二年級典范英語第七課怎么讀
薩姆買不起(買)的相機(jī),他渴望為,因?yàn)樗嘿F了。
2)整個(gè)上午,他正忙于寫那篇故事,只是偶爾停止和一杯茶。
他整個(gè)上午都忙于寫那篇故事,只是偶爾停下有一些/一杯茶。
3)他是一個(gè)富裕的家庭的兒子,但看下來。
他的兒子是在一個(gè)富裕的家庭,但他似乎已經(jīng)落魄。
4),他常利用她缺乏業(yè)務(wù)的商業(yè)意識欺騙她的頭。
他常利用她缺乏生意頭腦而欺騙她。
5)王教授,你出現(xiàn)了參加星期六的英語晚會好嗎?
王教授,你會怎么做我們的忙,這個(gè)星期六我們的英語晚會嗎?
6)看他一眼,他似乎并沒有80歲的男子。
他似乎并沒有在他的80歲的老人,考慮到他的外觀。
7),他們肯定沒打算作為一名工程師,他訓(xùn)練,我懷疑他們永遠(yuǎn)不會做。
毫無疑問,他們不具有的意圖,他培養(yǎng)成一名工程師,我猜想他們永遠(yuǎn)也不會這樣做。
8)我懷疑,該工廠的質(zhì)量控制。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這樣的。
我懷疑有沒有什么質(zhì)量控制的工廠。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)這是事實(shí)確實(shí)如此。
第二,既然是英語課,就卻不了課堂氛圍,教師和學(xué)生之間應(yīng)該有互動,課堂氣氛活躍,且秩序井然,這一點(diǎn)是最難控制的
第三,優(yōu)秀的教師在課堂上要很會點(diǎn)人回答問題,難的題目由尖子生回答,簡單的由差一點(diǎn)的回答,并且,要會鼓勵學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)的他們的優(yōu)點(diǎn),只要是有進(jìn)步的都要及時(shí)表揚(yáng),這個(gè)要在平時(shí)上課的過程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累。
做到以上三點(diǎn)應(yīng)該就差不多了
再就是很基本的必須達(dá)到,語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),授課聲音哄亮,有教姿教態(tài),再高一點(diǎn)要求的就是要有親和力。
本人已經(jīng)教中小學(xué)英語5、6年,以上都是經(jīng)驗(yàn)之談,望能幫助到你.
當(dāng)家人在里面的時(shí)候發(fā)生了什么?
你事先了解什么嗎?
憑感覺翻譯的!給分吧!
思政課雖然看起來枯燥乏味,實(shí)際上這是一門很有內(nèi)涵的課程。想要了解國家,了解黨,學(xué)習(xí)思政課非常重要。我為大家準(zhǔn)備了關(guān)于思政課的心得感想范文,感興趣的快來和我一起學(xué)習(xí)吧!希望我的整理能夠?qū)δ阌袔椭?/p>
關(guān)于思政課的心得感想范文一
“思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與實(shí)踐于一爐的,通過選修學(xué)習(xí)的方式對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進(jìn)行了一次洗禮。作為一名大學(xué)生,在接受了對思想道德與法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)以后,我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負(fù)的使命。我們生在和平的年代,我們應(yīng)該感到慶幸,但我們也不能忘記歷史。前事不忘,后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民做生生不息,自立于民族之林的強(qiáng)大精神動力。在新的歷史條件下,繼承愛國主義傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”,做一個(gè)忠誠的愛國者,是對當(dāng)代大學(xué)生的基本橡含要求。
在我們的生活中,我們不能忽略一個(gè)問題,它就是價(jià)值觀問題。價(jià)值觀是指關(guān)于價(jià)值的特殊觀念系統(tǒng)。進(jìn)一步說,它是人們在處理價(jià)值問題,特別是那些普遍性價(jià)值問題所持的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度的總和。價(jià)值觀特有的形式,是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,無論是社會的經(jīng)濟(jì)、政治、道德和文化領(lǐng)域,還是個(gè)人生活的方方面面,都普遍地存在著價(jià)值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題,內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅(jiān)持和追求什么,都是價(jià)值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價(jià)值觀,是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的,是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因?yàn)槿绱耍鳛槿说挠幸庾R的選擇和追求,價(jià)值觀就有了自覺與盲目、真實(shí)與虛幻、先進(jìn)與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。
