PK中考英語(yǔ)2019江西專用

2019年浙江高考英語(yǔ)考幾次
1個(gè)回答2024-08-08 15:22
兩次。
浙江省高考英語(yǔ)科目一年安排2次考試,考生可報(bào)考2次,選用其中較高1次的成績(jī)。
高考英語(yǔ)考兩次,是中國(guó)高考改革的一個(gè)大膽創(chuàng)新,為了降低一考定終生可能產(chǎn)生的壓力,和減輕考生備考階段的負(fù)擔(dān)。
專四聽力評(píng)分細(xì)則2019?
1個(gè)回答2024-08-09 17:07

I、 聽寫(Part 1: Dictation)

1、測(cè)試要求:

(a)能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出所聽材料

(b)考試時(shí)間10分鐘

2、測(cè)試形式:

本部分采用作答題形式。所聽材料共念四遍,第一遍用正常速度朗讀,錄音語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)單詞,讓學(xué)生聽懂材料大意。第二、三遍朗讀時(shí)對(duì)意群、分句和句子之間留出15秒的空隙,讓學(xué)生書寫。第四遍再用正常速度朗讀,讓學(xué)生檢查。

3、測(cè)試目的:

測(cè)試學(xué)生聽力理解能力,拼寫熟練程度以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

4、選材原則:

(a)題材廣泛、以學(xué)生日常校園和社會(huì)生活話題為主。

(b)聽寫材料難度略低于中等程度。

(c)聽寫材料長(zhǎng)度約80-90個(gè)單詞。

II、 聽力理解(Part II: Listening Comprehension)

1、測(cè)試要求

(a)能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活、社會(huì)生活和學(xué)習(xí)的演講和會(huì)話。能理解大意,領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者的態(tài)度,感情和真實(shí)意圖。

(b)能做簡(jiǎn)單筆記。

(c)能辨別各種英語(yǔ)變體(如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、意大利英語(yǔ)等)。

(d)考試時(shí)間約20分鐘。

2、測(cè)試形式:

本部分采用填空題和選擇題,分兩節(jié):Section A和Section B,共20題。

Section A:Talk

本部分由一個(gè)約500個(gè)單詞的微型講座和一項(xiàng)填空任務(wù)組成。要求學(xué)生邊聽邊做筆記,然后完成填空任務(wù)。考試時(shí)間10分鐘。本部分共10道填空題。

Section B:Conversations

本部分由兩個(gè)約450個(gè)單詞的會(huì)話組成。會(huì)話后有10道多項(xiàng)選擇題。

本部分每道題后有10秒的間隙,要求學(xué)生聽到問題后從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音語(yǔ)速為每分鐘約120個(gè)單詞,念一遍。

3、測(cè)試目的:

測(cè)試學(xué)生獲得口頭信息的能力。

4、選材原則:

(a)微型講座和會(huì)話部分的內(nèi)容與日常生活以及社會(huì)和學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)。

(b)聽力材料難度中等。

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求幾首PK專用歌!
1個(gè)回答2023-10-19 12:27
linkin
park
的差不多都很適合
再給你強(qiáng)力信燃推薦一首PK熱曲備坦陪,the
mass
很不錯(cuò)仿蠢的!
2019年黑龍江農(nóng)信社公告
1個(gè)回答2024-08-25 12:33

2019年黑龍江農(nóng)村信用社招聘公告暫未發(fā)布,以下為近兩年公告發(fā)布時(shí)間,2018年黑龍江農(nóng)信社招聘公告發(fā)布時(shí)間 ? ?6月21日 ? ?2017年黑龍江農(nóng)信社招聘公告發(fā)布時(shí)間 ? ?6月21日?

