輔麟幼兒英語2011

我覺得你首先還是應(yīng)該從食宿，距離家的遠(yuǎn)近，以及教育的環(huán)境好壞考慮，現(xiàn)在的人嘛，肯定都帶有色眼鏡。這點(diǎn)你的小心，否則會(huì)影響孩子身心發(fā)育！
我個(gè)人認(rèn)為康樂好，可是聽你一說，也不知道哪個(gè)好了，還是親自去一下！順便在了解一下費(fèi)用，中和考慮一下！為了孩子的前途嘛！

主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。 轉(zhuǎn)載:總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 總結(jié)的基本要求 1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。 3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。 今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等 總結(jié)的注意事項(xiàng) 1.一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。 3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?總結(jié)的基本格式 1、標(biāo)題 2、正文 開頭:概述情況，總體評價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文。 主體:分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 結(jié)尾:分析問題，明確方向。 3、落款 署名，日期

現(xiàn)階段兒童的父母多出生于20世紀(jì)80年代，普遍具有超前的消費(fèi)意識和較高的文化程度，對于孩子的教育培訓(xùn)也更為重視，同時(shí)隨著社會(huì)各界對傳統(tǒng)文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷于國學(xué)教育，積極讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。
三千小童國學(xué)館來自孔子文化學(xué)院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔(dān)任學(xué)院院長，教授傳承的是尊師重道、內(nèi)圣外王的嫡系正統(tǒng)國學(xué)。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠?qū)I(yè)解讀國學(xué)經(jīng)典作品、教授兒童做人道理的國學(xué)課。兒童學(xué)習(xí)國學(xué)不僅有益于學(xué)校考試，更可以幫助孩子立身做人，更將成為其漫漫一生中指導(dǎo)人生發(fā)展的最重要因素。

麒麟?yún)^(qū)麟東幼兒園是公立。
曲靖市麒麟?yún)^(qū)一幼東苑幼兒園成立于2020年8月，幼兒園總園長是麒麟?yún)^(qū)第一幼兒園園長潘秀芬，教學(xué)園長是區(qū)一幼陳麗瓊副園長，執(zhí)行園長是青云教育集團(tuán)委派的有16年幼兒教育管理經(jīng)驗(yàn)的李娥園長，同時(shí)區(qū)一幼在職在編大班組老師、保育組長、保健醫(yī)和廚師長統(tǒng)一入駐東苑幼兒園，除特色和常規(guī)培訓(xùn)與青云教育集團(tuán)同步外，其教學(xué)與保教業(yè)務(wù)培訓(xùn)與區(qū)一幼同步，從源頭上保證了幼兒園教師的專業(yè)性和高素質(zhì)，從而保證了幼兒園品質(zhì)辦園。

幼兒行為輔導(dǎo)主要是指對幼兒在發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的行為進(jìn)行人為的干預(yù)。

