舊版高考英語課

2022新課標(biāo)與舊課標(biāo)的區(qū)別
1個(gè)回答2024-09-14 04:00

2022新課標(biāo)與舊課標(biāo)的區(qū)別如下:

1.課程總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)發(fā)生了變化

舊版是圍繞綜合語用能力,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展,提高綜合人文素養(yǎng)。

而新課標(biāo)是圍繞英語核心素養(yǎng),要求學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo):發(fā)展語言能力;培育文化意識(shí);提升思維品質(zhì);提高學(xué)習(xí)能力。

舊版課標(biāo)沒有按學(xué)段層級(jí)描述分級(jí)目標(biāo),新課標(biāo)圍繞核心素養(yǎng)四方面的學(xué)段目標(biāo)闡述涵蓋所有級(jí)別。

2.課程等級(jí)發(fā)生了變化

課程由原來的五級(jí)變成了現(xiàn)在的三級(jí)。

3.課程內(nèi)容的要素和呈現(xiàn)方式發(fā)生變化

舊版的課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)圖中心是語言運(yùn)用能力,分別建立在語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)基礎(chǔ)上。

新課標(biāo)的結(jié)構(gòu)采用了太極八卦的形式,去掉了情感態(tài)度這一項(xiàng)。

舊課本可以都賣掉(處理)么?
1個(gè)回答2024-03-17 15:04
百分之95不會(huì)有用了,如果想留就留一些課本什么的就可以,輔導(dǎo)書,卷子完全可以處理了
舊版小學(xué)課本《蜜蜂》講了什么,是什么體裁?
1個(gè)回答2024-02-15 09:09
你說的這個(gè)蜜蜂應(yīng)該是個(gè)記敘文,應(yīng)該是繼續(xù)的題材
舊課本該如何處理?
3個(gè)回答2023-10-24 17:53
賣掉 或者賣給舊書店 還可以送給親戚 啊
孩子的舊課本怎么處理
2個(gè)回答2022-08-16 17:57
就課本你看一下有沒有用,或者說自己以后還可不可能用到可以用到的,你可以暫時(shí)把它留下來,沒有用的你可以直接賣掉?;蛘咭部梢运徒o那些需要的人。
怎樣給初中生補(bǔ)課是學(xué)新課好還是復(fù)習(xí)舊課好?
3個(gè)回答2023-06-16 11:55
雖說我剛剛結(jié)束了初中生活,不過說實(shí)在。我超級(jí)討厭補(bǔ)課?。。?br/>明明平時(shí)的學(xué)習(xí)就辛苦了,還要來補(bǔ)習(xí),喚歷如果不是家長(zhǎng)應(yīng)該比較少同學(xué)想去的吧。
所以,如何給初中生補(bǔ)拆尺課,想些有趣的事,將它融入其中~
打個(gè)比喻吧,比如說你要教物理的斜面,可以說說你的經(jīng)歷,就像我的物理老師他說,那個(gè)我上次自駕車上那個(gè)西藏,和御搜那些山高呀,最高的坡度也有90度,那么我們?cè)趺瓷先サ哪兀繉?duì),有馬路的嘛,其實(shí)那個(gè)就是斜面(大概吧,好久了我都忘了。)

不過要注意,那些有趣的事不要太幼稚了,畢竟初中生了~
西安哪里有收購(gòu)大學(xué)舊課本的?
4個(gè)回答2023-03-04 15:30
西北大學(xué)旁的大學(xué)南路有很多家收購(gòu)舊書的,也可以在那里買到價(jià)格便宜的舊書!
人教版新舊課標(biāo)都有什么區(qū)別?
4個(gè)回答2022-08-02 23:59
人教版新課標(biāo)相對(duì)來說難點(diǎn),舊課標(biāo)簡(jiǎn)單點(diǎn)
遲到這一課出自城南舊事哪一篇
3個(gè)回答2022-11-12 19:58
第五章,《爸爸的花兒落了》
《城南舊事》推進(jìn)課我們?nèi)タ春?/a>
1個(gè)回答2023-12-27 19:05
《城南舊事》推進(jìn)課我們?nèi)タ春?br/>
導(dǎo)語:秀貞和妞兒離開了,英子一家也從惠安館胡同搬了出來了,新家在新簾子胡同,附近雖然沒有了住著瘋子的惠安館,也沒有了妞兒常去的井窩子,但卻有一片草地,這片草地激發(fā)了英子的好奇心,在這片草地里英子認(rèn)識(shí)了她的第二個(gè)特殊的朋友——厚嘴唇。

1.門前的大片的草地

2.有一天小英子又來到草地了,在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人,兩個(gè)人都被嚇了一跳,臨走前厚嘴唇男人對(duì)小英子說

(厚嘴唇男人的故事吸引了英子)

(小英子對(duì)厚嘴唇男人的故事感興趣嗎,她好像沒有聽懂)

(故事沒有懂,但是相約去看海,讓小英子充滿了期待,天真。)

(小英子因?yàn)闆]有見到厚嘴唇而傷心難過)

3.小英子,你說我是好人?壞人?嗯?小英子也經(jīng)常說:“我分不清好人、壞人”厚嘴唇是好人還是壞人?

4.厚嘴唇的結(jié)局如何

(敏感)

我慢慢躲進(jìn)大門里,依在媽媽的身邊,很想哭。(很難過,很悲傷,很愧疚)

5.這這一部分里除了寫英子和厚嘴唇還寫了一件令小英子十分開心,高興死了的事?

6.最后留給同學(xué)們一道題課下大家去思考。

為什么這一回的題目不用《賊》,而要用《我們?nèi)タ春!?br/>
總結(jié):這一回里厚嘴唇算是英子在北京里結(jié)交的第二個(gè)特殊的朋友,他的出現(xiàn)給天真的英子帶來了許多的困惑和不懂的事情,但是英子依然把他當(dāng)做自己的好朋友,甚至他不在的時(shí)候英子還曾為他而哭過,當(dāng)厚嘴唇被抓的時(shí)候,小英子害怕,擔(dān)心,而得之自己出賣了他,英子內(nèi)心是愧疚難當(dāng)?shù)摹?br/>
畢業(yè)典禮上表演小麻雀這件事可讓英子高興死了,表演之后爸爸對(duì)英子提出了更要的要求,這為后文埋下了深深的伏筆。后面究竟又發(fā)生了什么事情呢?我們下節(jié)課繼續(xù)推進(jìn)《城南舊事》