初二英語(yǔ)第七單元閱讀上課

求《初中生新閱讀訓(xùn)練營(yíng)·七年級(jí)》中的第五單元 學(xué)會(huì)閱讀童話
1個(gè)回答2024-01-21 03:42
1.一個(gè)關(guān)于青蛙的故事。一個(gè)青蛙由憂傷到快樂(lè)的故事。一個(gè)青蛙托德由快樂(lè)轉(zhuǎn)向憂慮,最后又回歸快樂(lè)的故事。一個(gè)青蛙托德從喪失自信到恢復(fù)自信的故事?!?.“迫不及待”寫(xiě)出了青蛙托德渴望快點(diǎn)看到自己變得更加漂亮的興奮與激動(dòng)。3.但是有一天,一切都變了。4.提示:扣住女兒的話來(lái)展開(kāi)想象。例:我有著好聽(tīng)的聲音和漂亮的外形,為何還要憂傷呢?5.一個(gè)人只要擁有自信,生活就會(huì)快樂(lè)。
寫(xiě)初中生課外閱讀的讀后感
1個(gè)回答2022-10-02 12:16
《鋼鐵是怎樣煉成的》
初一學(xué)生可以讀什么課外閱讀?
1個(gè)回答2023-01-16 07:45
去圖書(shū)館看看唄
初中英語(yǔ)課外閱讀
1個(gè)回答2024-03-02 04:46
個(gè)人感覺(jué),我從來(lái)也不看什么英語(yǔ)書(shū)籍,因?yàn)槲腋杏X(jué)對(duì)于一個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,各科的任務(wù)量都不小,應(yīng)該沒(méi)什么時(shí)間全心投入英語(yǔ)中去看書(shū)記,我認(rèn)為還是應(yīng)該平時(shí)做好練習(xí)冊(cè)中的閱讀理解就可以了,不必逐詞翻譯,大概意思弄明白就可以,至于里面的生詞就在于平時(shí)的積累了。

如果非要看書(shū),可以看下《書(shū)蟲(chóng)》 英漢對(duì)應(yīng) 經(jīng)典文章 對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助
初三英語(yǔ),課外閱讀
1個(gè)回答2024-03-09 08:17
D C B D C
初中英語(yǔ)課外閱讀
1個(gè)回答2024-02-24 03:57
個(gè)人感覺(jué),我從來(lái)也不看什么英語(yǔ)書(shū)籍,因?yàn)槲腋杏X(jué)對(duì)于一個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,各科的任務(wù)量都不小,應(yīng)該沒(méi)什么時(shí)間全心投入英語(yǔ)中去看書(shū)記,我認(rèn)為還是應(yīng)該平時(shí)做好練習(xí)冊(cè)中的閱讀理解就可以了,不必逐詞翻譯,大概意思弄明白就可以,至于里面的生詞就在于平時(shí)的積累了。

如果非要看書(shū),可以看下《書(shū)蟲(chóng)》英漢對(duì)應(yīng)經(jīng)典文章對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助
求一篇初中的課外閱讀題
1個(gè)回答2024-03-01 17:13
《桃花源記》對(duì)比閱讀



老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來(lái),能相容否?”對(duì)曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲(xǐ麻)之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子果來(lái),勿攜金珠錦繡珍異等物,所享者惟薪米魚(yú)肉,此殊不缺也。惟計(jì)口授地,以耕以蠶,不可取食于人耳?!睏钪x而從之。又戒曰:“子來(lái)或遲,則封穴矣。”迫暮,與老人同出。

(南宋?康與之《昨夢(mèng)錄》)

1.給下列加點(diǎn)字注音并釋義:

(1)勿攜金珠( )

(2)薪米魚(yú)肉( )

2.區(qū)別下列語(yǔ)句中“之”的用法、含義。

(1)老人引楊氏入山之大穴

(2)與眾共之

(3)楊謝而從之

3.在括號(hào)中填寫(xiě)下列句子中省略的部分。

( )又戒曰:“子來(lái)或遲,則封穴矣?!逼饶海? )與老人同出。

4.楊氏答應(yīng)了要定居穴中嗎?由哪幾句話可看出來(lái)?



5.穴中人為什么不讓楊氏“攜金珠錦繡珍異等物”呢?





參考答案:

1.xié帶 xīn柴

2.(1)的。(2)代“衣服……之屬”。(3)代“穴中人”。

3.穴中人 楊氏

4.同意?!皸钪x而從之”

5.因?yàn)槟切〇|西會(huì)引起人們的貪欲,造成分配的不平等,那么這個(gè)地方也就不會(huì)安居樂(lè)業(yè)了。
如何上好初中英語(yǔ)閱讀課
1個(gè)回答2024-05-02 22:15
初中外語(yǔ)教學(xué)逐漸由重知識(shí)教育轉(zhuǎn)化為重運(yùn)用教育,越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,強(qiáng)調(diào)能懂會(huì)說(shuō)的學(xué)習(xí)效果。如何從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,提高他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,是中學(xué)英語(yǔ)教師不斷探索的課題。閱讀課就是訓(xùn)練學(xué)生閱讀理解能力的主要途徑,也是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)和鞏固舊知識(shí)的主要載體,同時(shí)閱讀能力也是考試的重中之重。我們必須高度重視閱讀課,充分開(kāi)發(fā)閱讀課的潛力,有效地利用閱讀課的資源,通過(guò)各種方法來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力。閱讀課的重要性每位老師基本上都已認(rèn)識(shí)到,但在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中我們應(yīng)該如何恰當(dāng)?shù)乩酶鞣N不同的方式,提高學(xué)生的閱讀理解能力和英語(yǔ)其他方面的能力,有些教師似乎還有些模糊,或者說(shuō)在理論上沒(méi)有明確地認(rèn)識(shí)。不少教師對(duì)如何上好閱讀課感到很茫然,不知道在閱讀課上應(yīng)當(dāng)講些什么。要么僅僅是把文章翻譯過(guò)來(lái),成了翻譯課;要么一味講技巧,一則閱讀本身并無(wú)太多技巧可循,二則易把學(xué)生引向投機(jī)取巧的歧途;要么只是把重點(diǎn)單純地放在單詞、句子意思和語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)上,而對(duì)于其他方面,關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,關(guān)系到學(xué)生用英語(yǔ)思考的能力,關(guān)系到學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng),甚至可能關(guān)系到學(xué)生的一生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度的能力方面,似乎并沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致的考慮。那么,如何才能上好初中英語(yǔ)閱讀課呢?下面我談?wù)勎业淖龇ā?/div>
初中英語(yǔ)閱讀課的目的
1個(gè)回答2024-06-02 16:50
閱讀課教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)閱讀策略,養(yǎng)成語(yǔ)感,特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中獲取和處理信息的能力,從而獲得閱讀基本技能:略讀、找讀、預(yù)測(cè)下文、理解大意、分清文章中的事實(shí)和觀點(diǎn)、猜測(cè)詞義、推理判斷、了解重點(diǎn)細(xì)節(jié)、理解文章結(jié)構(gòu)、了解圖表信息、理解指代關(guān)系、理解邏輯關(guān)系、理解作者意圖、評(píng)價(jià)閱讀內(nèi)容。
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