幼兒園英語(yǔ)復(fù)課

家長(zhǎng)要求每天發(fā)一些幼兒園上課內(nèi)容，
我建議你拒絕這位家長(zhǎng)，
說(shuō)文字無(wú)法復(fù)述內(nèi)容
請(qǐng)這位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校在教室聽(tīng)一節(jié)課，
幼兒園上課基本都是他聽(tīng)的內(nèi)容，
作為教師你很忙，
不僅要教課還要看好小朋友，
希望他明白小朋友跟小學(xué)初中的學(xué)生不一樣。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　2.激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字的興趣，豐富幼兒的字庫(kù)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡、課本。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1. 完整復(fù)習(xí)1-18課內(nèi)容。
　　2. 玩"找朋友"的游戲。

每個(gè)地區(qū)不一樣，幼兒園也不管私自開(kāi)門，怕罰錢，等教育局的通知讓他開(kāi)才能開(kāi)

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、認(rèn)識(shí)圖畫中的動(dòng)物?！　?
2、加深對(duì)動(dòng)物及幼兒園活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。　　
3、學(xué)習(xí)清晰大膽的說(shuō)話?！　?

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、故事掛圖?！　?
2、磁帶、光盤?！　?

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己早晨是如何來(lái)上幼兒園的，并用動(dòng)作增加趣味性，引起幼兒的注意，將幼兒帶入早期的閱讀活動(dòng)?！　?
教師提問(wèn)：　　
1、小朋友們?cè)缟虾茫〗裉?，小朋友是怎么?lái)到幼兒園的呢？（老師今天是騎自行車來(lái)幼兒園的。教師一邊說(shuō)，一邊利用肢體動(dòng)作呈現(xiàn)。）　　
2、請(qǐng)小朋友也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（教師邀請(qǐng)幾位小朋友說(shuō)一說(shuō)，并在旁邊重復(fù)，配合動(dòng)作，如：走路、搭車、搭公交車、搭自行車等，引起幼兒的興趣，跟著進(jìn)行）　　
3、這么多方法可以讓我們來(lái)到幼兒園，我們一起來(lái)看看小烏龜是怎么來(lái)到幼兒園的？　　
二、教師翻開(kāi)掛圖“快樂(lè)上幼兒園”，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)話?！　?
教師提問(wèn)：　　
1、小烏龜抬頭看到了誰(shuí)？　　
2、小烏龜和小鳥說(shuō)了什么？　　
3、后來(lái)烏龜還看到了哪些動(dòng)物？他們見(jiàn)面說(shuō)了些什么？　　
4、平常起床后，見(jiàn)到爸爸媽媽，我們也都會(huì)說(shuō)聲什么呢？……有家里到幼兒園的路上，看到家人、小朋友、老師的時(shí)候，道聲“早上好”，小朋友不但是有禮貌的孩子，也會(huì)讓大家都很開(kāi)心喲！　　
5、哇！小烏龜遇見(jiàn)了許多動(dòng)物朋友，小烏龜最先看到的是誰(shuí)？后來(lái)呢？還有呢？　　
三、教師逐步引導(dǎo)幼兒看到最后一張圖。討論畫面中的小動(dòng)物都在做些什么，如：小狗堆沙堡、小老鼠滾球、小貓和小鳥玩蹺蹺板等?！　?
教師提問(wèn)：　　
1、這些游戲，小朋友有沒(méi)有玩過(guò)呢？你最喜歡玩的是哪一項(xiàng)呢？　　
2、哪位小朋友能告訴老師，玩游戲時(shí)，要注意什么呢？做游戲時(shí)是有規(guī)則的喔！守規(guī)則的小朋友才能很開(kāi)心的玩游戲，不會(huì)受傷；而且，大家才會(huì)跟你一起玩喔！　　
四、教師小結(jié)，提出相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)討論：　　
1、圖中的小動(dòng)物們是怎么上幼兒園的呢？　　
2、那些小朋友到幼兒園的方法跟小動(dòng)物一樣的？請(qǐng)小朋友舉手，讓我們看一看。？　　
3、那誰(shuí)跟小動(dòng)物們不一樣呢？說(shuō)一說(shuō)你們是怎么來(lái)到幼兒園的，而且還要配上動(dòng)作喔！誰(shuí)還記得……走路是怎樣的呢？搭爸爸媽媽的自行車是怎么樣的呢？……我們多請(qǐng)幾個(gè)小朋友一同上臺(tái)來(lái)演演看吧！

返校證明可以到就診的醫(yī)院里面去開(kāi)，如果幼兒是因?yàn)樯〉脑驅(qū)е聼o(wú)法上學(xué)，已經(jīng)在家里休養(yǎng)一段時(shí)間了，那么等到孩子生病好了以后到醫(yī)院去開(kāi)一個(gè)碰禪康復(fù)證明，證明孩子可笑鍵塵以正常入園了，家長(zhǎng)再把醫(yī)生開(kāi)的亮握返校證明交到學(xué)校去，學(xué)校認(rèn)可以后孩子就可以正常上幼兒園了。

