幼兒園數(shù)學(xué)教案紅蘿卜，綠青菜怎么寫

活動(dòng)目標(biāo)：
　　① 能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和范例，知道加減法應(yīng)用題講一件事情，說2個(gè)數(shù)字，問一個(gè)問題。
　?、?學(xué)習(xí)根據(jù)圖片和算式自編應(yīng)用題。
　?、?增加口語表達(dá)能力和思維的靈活性，喜歡數(shù)學(xué)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　農(nóng)民伯伯、紅蘿卜和小白兔；算式題卡若干；"問號"一個(gè)；PPT。
　　活動(dòng)過程：
　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)：拍手游戲
　　我來問，你來答，
　　5可以分成1和幾？（5可以分成1和4）
　　5可以分成2和幾？（5可以分成2和3）
　　5可以分成2+幾？（5可以分成2+3）
　　二、激趨引入：出題考考你
　　嗯，小朋友們都很聰明，那老師就要來考考大家了，看看我們大七班的孩子是不是真的很厲害哦。仔細(xì)看仔細(xì)聽。
　　1、故事情境1（T邊講邊出示教具）：
　　農(nóng)民伯伯的菜園里呀，本來有3顆紅蘿卜，后來又長出了2顆紅蘿卜，請你幫農(nóng)民伯伯算一算，現(xiàn)在菜園里一共有幾顆紅蘿卜呢？
　　小朋友有沒有注意，老師剛剛是怎么提問的？（強(qiáng)調(diào)“一共”）
　　一共有幾顆紅蘿卜呢？
　　提問：
　　你怎么知道的？怎么算的呀？ 幼：3+2=5
　　你為什么選擇加法呢？ 幼：因?yàn)橛珠L出了2顆，數(shù)量變多了，所以用加法。
　　老師把這個(gè)算式找出來。把3+2=5貼在黑板上。
　　2、故事情境2：
　　現(xiàn)在菜園里有5個(gè)紅蘿卜，農(nóng)民伯伯拔起了一顆紅蘿卜，把它送給了小兔子，請你幫農(nóng)民伯伯算一算，現(xiàn)在菜園里還剩下幾顆紅蘿卜呢？