看圖列算式一年級加減混合

以下是看圖列算式看加減的方法：

如果是知道總數(shù)求部分，就是用減法了；如果看到什么“比”什么“多”多少或者說“少”多少，一般也是用減法。比如下圖的中，知道共有10個梨，右邊有4個，問左邊籃子里有多少個？

這種就是知道總數(shù)，又知道其中的一部分，要求另一部分。

因此這題是減法算式。10-4=6（個）。

在小學階段檢驗列算式對不對，還有一個最簡單的方法：如果算出來的得數(shù)比總數(shù)還大，那顯然就是錯誤的。

如果知道多個部分要求總數(shù)，用加法。看到題目中出現(xiàn)“一共”有多少這種情況一定是求和，也就是用加法。

在一年級的數(shù)學題中，大家會發(fā)現(xiàn)，有些圖中會有虛線框住一部分，或者用斜線劃掉一部分，這兩種方式都是表示減法。虛線框（圈）住的多少就是減多少，同理斜線劃去多少也是表示減去多少的意思。

對于減法列算式前要先數(shù)出總數(shù)，然后用總數(shù)減去虛線框?。靶本€劃去的）部分的數(shù)量。這樣得到的就是剩下的數(shù)了。但有一點要注意：最后列式算出來的得數(shù)一定要和圖上剩下的數(shù)量是一致的，否則就是錯誤。

6-4=2/6-2=4

定律一樣的。

圖

其實娃到了大班，就可以學習10以內(nèi)的看圖列式了。爸爸媽媽們不妨把這個知識點放到孩子學習加法、減法的相應階段，這樣效果會更好~對于大班的娃來說，直接上圖讓孩子列式可能會比較抽象，爸爸媽媽們不妨先結(jié)合游戲來引起娃的興趣。小魚游戲就非常適合~爸爸媽媽們可以先用泡沫板做一些小魚，然后再用木棍、繩子和小珠做一個魚竿。接著就可以玩釣小魚的游戲啦~可以先在桶里放6條小魚，讓孩子釣一條出來。然后問問娃“你能列出什么樣的式子呢？”引導娃列出“6-1=5”這個式子。如果娃能順利把算式列出來，爸爸媽媽們不妨加大一些難度，把5只小魚放在水桶里。讓娃根據(jù)看到的情景來列算式?？梢韵葟囊笸蘖幸粋€式子開始，比如2+3=5，然后再慢慢從簡單到難，讓娃從列出一道算式到列出多道算式。這個小魚游戲多做了幾次之后，這個時候就可以把具體上升到抽象，直接給一張圖，讓娃列算式。這么做，不僅能為一年級稍微復雜一點的看圖列式多步加減法打好基礎，還鞏固了數(shù)的組合和分解這個重要的知識點。

答案：
100臺。

解析：
由圖可知：每一小線段代表的量為300臺的