江西有哪些好的大專
1個(gè)回答2023-03-11 20:50
看想學(xué)什么專業(yè)吧
薛之謙2019專輯中有什么歌曲?
4個(gè)回答2023-01-26 04:46
《木偶人》 、《慢半拍》 、《這么久沒見》、《笑場(chǎng)》 、《病態(tài)》 、《塵》。
復(fù)旦初級(jí)中學(xué)是重點(diǎn)嗎
1個(gè)回答2024-12-23 16:07

復(fù)旦初級(jí)中學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。

從學(xué)校的辦學(xué)歷史和發(fā)展情況來(lái)看,復(fù)旦初級(jí)中學(xué)擁有良好的教育資源和辦學(xué)基礎(chǔ),是上海市優(yōu)質(zhì)教育資源向外輻射的重要代表。同時(shí),學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),全面推進(jìn)課程改革和教學(xué)創(chuàng)新,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先,復(fù)旦初級(jí)中學(xué)辦學(xué)歷史悠久、淵源深厚。學(xué)校成立于1950年,是上海市重點(diǎn)中學(xué)之一,歷經(jīng)多年的發(fā)展和積累,擁有豐富的教育資源和人才優(yōu)勢(shì)。由于學(xué)校一直堅(jiān)持推崇“以人為本、以德育人”理念,取得了令人矚目的教育成果,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)和地位。

其次,復(fù)旦初級(jí)中學(xué)注重全面或枝鎮(zhèn)發(fā)展學(xué)生。學(xué)校不僅在學(xué)科知識(shí)方面注重培養(yǎng)學(xué)生,同時(shí)也重視學(xué)生的體育、藝術(shù)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校還致力于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升衫粗和教學(xué)方法的創(chuàng)新,推行多元化、個(gè)性化的教育模式,使學(xué)生得到了更有針對(duì)性的教育。

最后,復(fù)旦初級(jí)中學(xué)在課程改革方面取得了顯著成績(jī)。學(xué)校積極探索實(shí)踐、改進(jìn)課堂教學(xué)形式,將創(chuàng)新教育理念與傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合,開展“素質(zhì)教育”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”等多項(xiàng)課程改革實(shí)踐,培養(yǎng)若干具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

復(fù)旦初級(jí)中學(xué)作為一所優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)中學(xué),擁有較高的教育水平和聲譽(yù),致力于實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任,是上海市教育事業(yè)發(fā)展的重要代表之一。

此外,復(fù)旦初級(jí)中學(xué)還在師資隊(duì)伍建設(shè)上下了大力氣。學(xué)校聚集了很多優(yōu)秀的教育專家和老師,形成了人才優(yōu)勢(shì)明顯的師資隊(duì)伍。學(xué)校還注重教師的培訓(xùn)和交流,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,提升教育教學(xué)水平。這些都為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。

此外,復(fù)旦初級(jí)中學(xué)還積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)。近年來(lái),學(xué)校與國(guó)外多所優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展合作項(xiàng)目,拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野和文化背景,促進(jìn)了學(xué)校的超前發(fā)展。同時(shí),學(xué)校還廣泛開展國(guó)際交流活動(dòng),與國(guó)外多所學(xué)校簽署了協(xié)議,派遣師生赴國(guó)外學(xué)習(xí)和交流,積極開展國(guó)際間的教育交流和合作。

總之,作為搭磨一所重點(diǎn)中學(xué),復(fù)旦初級(jí)中學(xué)擁有豐富的教育資源和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,在教育教學(xué)質(zhì)量方面不斷提升,積極推進(jìn)課程改革和國(guó)際化辦學(xué),注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和終身發(fā)展。學(xué)校為各類學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和創(chuàng)新教育方式,得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。

音樂教育和音樂表演專業(yè)有什么不同?哪個(gè)出路好一點(diǎn)?
1個(gè)回答2024-12-23 16:06
音樂教育和音樂表演的培養(yǎng)方向的不同,決定著學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向的不同。前者以教師為主,后者以演員為主。由于不同級(jí)別的音樂藝術(shù)院校、具體專業(yè)的不同,不同的地區(qū),很難說(shuō)出路的好壞,再有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是學(xué)生是主體。出路在于自己的專業(yè)是否業(yè)精。而且,根據(jù)問題,姑且判斷是大學(xué)層次,那么音樂教育的招生遠(yuǎn)勝過(guò)音樂表演,如是音樂學(xué)院音樂教育系,則情況要很多,如是一般師范院校,因?yàn)槠瘘c(diǎn)較低,自然社會(huì)接受受肯者不多;音樂表演,是個(gè)大概念,聲樂表演還是器樂表演,如是器樂表演,是西洋還是國(guó)樂,培養(yǎng)的人越精,那么,出路還是很大的。總之,音樂藝術(shù)領(lǐng)域淘汰率很高,只有專業(yè)一流才是硬道理,才無(wú)愧于音樂專業(yè)之名。
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