春江花月夜朗讀腳本設計

你是什么學校的

朗讀腳本設計如下： 1、我們在PPT中，找到一個文本框帶有文字的文本框。 2、然后我們就能在這里使用這個實用工具。 3、此時我們就能點擊朗讀這個按鈕。 4、此時我們就可以在這里朗讀一段...

朗讀設計題的答題方法如下： 一、用普通話語音朗讀 朗讀和說話不同，它除了要求應試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗 讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式...

..........我等這個問題回答等了N久，我們老師也叫弄，分給我吧，要不就作廢了

《子夜》，原名《夕陽》，中國現(xiàn)代長篇小 說，約30萬字。茅盾于1931年10月開始創(chuàng)作， 至1932年12月5日完稿，共十九章。有些章節(jié) 分別在《小說月報》和《文學月報》上發(fā)表 過。半個多世紀以來，《...

可以的，非常合適，

朗讀設計題的答題步驟如下： 一、 停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時，既不能一字一停，斷續(xù)續(xù)地進行，也不能字字相連，一口氣念到底，無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求，還是心理要求，朗...

該有搖頭 舉手 手握拳放心上 手掌心也放在心上 注意動作要到位 如果是集體朗誦的話 動作就應當保持一致 統(tǒng)一

《黃河頌》（光未然）朗誦表演設計 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高二、12 女領： 啊，朋友！ ? ? ? ? 黃河以它英雄的氣魄， ? ? ? ? ?出現(xiàn)在亞洲...

腳本最大的區(qū)別就是，一個大的框架，一個是細節(jié)的部分。 "微課"的核心組成內(nèi)容是課堂教學視頻(課例片段)，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、老橡素材課件、野斗教學反思、練習測試及學生反饋、教師...