提高產(chǎn)量的措施

首先要提高工人的素質(zhì)，產(chǎn)品質(zhì)量才能提高。

SAFELINK以“提高居家安全，減少意外傷害”為自己的使命，主要專注于兒童居家安全評估、居家環(huán)境安全升級、預(yù)防兒童高空墜落、安全產(chǎn)品研發(fā)與測評、意外傷害預(yù)防等業(yè)務(wù)。

大學(xué)生提高成績的措施是上課認(rèn)真聽講，不會得要問教授，平常多努力學(xué)習(xí)這樣會提高成績。

安全生產(chǎn)十五條措施發(fā)布，強化安全生產(chǎn)責(zé)任，國務(wù)院制定了進一步強化安全生產(chǎn)責(zé)任落實、堅決防范遏制重特大事故的十五條措施，部署發(fā)動各方面力量全力抓好安全防范工作。突出重點抓落實，強化措施堵漏洞，堅決防范遏制重特大事故發(fā)生。
國務(wù)院咐者安委辦相關(guān)負責(zé)人表示，提煉出的安全生產(chǎn)十五條“硬措施”直擊當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的短板，對于強化安全生產(chǎn)責(zé)任落實、堅決防范遏制重特大事故具有很強的針對性和指導(dǎo)性。主要具有5個突出特點：一是突出責(zé)任落實；二是突出督察檢查；三是突出治理違法違規(guī)行為；四是突出源頭治理；五是突出嚴(yán)格執(zhí)法。
針對近期交通、建筑、礦山等領(lǐng)域事故暴露出的違法分包轉(zhuǎn)包、掛靠資質(zhì)等違法行為和勞務(wù)派遣、靈活用工等存在的安全管理漏洞，十五條措施要求，嚴(yán)格資質(zhì)管理，堅持“誰的資質(zhì)誰負責(zé)、掛誰的牌子誰負責(zé)”，對發(fā)生事故的嚴(yán)格追究資質(zhì)方的責(zé)任，遏制出借資質(zhì)、無序擴張。
針對貴州“1·3”建筑滑坡等事故暴露出重大項目“邊審批、邊設(shè)計、邊施工”等問題，十五條措施明確要求，各級發(fā)展改革部門要建立完善安全風(fēng)險評估與論證機制，嚴(yán)把項目審批安全關(guān)，敏運高危項目不得以集中審批為名降低安全門檻。對地方政府違規(guī)審批、強行上馬的.不達標(biāo)項目，造成事故的將終身追責(zé)。
勞務(wù)派遣和靈活用工人員安全管理問題以及安全監(jiān)管執(zhí)法隊伍建設(shè)也是十五條措施關(guān)注的重點。
十五條措施指出，生產(chǎn)經(jīng)營單位要將接受其作業(yè)指令的勞務(wù)派遣人員、靈活用工人員納入本單位從業(yè)人員安全生產(chǎn)的統(tǒng)一管理，履行安全生產(chǎn)保障責(zé)任。其中，危險崗位要嚴(yán)格控制勞務(wù)派遣用工數(shù)量，未經(jīng)安全知識培訓(xùn)合格的不能上崗。對勞務(wù)派遣用工和靈活用工人員數(shù)量較多的行業(yè)領(lǐng)域，有關(guān)行業(yè)主管部門要重點加強安全監(jiān)管。
法律依據(jù)：
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
第一百一十三條本法規(guī)定的生產(chǎn)安全一般事故、較大事故、重大事故、特別重大事故的劃分標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院規(guī)定。國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和其他負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職橋簡梁責(zé)的部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自的職責(zé)分工，制定相關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域重大事故隱患的判定標(biāo)準(zhǔn)。

【答案】C
【答案解析】試題分析：光合作用進行的場所是葉綠體，呼吸作用進行的場所為線粒體，白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以二氧化碳的濃度越高、光照時間越長，植物的光合作用越強，制造的有機物就越多，而在夜晚無光植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，由于在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機物就越少，所以蔬菜的產(chǎn)量越高．
①二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)．故符合題意．
②氧氣是呼吸作用的原料，增加氧氣促進了呼吸作用，促進了有機物的分解，作物就減產(chǎn)．故不符合題意．
③適當(dāng)延長光照時間，一般情況下植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)．故符合題意．
④植物需要的二氧化碳是通過氣孔從外界吸收的．炎熱夏季的中午，陽光過強導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，植物吸收不到二氧化碳．因此在高溫環(huán)境中植物體的氣孔關(guān)閉，植物的生理作用受限．故不符合題意．
⑤因為二氧化碳是植物進行光合作用的原料；大棚中的晝夜溫差越大，說明大棚的夜間的溫度低，低溫可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有機物減少，蔬菜的產(chǎn)量就越高．故符合題意．
考點：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用

胡蘿卜喜歡陽光，所以除草和減苗應(yīng)該盡早進行。及時噴灑除草劑，防止大規(guī)模耕作形成草地。在陽光充足的日子里，在秧苗出苗前噴灑。使用時，必須控制好濃度，不能過量。

