從小男孩切蘋果的方法想到了什么？

這個(gè)故事應(yīng)該是《蘋果里的五角星》。這個(gè)故事，給我了兩點(diǎn)啟示：
一、看問(wèn)題、做事的角度不同，則結(jié)果就不相同。例如，傳統(tǒng)的蘋果切法是從頂部向底部切，這樣的蘋果剖面是不會(huì)出現(xiàn)五星的，而男孩卻從另一個(gè)角度，攔腰切開(kāi)蘋果，而這回蘋果的剖面里竟然是五角星。這就告訴了我們一個(gè)道理，做事情、看問(wèn)題的角度不同，結(jié)果自然不同。
二、要善于創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)、常規(guī)。文章中的男孩在切蘋果時(shí)并沒(méi)有采用傳統(tǒng)的切法，而是獨(dú)辟蹊徑，采用了另一種切法，使蘋果剖面產(chǎn)生了新的變化。這就是創(chuàng)新。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)。