關(guān)于思政課的心得感想范文二當(dāng)州扮新春的大紅福字還靜靜地張貼在千家萬戶的門庭之時(shí),當(dāng)禮花還爆響在夜空中之際,當(dāng)美味家肴盛滿餐桌的時(shí)候……一場突如其來的陰霾遮住了藍(lán)天,使這個(gè)舉國歡慶的傳統(tǒng)節(jié)日蒙上了夢魘般的陰云,便注定了鼠年這個(gè)春節(jié)是不同尋常的……
新型冠狀病毒,悄無聲息地來襲神州大地,從武漢到湖北直至波及全國,似乎都籠罩在這片陰霾之下,疫情擴(kuò)散速度之快,讓人措手不及……全國上下,充滿對未知的擔(dān)心。這場疫情讓人聯(lián)想起03年的“非典”和非洲的“埃博拉”。然而,就是這樣的情況下,我看到了這樣的一群人,他們舍生忘死,眾志成城,讓人們看到了無數(shù)平凡凝結(jié)而成的偉大。告別親人,背起行囊,奔向武漢、奔向防控冠狀病毒一線。他們用微笑、用行動感動中國,用行動書寫大愛人生,用行動將腳下的路踏出一道美麗的彩虹。他們就是我們敬愛的醫(yī)務(wù)工作者,他們就是陰霾里
的逆行者。他,她,難道他們不想在家過個(gè)團(tuán)圓年嗎?難道他們不怕死嗎?難道他們不怕被傳染嗎?難道他們沒有妻兒嗎?想!有!但是,他們有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),救死扶傷、治病救人。面對困難,絕不退縮。他們舍小家為大家,為了能驅(qū)走瘟神,他們邁著堅(jiān)定的步伐,走近病毒,與死神共舞,與時(shí)間賽跑??粗麄兇颐Φ谋秤?,看著他們穿著厚重的隔離服與死神爭分奪秒,看著他們摘下口罩,臉上捂出的道道勒痕,看著他們蹲在地上大口大口吃著盒飯,看著他們坐著就睡著了,看著……一幕幕、一景景,感動著天,感動著地,感動著每一個(gè)國人。為他們喝彩,為他們點(diǎn)贊,為他們加油。他們是我們的驕傲,他們是我們的自豪!
面對此次突發(fā)的疫情,對于我們這樣一個(gè)人口大國,無疑是重大考驗(yàn),又加之一年一度的春運(yùn),這對于疫情的控制難度更加是雪上加霜。疫情雖然很嚴(yán)峻,但是,我們偉大的祖國,一聲召喚:封城,華夏兒女齊動員;一聲動員:成千上萬的醫(yī)務(wù)工作者奔赴災(zāi)區(qū),炎黃子孫共向前;一個(gè)號召:全員春節(jié)不出門,自覺在家隔離觀察;一聲令下:幾十臺挖掘機(jī)齊上陣,數(shù)天便可建成醫(yī)院,雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院拔地而起。十四億人,眾志成城,數(shù)千名醫(yī)護(hù)人員爭先恐后報(bào)名趕赴武漢,醫(yī)務(wù)工作者逆行而上,向死而生。
陰霾中,我們成千上萬的逆行者,放下小家舍自我,顧全大家施大愛,用生命為千家萬戶守護(hù)和平,為祖國人民保安寧,人性的光芒普照大地冊如灶,博愛的力量感動寰宇,奉獻(xiàn)的陽光溫暖眾生。與死神搏斗中,他們的愛點(diǎn)亮了希望的燈塔,為病人指明了前方的路標(biāo)。忙碌又充實(shí)有意義的人生才是價(jià)值的體現(xiàn),他們?nèi)找贡济Γ拖窠又剂鞑恢?。他們不?jì)較得失,不在乎日夜繁忙,抗擊、防控病毒的地方就是他們戰(zhàn)場,就是他們演繹人生的舞臺。汗水淚水濕透了衣裳,他們無語,再苦再累,他們無言,默默付出,無私奉獻(xiàn)。戰(zhàn)勝病魔,驅(qū)散陰霾,百姓安寧是他們唯一的心愿。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”就像這句歌詞說的這樣,我們的白衣天使辛勤付出必將換來美好的明天。
關(guān)于思政課的心得感想范文三這場突如其來的疫情,讓全國上下十四億人感受到病毒的無情、但同時(shí)也看到了全國上下一心、共同抗“疫”的感人場面,也看到了共產(chǎn)黨員在面對國家民族危難之際沖鋒在前、個(gè)人在后的奉獻(xiàn)精神。
這場戰(zhàn)役是全民族的戰(zhàn)役,也是對社會全方面的一個(gè)考驗(yàn),而絕非一個(gè)單純的公共衛(wèi)生事件。從疫情發(fā)生到嚴(yán)重,從認(rèn)識疫情到救助和隔離病人,從全國支援武漢到口罩、物價(jià)哄抬,從一方面地報(bào)喜不報(bào)憂到輿論滿天飛,這次戰(zhàn)役帶給我的認(rèn)識是社會各個(gè)方面的困難和挑戰(zhàn),也