首先要幾百人一致通過

1、加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要培養(yǎng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過進修、校本培訓(xùn)等途徑，加強師德修養(yǎng)、改進教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、社會和企業(yè)中引進高素質(zhì)人才，打造一批素質(zhì)過硬的名師，培養(yǎng)一批骨干教師特別是雙師型骨干教師，造就一支優(yōu)秀班主任工作隊伍。同時還要不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，探索教學(xué)規(guī)律，并把學(xué)習(xí)理論內(nèi)化到教學(xué)實踐中去，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

2、加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力。從招生時開始，學(xué)校就要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生家庭的情況，了解學(xué)生校外的表現(xiàn)，并且及時把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想表現(xiàn)客觀地反饋給家長，并主動征求家長對學(xué)校、對班級的意見及合理化建議，使家長了解學(xué)校、理解學(xué)校，并協(xié)助學(xué)校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通過了解學(xué)生家庭，我們還可以及時發(fā)現(xiàn)困難的學(xué)生，利用國家助學(xué)金等措施解決好困難學(xué)生的學(xué)費及生活費用。這樣也可以減少學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，改進教學(xué)方法：要想留住學(xué)生的心，一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校里很愉悅，在學(xué)習(xí)上能有成就感。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識到掌握知識與具體實踐的意義，制定符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生跳一跳，能摘到，特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要使其實現(xiàn)目標(biāo)有措施保證，從而獲得成功的喜悅，以堅定其學(xué)習(xí)的信心。教師可用振奮人心的專業(yè)信息、新穎的學(xué)習(xí)材料、貼近專業(yè)的理論實踐知識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們把握職業(yè)方向，認(rèn)識到各行各業(yè)對應(yīng)用型人才的需要，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)方法上，通過創(chuàng)設(shè)問題情景，以任務(wù)引領(lǐng)或產(chǎn)品驅(qū)動教學(xué)激發(fā)學(xué)生求知欲，以學(xué)生發(fā)展為主體，適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)學(xué)生動機，教師要重視學(xué)生個人的進步并把它作為成功的指標(biāo)。

1、強化課堂紀(jì)律：提升課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于有一個好的課堂紀(jì)律，有一個好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠安心投入到學(xué)習(xí)之中，所以教師平時就要好好管理班級，多對學(xué)生進行教育，保證上課時課堂紀(jì)律比較好，這樣自然教學(xué)質(zhì)量就比較高了。
22、精心備課：提高課堂教學(xué)質(zhì)量的第一步自然是要精心備課，對所講的內(nèi)容了如指掌，鉆研教材，理解掌握教材的重難點，同時還要備學(xué)生，了解學(xué)生的年齡特點，怎么樣讓學(xué)生接受，掌握教材的知識點。
33、調(diào)動學(xué)生參與：提升課堂教學(xué)質(zhì)量，自然要充分調(diào)動學(xué)生的參與性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也就是學(xué)生配合教師，如果教師只顧自己講，學(xué)生不參與，不學(xué)習(xí)，那課堂效果自然是低下的。調(diào)動學(xué)生參與的方法，可以使用多媒體，也可以設(shè)置一些問題等。
44、教學(xué)方法新穎有效：提升課堂教學(xué)質(zhì)量，傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)方法效果是比較低下，教師就要改進教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)性，可以使用小組合作，讓學(xué)生自己討論探究，教師做好指導(dǎo)，這樣學(xué)習(xí)效果是比較有效的。
55、關(guān)注所有學(xué)生：課堂教學(xué)質(zhì)量高，自然就是全班學(xué)生通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，都有所收獲和提高，而不是少數(shù)的幾個優(yōu)秀的學(xué)生，所以在課堂上，教師就要做到關(guān)注全體學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，對上課注意力不集中的學(xué)生，學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更要多提問，多幫助他們，才能讓自己的課堂質(zhì)量提升。
66、注重課堂檢測和反饋：提升課堂教學(xué)質(zhì)量，很重要的一個環(huán)節(jié)就是要注重課堂檢測和反饋，就是留下一定的課堂時間把自己本節(jié)課所講的內(nèi)容，檢測一下，看看學(xué)生掌握的如何，然后再查漏補缺，看看學(xué)生沒有掌握的內(nèi)容，再細講一下，鞏固掌握。

縮短挖掘的循環(huán)時間，增大斗容，加強機械的現(xiàn)場維修、合理 布置掌子面、協(xié)調(diào)并 改善回車與錯車場地，保證足夠運輸工具，加強挖、運機械的 配合。
合理的作業(yè)方法，要根據(jù)具體施工任務(wù)確定。單機作業(yè)一般有穿梭法:適合于1m高以下的堤壩填筑譽挖知環(huán)形法:適合于30cm高以下的場地平整，挖掘機按橢圓形或螺形路線運行。多機協(xié)同作業(yè)，可先用挖掘機將作業(yè)面切至一半深度，再用1-2臺挖掘機進行橫向分層切削。