小小發(fā)明100例的案例精選

養(yǎng)金魚的同學(xué)也許有體會(huì)，在利用虹吸管的原理給魚缸換水的時(shí)候，為了趕走管里的空氣，不是先往換水管注滿水，就是用嘴含住換水管的一端吸。這樣既不衛(wèi)生又不方便。
找一只與換水管（一般都是橡皮管）內(nèi)徑差不多大小的膠塞子。穿過膠塞中心系一根結(jié)實(shí)的線，線的另一端系一個(gè)小重物。
換水前，把系上線的小重物，從換水管的一端放進(jìn)去，另一端取出來。這樣，線從換水管中穿過，膠塞子塞住換水管的一端。換水的時(shí)候，把帶有膠塞子的一端放入水底。用手拉小重物，將膠塞子從換水管中拉出來，同時(shí)也就把管里的空氣趕跑了，水也就順著管子不斷地流了出來。家里用水缸盛水的，也可以用這種辦法把缸底的沉淀物抽出來。 市場上供應(yīng)的卷筆刀，外形的式樣繁多，有很多變化，可是刀片卻沒有任何改進(jìn)。刀片容易鈍，小學(xué)生又不會(huì)磨，還經(jīng)常買不到刀片，只好把卷筆刀扔掉。我上五年小學(xué)，用了二十多塊刀片（或卷筆刀），有的同學(xué)比我用的還多！全國約有一億小學(xué)生，都這樣用卷筆刀，每年要用刀片四億多塊。
我建議把單刃刀片改成雙刃，一片當(dāng)兩片用。這樣，既減輕家長的負(fù)擔(dān)，緩和市場供應(yīng)的壓力，還可以為國家節(jié)約鋼材。把單刃刀片改成雙刃，有兩個(gè)方案：一種橫截面是平行四邊形，另一種橫截面是等腰梯形。采用平形四邊形的，可以不改變卷筆刀的刀架，這邊的刃口用鈍了，可以翻過來用另一面。 用硬紙板或卡片剪一個(gè)與手電筒玻璃一樣大小的圓片，中心鑲一個(gè)聚光電珠中的玻璃球作鏡頭。象圖示那樣，把被觀察物放在手電筒玻璃片中心，再把一個(gè)小彈簧放在玻璃片上，上面放帶鏡頭的圓紙片，再一起裝在手電筒頭上，顯微鏡就做好了。
擰動(dòng)手電筒頭的螺絲圈，就可以調(diào)整鏡頭與物體的距離。手電筒燈光可以作照明用。 平時(shí)到院子里去學(xué)習(xí)，搬了椅子，還得搬桌子。家里只有一張桌子，如果媽媽要用桌子，我就沒法做作業(yè)了。
我把靠背折疊椅改裝了一下。在靠背的框架上，找個(gè)適當(dāng)位置鉆兩個(gè)孔，鉚上鉚釘，裝兩個(gè)（一邊一個(gè)）鉤形支架?？勘嘲遄龀苫顒?dòng)的。做作業(yè)的時(shí)候，把靠背板拉起來用支架撐住，就成了一張蠻好的小桌子。不用的時(shí)候，可以再放下，還是一把椅子。