認(rèn)識到輿論的重要性,很多人沒有意識到一個(gè)國家、一個(gè)規(guī)模如此龐大國家,在行政和社會治理上的諸多挑戰(zhàn),也沒有看到最近央視帶頭為了防止某些別有用心的謠言過分解讀,開始在多個(gè)城市試點(diǎn)直播、在武漢小湯山模式醫(yī)院建造過程直播、讓新聞和事實(shí)呈現(xiàn)到觀眾眼前、跑過謠言。當(dāng)然,最近很多事件需要帶給我們認(rèn)識的反思,需要我們認(rèn)識到我們國家的行政能力依然在很多方面存在亟需解決的問題,需要我們在疫情結(jié)束后深入調(diào)查、吸取教訓(xùn),但目前的首要任務(wù)是上下團(tuán)結(jié)一心、共同抗“疫”。
在另一方面,我看到的是共產(chǎn)黨員沖鋒在前的史跡。一批批黨員先鋒隊(duì)沖在了防空疫情最需要的第一線上,醫(yī)療沖鋒隊(duì)、基建沖鋒隊(duì)、黨政沖鋒隊(duì),這些基層黨組織的先進(jìn)性和黨員的先鋒帶頭作用,讓我們在這個(gè)寒冷的冬天熱淚盈眶,讓我們對擊敗病毒、對國家的明天充滿希望。天災(zāi)無情人有情,隔離并不不隔離愛,希望在全國各民族齊心協(xié)力下,早日戰(zhàn)勝病毒,恢復(fù)美好生活。
?? 老師聽課學(xué)習(xí)心得體會
??通過這次的聽課活動,讓我接觸了小學(xué)英語界幾位名師的教學(xué)風(fēng)采。讓我受益匪淺。聽完這幾節(jié)課,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點(diǎn)收獲,或者說是感想,寫出來大家一起分享。
??一、小學(xué)英語教師的基本功
??各位名師的基本功扎實(shí),語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利、親切,規(guī)范的板書。口語的流暢,使整堂課都特別的流暢,規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容,利于課文的理解外,也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。特別是盧英苗老師的板書,使一篇很長的閱讀理解,重難點(diǎn)表現(xiàn)的那么一目了然。學(xué)生抓住了本篇閱讀課文的重點(diǎn)。
??二、情境的設(shè)置
??英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。給我印象最深刻的是這樣一個(gè)情境:李廣艷老師的這節(jié)課,通過自身的Video更近一步的使學(xué)生熟知重點(diǎn)句型,通過視覺、聽覺的刺激,讓學(xué)生深刻的感受到自己的假期的豐富多彩。
??三、恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入,自然的過渡
??這幾節(jié)課,我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導(dǎo)入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。這點(diǎn)悉禪者陸曉雪老師運(yùn)用的特別好,通過“How areyou?”自熱導(dǎo)入,生問師答“Just fine”。從而導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)中。
??通過這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向。同時(shí)我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。
老師聽課學(xué)習(xí)心得體會 ??
??xx號,我們懷著對王中意老師的崇拜之情,一行xx人來到了xx中學(xué)。剛走進(jìn)校園,就被那里的氛圍所感染了,自由的氣息讓人的呼吸都輕松起來。春天,綠意盎然,在xx中學(xué)里體現(xiàn)得淋漓盡致。
??學(xué)校主樓上有這樣一行字:每一個(gè)人都很重要。我想,做教育所應(yīng)持有的態(tài)度就是這樣。我們學(xué)校每年都有“生命教育月”,強(qiáng)調(diào)自己很重要,也是通樣的意思吧。見到王老師的第一眼,就能感受到他身上的那種親和力,一點(diǎn)校長的架子都沒有。記得有一句話是這樣說的,與孩子交流要蹲下來。我想王校長他一定很愿意把自己放下來,每個(gè)與他相處的人都很自在。
??王校長特派了一位老師充當(dāng)我們的臨時(shí)導(dǎo)游,領(lǐng)著我們在整個(gè)校園里游覽了一趟。給我印象比較深的就是那“幸福農(nóng)場”。據(jù)說每個(gè)老師和每個(gè)班級都能領(lǐng)到一塊地,可以種上一些自己喜歡的植物。關(guān)鍵是,“偷菜”是“合法化”的,于是,每個(gè)學(xué)生都會死盯著每個(gè)靠近他們“自留地”的人,生怕自己辛苦種出的菜被人偷了去。
??還有那不一樣的體育大課間,學(xué)生可以練習(xí)的活動很豐富,我竟然還看見了射箭。
??此行當(dāng)然最重要的是聽一聽王校長的課了。課堂上,處處顯出王校長的教學(xué)智慧。這種智慧也是王校長個(gè)人魅力的體現(xiàn)啊!有這樣校長的學(xué)校是幸福的,學(xué)生是幸運(yùn)的,老師是幸福的!