一個(gè)月指導(dǎo)事項(xiàng)：1.?囑咐家屬按時(shí)帶寶寶進(jìn)行預(yù)防接種2.?告訴家屬3、6、9、12月要來社康中心進(jìn)行兒童體檢3.?通過兒童體檢的體重，身長情況進(jìn)行兒童營養(yǎng)評估，指導(dǎo)正確喂養(yǎng)4.?鼓勵(lì)純母乳喂，告之母乳的多方面好處，營養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)，方便，增進(jìn)感情，提高寶寶免疫力等5.?母乳不足（體重不增、尿量少于6次、吃奶后啼哭、吃奶時(shí)間過長，拒乳）：首先應(yīng)給予母乳，再喂配方奶，通過兩到三天可適應(yīng)或掌握喂養(yǎng)量，6.?選擇配方奶的標(biāo)準(zhǔn)是最接近母乳7.?因各種原因無法喂母乳者：現(xiàn)配現(xiàn)吃，間隔3小時(shí)左右，清潔消毒，兩次喂奶之間加一次白開水8.?觀察寶寶心理發(fā)育:?1-2月已經(jīng)能夠完成的：頭直立，轉(zhuǎn)頭，從側(cè)臥轉(zhuǎn)仰臥位，注視人臉，眼追視野內(nèi)移動(dòng)的物體，松手放開手中玩具，聲音刺激時(shí)有警覺反應(yīng)，父母反映的表現(xiàn)：認(rèn)出父母，逗他會(huì)笑，喜歡發(fā)音，啊、喔、鵝自覺發(fā)笑。9.?注意嬰兒護(hù)理，保持居住地通風(fēng)，干爽，預(yù)防感冒、寶寶濕疹，鵝口瘡等疾病的發(fā)生三個(gè)月指導(dǎo)事項(xiàng)：1.堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，母親使寶寶有足夠的營養(yǎng)，母親必須保證營養(yǎng)的攝入量，保證足夠的睡眠和休息，這樣才能有既營養(yǎng)又充沛的母奶,根據(jù)體檢時(shí)寶寶的體重與新的體重標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比指導(dǎo)，對于肥胖兒童存在過度喂養(yǎng)要指導(dǎo)母親糾正喂養(yǎng)方式，減少喂養(yǎng)次數(shù)或適當(dāng)減少喂養(yǎng)量，對于營養(yǎng)不良兒童，指導(dǎo)母親帶寶寶到兒童醫(yī)院查一查是什么原因，排除病理性的營養(yǎng)不良，如果是喂養(yǎng)不當(dāng)者，建議母親增加喂養(yǎng)次數(shù)和喂養(yǎng)量2.增加日照機(jī)會(huì)，每天上午9點(diǎn)-10點(diǎn)左右可以出外活動(dòng)30分鐘到1個(gè)小時(shí)，或下午4-5點(diǎn)均活動(dòng)半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)均可3.建議額外補(bǔ)充魚肝油，每日維生素D10ug(400IU)4.指導(dǎo)母親觀察寶寶心理精神發(fā)育情況1-2月已經(jīng)能夠完成的：頭直立，轉(zhuǎn)頭，從側(cè)臥轉(zhuǎn)仰臥位，注視人臉，眼追視野內(nèi)移動(dòng)的物體，松手放開手中玩具，聲音刺激時(shí)有警覺反應(yīng)，父母反映的表現(xiàn)：認(rèn)出父母，逗他會(huì)笑，喜歡發(fā)音，啊、喔、鵝自覺發(fā)笑。到3-4月能夠觀察到的表現(xiàn)：脖子能夠豎立，俯臥時(shí)能抬頭，抬胸，抓握積木---先是尺側(cè)，然后拇指對掌伸手取物，將物體送到口里，發(fā)出咂舌間，可以扶坐。聽聲能頭能轉(zhuǎn)到聲音的方向，能大笑。5.囑其按時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種六個(gè)月指導(dǎo)事項(xiàng)：1.繼續(xù)母乳喂養(yǎng)并開始食物轉(zhuǎn)變，為斷奶做準(zhǔn)備：由少到多，稀到稠，細(xì)到粗，單一到多樣化具體：可增加水果汁，爛菜葉，4-6ML米糊，蛋黃泥，菜泥，果泥2.貧血篩查：如有貧血兒童，囑其到院查明貧血原因，對于輕度貧血的寶寶，在喂養(yǎng)時(shí)要特別添加含鐵豐富食物，比如蛋黃，瘦肉，豬肝，黑木耳，魚泥等，3.營養(yǎng)包的添加：一個(gè)保證：保證兒童輔食及餐具清潔衛(wèi)生。?　　三個(gè)照常：照常母乳喂養(yǎng)；照常添加輔食；照常喂養(yǎng)。?　　四個(gè)“一”：一個(gè)兒童吃；一日吃一包；一包全吃；一點(diǎn)不剩。4.心理發(fā)育進(jìn)程觀察指導(dǎo)：能翻身嗎？，能坐嗎？能抓起胸前桌子上的玩具嗎？能對人發(fā)聲嗎？能做“躲貓貓”的游戲嗎？指導(dǎo)要有針對性，要根據(jù)體檢時(shí)兒童的具體情況進(jìn)行

我記得有不少的制作嬰兒輔食的視頻，找來看看吧。

看樣子你是個(gè)很好的哥哥或者姐姐呀，幼兒的英語現(xiàn)在恐怕還是不用課外輔導(dǎo)的。如果需要的話，我認(rèn)為也是以培養(yǎng)孩子對英語的興趣吧。所以，我建議你給她報(bào)班的話，挑選一些能夠引起孩子英語興趣的課。而不要報(bào)一些枯燥的班，以免反而抹殺孩子的興趣。我覺得符合你所說的這種情況的有個(gè)叫英語Ing的班。聽說這是一個(gè)電話英語班，就是通過打電話和外教交流來鍛煉英語口語和聽力。這樣的方式，讓孩子和外教老師交朋友、聊天來培養(yǎng)孩子對于英語的興趣。我認(rèn)為是最適合的吧。而且，這樣，在有意無意中也可以鍛煉孩子的英語口語，提高孩子的英語水平。一舉兩得，不是很好嗎？我朋友的孩子就是在上這個(gè)班，還不是一兩個(gè)孩子哦。都說感覺不錯(cuò)，所以我才給你推薦的，呵呵，樓主可以考慮下。

孩子學(xué)英語最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個(gè)從興趣到習(xí)慣，從知識到能力的變化過程。 我陪孩子聽了好幾次課，才決定報(bào)哪家培訓(xùn)班的 我們家自己現(xiàn)在是在樂知英語學(xué)的 總體感覺很好 性價(jià)比高 師資和教材我比較滿意 家長們可以自己先去聽聽課了解下 要聽課最好是晚上去比較好

看看孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》，還有《歧變中的兒童》作者不記得了，孫瑞雪、小巫、李躍兒這些人的書里都有很多的心理輔導(dǎo)案例。至于心理輔導(dǎo)教案就不太清楚了。希望能幫到你。