科目一常識(shí)

教學(xué)科教學(xué)知識(shí)
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的靈魂，教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程具有導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功效。有效教學(xué)在很大程度上取決于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解與把握，教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解與把握越好，并在課堂教學(xué)中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，就能最大限度地減少隨意性、盲目性、模糊性，提高教學(xué)的方向性、針對(duì)性、有效性

熱漲冷縮,如溫度計(jì).

人為什么會(huì)歹

學(xué)童話書(shū)有哪些初中講到的科學(xué)知識(shí)是什么科學(xué)圖畫(huà)書(shū)一般都是而叫你講究經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐得到了證明嗯某種物質(zhì)為什么會(huì)有這么神奇的效果 書(shū)中講到的科學(xué)知識(shí) 一般像摩擦起電呀 叫嗯顏色和顏色到一起的發(fā)生什么的變化呀 嗯 從書(shū)中都可以學(xué)到

1、 一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你 量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。 過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè) 量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間， 怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水， 交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。 愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不 到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

2、 有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。 牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力 的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來(lái)回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè) 量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙， 幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒(méi)有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于 求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂(lè)極了，急忙跑回家去 ，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了.

自宇宙大爆炸以后，隨著宇宙的膨脹，溫度不斷降低，現(xiàn)在，太空已成為高寒的環(huán)境，平均溫度為零下270.3℃。 在太空中，各種天體也向外輻射電磁波，許多天體還向外輻射高能粒子，形成宇宙射線。如太陽(yáng)有太陽(yáng)電磁輻射，太陽(yáng)宇宙線輻射和太陽(yáng)風(fēng)，太陽(yáng)宇宙線輻射是太陽(yáng)在發(fā)生耀斑爆發(fā)時(shí)向外發(fā)射的高能粒子，而太陽(yáng)風(fēng)則是由日冕吹出的高能等離子體流。 許多天體都有磁場(chǎng)，磁場(chǎng)俘獲上述高能帶電粒子，形成輻射很強(qiáng)的輻射帶，如在地球的上空，就有內(nèi)外兩個(gè)輻射帶。由此可見(jiàn)，太空還是一個(gè)強(qiáng)輻射環(huán)境。 太空還是一個(gè)高真空，微重力環(huán)境。重力僅為百分之一到十萬(wàn)分之一g (g-重力加速度) ，而人在地面上感受到的重力是1g。

給一年級(jí)的小朋友。你可以講雪融化的，還有就是水結(jié)冰的科學(xué)知識(shí)呀，這個(gè)可以增加他們的一個(gè)興趣的

1.為甚么星星會(huì)一閃一閃的？ 　我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。 　大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。 2. 為甚么人會(huì)打呵欠？ 　當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來(lái)。 　打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢

小學(xué)生安全常識(shí)歌
小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)，
時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。
過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，
拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，
細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含，
饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，
照明電，不要玩， 千萬(wàn)不能摸電線，
遇火災(zāi)，1 1 9， 火警電話記心頭，
遇車(chē)輛，莫阻攔，爬車(chē)攔車(chē)不安全，
接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，
過(guò)院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕
青少年，莫玩火，星星之火可燎原
冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點(diǎn)，
注射器，有針尖，玩它容易傷害眼。
說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，
教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安！

遇到火災(zāi)怎么辦？

如果在家中遇到火災(zāi)，打電話報(bào)火警，關(guān)掉煤氣，關(guān)掉電源，把衣服或毛巾用水沾濕，捂住鼻子和嘴，沖出家門(mén)，若出不去將門(mén)關(guān)上用布將門(mén)縫堵上，你若住在二樓以上千萬(wàn)別貿(mào)然往下跳，用床單或被罩聯(lián)結(jié)成一套繩子，一頭拴在床腿或大家具上，順著繩子逃到樓下。如果你在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所里遇到火災(zāi)，用手絹等物捂住嘴和鼻子，千萬(wàn)不要坐電梯，進(jìn)商場(chǎng)時(shí)一定要注意安全出口在什么位置，不要擁擠。
塑料桶裝汽油是不安全的，稍不當(dāng)心就能引起火災(zāi)。這是為什么呢？大家知道，塑料的電阻率都比較高，很容易產(chǎn)生和積聚靜電。據(jù)試驗(yàn)，人提著塑料桶走路，桶體與衣服磨擦能產(chǎn)生很高的靜電位，假如穿的是尼龍衣服，電位可達(dá)30千伏；如果穿卡普隆衣服，電位可達(dá)20千伏。當(dāng)你提著塑料桶走了一段路之后，桶體就已經(jīng)帶有很高的靜電位。當(dāng)你向塑料桶灌裝汽油時(shí)，由于汽油和桶體磨擦、撞擊，又會(huì)產(chǎn)生靜電，電位一般可達(dá)300伏。而且它與桶體原來(lái)所帶的靜電極性相同，所以迭加后電位更高。在灌裝時(shí)，塑料桶搖晃，電位還能繼續(xù)升高。由于塑料桶是絕緣體，所帶的靜電不容易導(dǎo)除；而桶內(nèi)的汽油也帶有與桶體極性相反的高電位靜電。因此，當(dāng)金屬或人的手接近桶口時(shí)，靜電會(huì)放電產(chǎn)生火花，引起汽油蒸氣燃燒。現(xiàn)在，某些加油站已有規(guī)定，不得使用塑料桶到加油站加油。在家庭或單位內(nèi)如果用塑料桶灌裝汽油也應(yīng)注意安全，灌裝前盡量不要與衣服摩擦，也不要用抹布揩拭；灌裝時(shí)速度要慢，不要搖動(dòng)油品；盡量不用金屬漏斗；灌裝過(guò)程中金屬工具和手都不要接近桶口，防止放電。