?? 老師聽課學(xué)習(xí)心得體會
??為了培養(yǎng)特崗教師的教學(xué)能力,提高特崗教師的教學(xué)水平,進(jìn)修學(xué)校在5月20日,便組織各校特崗教師進(jìn)行了此次聽課活動。這次活動主要是以老教師講示范課、以及20__屆特崗教師講授六節(jié)公開課的形式進(jìn)行。
??在聽老教師講課過程中,我獲益匪淺。
??老教師們經(jīng)驗(yàn)豐富,知識淵博。老教師們的示范課,更是每一節(jié)都非常精彩??梢哉f這些老教師們的示范課,為我們青年教師做出了表率,襲轎為我們青年教師以后的教學(xué)提供了典范。而在聽20__屆特崗教師的課時(shí),我覺得他們將新的教學(xué)理念以及方法帶入了課堂。
??具體說來有這么幾點(diǎn):
??首先,這些教師們對教學(xué)流程的安排非常合理。
??教學(xué)流程對于我們青年教師來說,是一個(gè)比較模糊的概念,雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念,但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過這次活動,使我們腦子中的這個(gè)概念一下子清晰起來:讀課文——合作探究——梳理鞏固。老教師們的教學(xué)流程都非常清晰,面面俱到,環(huán)環(huán)相扣,重難點(diǎn)把握得當(dāng),把知識點(diǎn)清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前。
??第二,教學(xué)態(tài)度方面。
??老教師們教態(tài)自然,睜薯親切,語言流暢,優(yōu)美,深深的吸引了學(xué)生們,讓學(xué)生們在輕松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且老教師們在講課的過程中,及時(shí)的運(yùn)用鼓勵性語言進(jìn)行激勵,這對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。
??第三,教師對課堂掌控能力強(qiáng)。
??對于我們青年教師而言,很多時(shí)候不是因?yàn)榻虒W(xué)教的不好,而是管理學(xué)生不到位,因此造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的現(xiàn)象。而在老教師的
??課堂上,這些問題基本不存在,這也是我們青年教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
??第四,枯燥無味的課堂“活”起來。
??如戚巖老師的課,一堂平凡無奇的英語課被戚老師演繹的栩栩如生,沉穩(wěn)的教學(xué)節(jié)奏、生動的語言、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)讓人受益匪淺,學(xué)生在課堂中不僅學(xué)會了語法知識更學(xué)會了讀寫,不僅復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容,而且學(xué)到了新的知識,使得枯燥無味的課堂“活”了起來。同時(shí)李老師還能把學(xué)生的讀寫訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合并將他們?nèi)谌氲搅苏n堂中,讓學(xué)生充分地進(jìn)行實(shí)踐,這是這節(jié)課的一大亮點(diǎn)。
??這次教研活動過后,我試著將學(xué)到的這些知識運(yùn)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)竟然取得了不一樣的效果。
??通過這次學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到,作為一個(gè)教育工作者,我們應(yīng)該樹立活到老,學(xué)到老的觀念,不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),在教的過程中學(xué)習(xí),向老教師學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí),這樣,我們的未來才會充滿希望,才會教育出一代又一代的優(yōu)秀人才!
聽課記錄,是我們聽小學(xué)英語課時(shí)所記錄下來的東西。下面是我給大家整理的小學(xué)英語聽課記錄范文,供大家參閱!
小學(xué)英語聽課記錄范文1 小學(xué)英語聽課記錄范文2 小學(xué)英語聽課記錄范文3 小學(xué)英語聽課記錄范文4 小學(xué)英語聽課記錄范文5
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