5歲兒童學(xué)鋼琴的教材順序是什么?

2024-04-23 14:15

1個回答

5歲兒童學(xué)鋼琴的教材順序是:1.《小湯普森》,2.《拜厄》,3.《車爾尼599》,4.《萊蒙練習(xí)曲》,5.《巴赫二部三部創(chuàng)意曲》,6.《車爾尼849》。根據(jù)以上六本書學(xué)習(xí)就可以了。《學(xué)鋼琴最怕走彎路》這本書教材順序的詳細(xì)說明很經(jīng)典,積累了很多琴童家長的情況匯總。



鋼琴的指法

指法對學(xué)鋼琴來說非常重要,它可以幫助減輕技巧上的困難,讓我們更加有邏輯規(guī)律的去進(jìn)行彈奏。但是有的人卻不以為然,認(rèn)為每個指法都按要求練習(xí)的話太麻煩,甚至喜歡在彈奏過程中“自創(chuàng)”指法,這對于學(xué)琴之人來說(尤其是初學(xué)者)非常不可取。

不管是初學(xué)者還是一些有經(jīng)驗的學(xué)生,練習(xí)時都應(yīng)該遵照正確的指法來彈奏,將每個動作每個細(xì)節(jié)都做到極致,才能把曲子彈奏得更完美。

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5歲兒童學(xué)鋼琴的教材順序是什么?
1個回答2024-03-20 13:28
教材順序:《小湯普森》,《拜厄》,《車爾尼599》,《萊蒙練習(xí)曲》,《巴赫二部三部創(chuàng)意曲》,《車爾尼849》 《學(xué)鋼琴最怕走彎路》教材順序的詳細(xì)說明,經(jīng)典,積累了很多琴童家長的情況匯總的。 鋼...
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鋼琴教材順序
3個回答2022-08-24 19:28
如果真要排序只能這樣:?大小湯、哈農(nóng)、拜爾、車爾尼599、849、299、740、139。 接下來的:考級教程、克拉莫、莫斯科夫斯基練習(xí)曲、小奏鳴曲、克萊門蒂、肖邦練習(xí)曲、莫扎特奏鳴曲、23部創(chuàng)意...
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兒童學(xué)鋼琴的教材順序
1個回答2023-04-11 17:55
一、啟蒙 1、《湯普森簡易鋼琴教程》1-5冊 2、《孩子們的拜厄》/《拜爾鋼琴基本教程》 3、《孩子們的哈農(nóng)》/《哈農(nóng)》。 二、初級 1、練習(xí)曲 前期: (1)車爾尼《鋼琴初步教程》599; (前...
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鋼琴教材的學(xué)習(xí)順序是什么?
3個回答2022-09-29 05:03
對應(yīng)的教材有啟蒙階段的湯普森建議鋼琴教程;一到三級,車爾尼559、巴赫初級鋼琴、拜厄基本鋼琴教程;三至五級,中央音樂學(xué)院鋼琴考級(1-5級);六到八級,中央音樂學(xué)院鋼琴考級(6-8)等。
鋼琴教材應(yīng)該按什么順序
1個回答2022-10-03 22:25
湯普森簡易教程--拜厄--湯普森現(xiàn)代教程--哈農(nóng)--車爾尼599--車爾尼849--車爾尼299--車爾尼740 以上幾本是主流練習(xí)曲,如果是成人,有一點點基礎(chǔ)的,可直接從拜厄開始,然后哈農(nóng),不彈湯普...
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ut鋼琴順序
1個回答2022-12-18 12:25
從右到左。因為ut原名為傳說之下,是一款超級受歡迎的橫版冒險闖關(guān)系列游戲,采用像素風(fēng)格,咋關(guān)卡中,玩家需要按照從右到左的鋼琴順序演奏鋼琴,才能順利地打開下一關(guān)的入口。
鋼琴車爾尼的順序怎樣寫
1個回答2024-03-14 05:50
車爾尼基本都是練曲 599是基礎(chǔ)教程,初學(xué)者必備的一本書。一共有一百條小舉譽李的練曲。 849是鋼琴流暢練曲。 這些數(shù)字是他的作品的編號。 作品大概有823。這是幼兒用的小鋼琴家。 599鋼琴基...
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5歲兒童學(xué)鋼琴的教材順序是什么?
1個回答2023-01-08 04:37
5歲兒童學(xué)鋼琴的教材順序是:1.《小湯普森》,2.《拜厄》,3.《車爾尼599》,4.《萊蒙練習(xí)曲》,5.《巴赫二部三部創(chuàng)意曲》,6.《車爾尼849》。根據(jù)以上六本書學(xué)習(xí)就可以了。《學(xué)鋼琴最怕走彎路...
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鋼琴學(xué)習(xí)順序
2個回答2022-11-09 01:40
目前"鋼琴速成","一個月學(xué)會伴奏","快樂學(xué)鋼琴",等等標(biāo)題比比皆是。 千萬不要相信這些廣告的噱頭。 鋼琴學(xué)習(xí)是個艱苦,漫長的過程。例如要想彈奏別人愛聽的"獻(xiàn)給愛麗絲",沒有三五年的苦練是不行...
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《傳說之下》鋼琴順序是什么?
1個回答2022-05-29 11:21
有兩種彈奏方法,只是表達(dá)方式不一樣: (1)按Z→按住上再按Z→按住右再按Z→按Z→按住下再按Z→按住下再按Z→按住右再按Z。 (2)[?],[↑], [→], [?], [↓],[↓], [→...
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