飛象繪本

通過一頭會飛的大象的故事，教會孩子們懂得：不管什么特長，只有服務別人，給他人帶來方便才有意義。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點。學前兒童想象發(fā)展的特點：①無意想象占重要地位，有意想象初步發(fā)展；②再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；③幼兒想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，題干也沒有體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點。學前兒童想象發(fā)展的特點：①無意想象占重要地位，有意想象初步發(fā)展；②再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；③幼兒想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，題干也沒有體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點。學前兒童想象發(fā)展的特點：①無意想象占重要地位，有意想象初步發(fā)展；②再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；③幼兒想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，與題干不符，排除。

故正確答案為B。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點。學前兒童想象發(fā)展的特點：①無意想象占重要地位，有意想象初步發(fā)展；②再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；③幼兒想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，與題干不符，排除。

故本題正確答案為B。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點中想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，題干也沒有體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點中想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，題干也沒有體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

B

解析：

本題考查幼兒想象的特點中想象的夸張性。想象的夸張性表現(xiàn)在幼兒時期，常把想象的東西和現(xiàn)實混淆，貝貝好想坐飛機，可從來沒有坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情景和感受，體現(xiàn)了其混淆假想與真實，B項正確。

A、C、D三項：不屬于想象發(fā)展特點，題干也沒有體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

B

解析：

幼兒時期，常將想象的東西和現(xiàn)實進行混淆，表現(xiàn)在：（1）把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到；（2）把希望發(fā)生的事情當成已發(fā)生的事情來描述；（3）在參加游戲或欣賞文藝作品時，往往身臨其境，與角色產生同樣的情緒反應。

B

解析：