六年級下冊英語外研m5

五年級下冊英語m5課文怎么讀
1個回答2024-08-11 07:13
啊發(fā)生大時代
六年級上冊英語外研版英語單詞
1個回答2022-07-08 18:50
關(guān)于愛好與職業(yè)內(nèi)容的
外研社小學英語六年級下冊試題
1個回答2022-10-17 08:13
調(diào)查那我了解
急需外研版三起英語六年級上冊的課文和單詞的聽力mp3,謝謝
1個回答2024-08-07 20:00
你可以在手機上用小飛機英語來聽,這個上邊就有課文和單詞的聽力以其翻譯,還可以跟讀。
M5和M6有什么區(qū)別M5和M6有什么區(qū)別
1個回答2022-10-29 10:40
M6是5的延伸,功能上都要好些的,具體功能差別是有的,但是也不會更新很大,總體上要有進步。我兩款都用用過。都還不錯。
求視頻:六年級下冊英語同步視頻教學 外語教學與研究出版社
1個回答2022-12-04 03:05
z這個估計得花錢買吧
M3和M5有什么區(qū)別
3個回答2023-01-11 10:35

m3有兩個門搭載4升v8發(fā)動機,m5有4個門(這點最好區(qū)分)搭載的是5升v10發(fā)動機。

外研版四年級英語下冊
1個回答2024-08-07 12:20
方法上的指導:

1.聽(LISTENING)(輸入)

2.說 (SPEAKING) (輸出)

3.讀(READING) (輸入)

4.寫(WRITING) (輸出)

5.譯(TRANSLATION)(雙向)

以上五方面的語言能力的培養(yǎng),既是英語考試所必須的,又是未來交流所必要的??傊?,英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通,是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此,萊曼英語教學理念經(jīng)常會給學生以下諸多方法,以供廣大學生參考:

1.聽(LISTENING)

對于聽力而言,這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是“量變才能達到質(zhì)變”基本規(guī)律。建議大家:

(1)五遍泛聽:找一份適合于自己水平的聽力資料,利用零碎時間,至少聽五遍,然后再換另一份聽力資料,仍然是聽上五遍。如此往返,堅持一年,必有結(jié)果。

(2)間歇精聽:偶爾要進行一部分精聽,即一邊聽,一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰,不得煩躁,要踏實,要扎實,一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。

(3)語言環(huán)境:很多人抱怨在英語學習中沒有語言環(huán)境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環(huán)境,充分利用網(wǎng)絡,電視,廣播等媒介,同時多與英語老師,外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環(huán)境的條件均已成熟,要戒懶,戒自卑,戒任何借口。養(yǎng)成每天聽英語的習慣。

2.說(SPEAKING)

“說英語”這一關(guān)對于大部分中國學生來說是一道難關(guān)。是中國學生苦學英語十余年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語,必須循序漸進,有簡單到復雜。自然,一些技巧也應注意:

(1)自言自語:從每天的英語閱讀開始,做到聲音洪亮,口齒清晰,發(fā)音準確,語調(diào)優(yōu)美,增加自信。

(2)自我創(chuàng)作:將所讀的句子通過更改其中一些單詞,詞組或句型,進行仿造句子,將其變成自己的句子,并大聲朗讀出來。

(3)多抓句型:造不出句子的根本原因是句型不夠熟練,不夠靈活。多抓句型,并要注意句型所衍生的不同含義,進行靈活的句子創(chuàng)作。

(4)交流溝通:聽到英語就應該模仿默念,增加自己的語素,無論懂與不懂,都應心里跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是,很多中國學生忽略了此處。把愿意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。

3.讀(READING)

談到閱讀,精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀,要一個字一個字地讀,弄清每一個單詞,詞組,句型乃至習語的含義,從中鎖定一些未學過的內(nèi)容,通過一學,二記,三運用的過程進行學習,不斷充實自己的英語知識。

至于“泛讀”,是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息,達到增加談資,增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生,都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者,應上知天文,下知地理,雖不精,但面兒要廣。

4.寫(WRITING)

英語的寫作已經(jīng)作為各類級別英語考試的重要內(nèi)容,且未來的英語運用中,寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而,寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣,應該時不常地寫一些英語的日記,周記或?qū)n}作文,充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是,寫作對于基礎(chǔ)知識而言,可起到復習作用;對于口語而言,可起到思維培養(yǎng)的作用。

萊曼英語認為,在練習寫作時,要注意下列事項:

(1)起始段落:要有吸引力

(2)詞組句型:多用詞組句型

(3)轉(zhuǎn)聯(lián)詞: 確保句子,段落的順暢

(4)復合句: 表達較復雜的觀點

(5)書寫排版:清楚整齊明了

5.譯(TRANSLATION)

至于英漢互譯,基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對于英語寫作,還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法,用以指導學生的漢英互譯。

總而言之,在努力學習英語基礎(chǔ)知識的同時,必須給學生以基本能力的指導和訓練,以期達到英語學習的終極目標。有關(guān)各個方面能力的訓練方法,在后面的講座中還有詳盡的贅述,望予以關(guān)注。
外研版的小學四年級英語書下冊的單詞表怎么讀
1個回答2024-08-07 13:58
序號 單詞 音標 讀音 翻譯

1 nice [na?s] a. 令人愉快的;好的,漂亮的

2 clever ['klev?] a. 聰明的,伶俐的

3 naughty [,n?:ti] a. 調(diào)皮的

4 a bit [? b?t] 有一點,一會兒

5 shy [?ai] a. 害羞的

6 answer ['ɑ:ns?] v. 回答n. 答案

7 call [k?:l] n. 喊,叫;電話,通話v. 稱呼;呼喚;喊,叫;打電話給. . . ;把. . . 叫做

8 bad [b?d] a. 壞的;有害的;嚴重的

9 cool [ku:l] a. 涼的,涼爽的;(口語)酷;令人滿意的;絕妙的;有型的;好看的;了不起啊v. 冷卻

10 aunt [ɑ:nt] n. 伯母;舅母;嬸;姑;姨

11 uncle ['??k?l] n. 叔;伯;舅;姑夫;姨父

12 big [b?ɡ] a. 大的

13 little ['l?tl] a. 小的,少的ad. 很少地,稍許n. 沒有多少,一點

14 cute [kju:t] a. 可愛的,聰明的,伶俐的,漂亮的

這里有全部的單詞,可以點讀www_yinbiao5_com/22-10104-0_html,還可以聽寫。
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