活動(dòng)：跳房子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力。 2、鞏固對(duì)自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、沙包、彩色粉筆若干。 2、房子圖。 活動(dòng)過(guò)程： 1、玩沙包。 幼兒自由玩沙包，如：?jiǎn)稳?、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走，夾沙包跳，投擲沙包等等。 2、造……

游戲活動(dòng)：跳房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力。

2、鞏固對(duì)自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、沙包、彩色粉筆若干。

2、房子圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、玩沙包。

幼兒自由玩沙包，如：?jiǎn)稳?、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走，夾沙包跳，投擲沙包等等。

2、造房子。

（1）教師邊講解邊示范用粉筆畫房子。

（2）幼兒5人一組畫房子，并填寫數(shù)字。教師巡回指導(dǎo)。

3、跳房子

（1）幼兒分組一個(gè)跟著一個(gè)雙腳跳，從房子的第一層跳到第十層（用數(shù)字表示樓層）。

（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)單腳跳，從第一層跳到第十層。

（3）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)單雙腳交替跳，根據(jù)單雙數(shù)數(shù)出相應(yīng)的動(dòng)作（單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳）。

（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房子。如挑錯(cuò)則重新跳，游戲反復(fù)進(jìn)行。

4、丟房子

（1）交代游戲方法。幼兒站在房子底線上，將沙包向前投擲，然后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房子。

（2）游戲規(guī)則：沙包投出房子外或投到線上則停一次；跳房子時(shí)每層只能跳一次，出錯(cuò)停一次游戲。幼兒自由組合，每5人一組，依次輪流投，丟得層數(shù)最高出錯(cuò)次數(shù)最少的幼兒獲勝。

如挑錯(cuò)則重新跳、房子圖。幼兒站在房子底線上，并填寫數(shù)字。2、彩色粉筆若干。教師巡回指導(dǎo)：跳房子活動(dòng)目標(biāo)、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力，雙數(shù)雙腳跳），投擲沙包等等：跳房子活動(dòng)目標(biāo)。（2）游戲規(guī)則，如，依次輪流投，投擲沙包等等，出錯(cuò)停一次游戲，游戲反復(fù)進(jìn)行、沙包，從房子的第一層跳到第十層（用數(shù)字表示樓層）、雙人拋接沙包：?jiǎn)稳?，夾沙包跳。4。（3）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)單雙腳交替跳。（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房子。3，根據(jù)單雙數(shù)數(shù)出相應(yīng)的動(dòng)作（單數(shù)單腳跳、彩色粉筆若干，頭頂沙包快速走活動(dòng)，如、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走、房子圖，每5人一組；跳房子時(shí)每層只能跳一次：1。（2）幼兒5人一組畫房子?；顒?dòng)準(zhǔn)備、玩沙包。活動(dòng)過(guò)程、丟房子（1）交代游戲方法、跳房子（1）幼兒分組一個(gè)跟著一個(gè)雙腳跳、沙包。幼兒自由玩沙包：沙包投出房子外或投到線上則停一次。活動(dòng)過(guò)程。（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)單腳跳、鞏固對(duì)自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。2：?jiǎn)稳?，用手拎起沙包并跳出房子?：1：1。（1）教師邊講解邊示范用粉筆畫房子、玩沙包。幼兒自由玩沙包、造……游戲活動(dòng)：1：1。幼兒自由組合，將沙包向前投擲，然后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格、造房子。2、鞏固對(duì)自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。2，從第一層跳到第十層：1，丟得層數(shù)最高出錯(cuò)次數(shù)最少的幼兒獲勝，夾沙包跳。2、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備

過(guò)渡語(yǔ)，也就是俗稱的“串詞”。是由上一個(gè)主題過(guò)渡到下一個(gè)主題之間的連接語(yǔ)。為了避免兩個(gè)主題之間過(guò)渡過(guò)于生硬，我們通常找一些過(guò)渡詞句來(lái)達(dá)到“自然過(guò)渡”的目的。
比如說(shuō)，當(dāng)我們先討論了貓的概念以后，我們想要再介紹一下貓的種類。這個(gè)時(shí)候，我們可以說(shuō)：大家看到了，貓咪很可愛(ài)吧？那大家知不知道貓咪其實(shí)也有很多不同的種類呢？大家看，這只可愛(ài)的加菲貓就是一種叫做“異國(guó)短毛貓”的種類.......

夢(mèng)見(jiàn)自己給幼兒園講課，很多老師聽(tīng)課，哈是因?yàn)樽鰤?mèng)什么事情都能發(fā)生，到了晚上每個(gè)人的靈魂到哪里都能去，這就叫夢(mèng)游。什么夢(mèng)都有個(gè)過(guò)程。

【答案】D

【答案解析】

教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了綜合性教育原則。