子們無(wú)窮無(wú)盡的智慧、快樂(lè)和滿足。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1。初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。

　　2。培養(yǎng)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　老虎頭飾、 錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、活動(dòng)前學(xué)會(huì)兒歌“木頭人”

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開始部分

　　幼兒說(shuō)兒歌進(jìn)入場(chǎng)地，走走走，慢慢走，一個(gè)跟著一個(gè)走；不超前，不掉隊(duì)，我們都是好朋友。小朋友，我們一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物走路好嗎？放音樂(lè)《走路》。

　　二、基本部分

　　小朋友，我們學(xué)了一首兒歌《木頭人》，背給老師們聽一聽?！吧缴缴?，爬高山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。”木頭人是什么樣的？請(qǐng)舉手說(shuō)。小朋友說(shuō)的很好，木頭人是不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)笑，也不會(huì)動(dòng)的。

　　木頭人很好玩，我們一起做個(gè)木頭人的游戲好不好？小朋友手拉手，圍著圓圈一邊說(shuō)兒歌，一邊走，說(shuō)到“三不許露出小白牙”時(shí)，小朋友趕快學(xué)木頭人站好，哪個(gè)木頭人表現(xiàn)得好，老師講給他一朵小紅花，如果 誰(shuí)先動(dòng)，誰(shuí)先說(shuō)話，誰(shuí)先笑，就讓他表演一個(gè)節(jié)目。玩游戲三遍。

　　還有一種好玩的玩法，老師當(dāng)老虎，小朋友當(dāng)木頭人跟在老虎后面一邊走一邊說(shuō)兒歌，說(shuō)到“三不許露出小白牙”時(shí)，小朋友馬上停住，任意造型擺一個(gè)好看的動(dòng)作，但是不能動(dòng)也不能笑，誰(shuí)先動(dòng)或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個(gè)節(jié)目或罰他停止一次游戲。幼兒游戲三至四次。教師指導(dǎo)幼兒控制自己的身體靜止不動(dòng)，提醒不跪或坐在地上。

　　小結(jié)：表?yè)P(yáng)愛(ài)動(dòng)腦筋擺出不同造型和遵守游戲規(guī)則的的小朋友。

　　三、結(jié)束部分

　　做《看樣學(xué)樣》活動(dòng)放松身體，走回活動(dòng)室。

　　活動(dòng)延伸

　　戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲，也可以回家和家人玩此游戲。