孩子英語說得流利怎么贊美

　　對孩子的贊美要適可而止,大人在夸獎孩子時一定要實事求是,不要夸大其詞,并在表揚孩子時應給他指出不足之處,或者用欣賞、交談、聆聽等方式代替過多的夸獎。下面是我為大家收集整理的育兒知識，一起來看看吧!

　　 兒童心理學：過度贊美的不利影響

　　贊美孩子是鼓勵孩子上進的一種方法,但如果使用不得當,就會給孩子帶來不利的影響。如下:

　　1、如果孩子得到了父母太多的表揚,就會形成不愿意努力而就想得到夸獎的心理。因此,遇到困難容易退縮,缺乏信心,可能就很容易選擇放棄。大量的溢美之詞并不能幫助孩子樹立高唯長期的自信心,反而會讓孩子在父母的表揚聲中自我陶醉。

　　2、過多過分地夸獎,會給孩子帶來不必要的困擾。夸獎具有啟發(fā)性和鼓勵作用,但夸獎過多,會帶給孩子壓力,形成焦慮。所以夸獎要適可而止,應多用欣賞、交談、聆聽等方式代替過多的表揚。

　　3、過分地表揚會使孩子成為愛虛榮、驕傲自滿、自以為是的人。孩子一旦自滿起來,以后就很難糾正了。一些潛質(zhì)很好的孩子長大以后之所以沒能有所成就,正是源于孩子的驕傲自滿、狂妄自大。所以,父稿段母在表揚孩子時一定要實事求是,不要夸大其詞,要在表揚孩子的同時給孩子指出不足之處。因此,父母對孩子好是“嚴在面上,愛在心里”。

　　4、過多的表揚還會讓孩子錯誤地認為自己的言行能夠討父母的歡心。久而久之,孩子不管做什么事情,都不是因為自己想做或喜歡做,而是因為這樣做能夠得到父母的表揚。這樣一來,孩子就特別在意別人對自己的看法,時間長了,就失去了基本的辨別是非的能力和自我意識。

　　不少父母認為,表揚可以增強孩子的自信心,激勵他們?nèi)〉贸删?。但?父母如果因為孩子完成一些力所能及的事或取得一點成績就大加贊賞,會令孩子產(chǎn)生消極情緒,從而不思進取。

　　過分地夸獎或炫耀孩鍵念譽子的長處,時間久了,易使孩子產(chǎn)生比誰都強的心里,不允許或不能接受別人超過自己的現(xiàn)實。

　　德國學者卡爾.威特認為,在教育孩子時,表揚不可過多過高,不能讓孩子情緒過熱,過多的贊美會讓孩子產(chǎn)生錯覺,要么認為自己比任何人都有出息,要么就逐漸形成壓力,為了夸獎而去做?？?威特給父母們的忠告是:我們不能讓孩子在倍受責備的環(huán)境中成長,但是也不能讓他們整天泡在贊美里。

　　所以,對孩子的贊美要適可而止,大人在夸獎孩子時一定要實事求是,不要夸大其詞,并在表揚孩子時應給他指出不足之處,或者用欣賞、交談、聆聽等方式代替過多的夸獎。
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??生活中，我們經(jīng)常會看到這么一個現(xiàn)象，家長會夸孩子“寶貝你真棒！”我們是希望??通過這種方式讓孩子更加自信，并成長為一個優(yōu)秀的人，可是，事實真的如我們所想的那樣么？未必如此。

一項研究顯示，長期將孩子的成功歸因于某種固定特質(zhì)，就會造成不良的情形。如果你一直用夸孩子聰明的方式來表揚孩子，或許會對孩子產(chǎn)生積極的效果，但是這并非是最好的選擇，有可能還會產(chǎn)生消極的結(jié)果，為什么這么說呢？我們從以下幾個方面去看。

1.表揚不是唯一的影響因素，其實很大程度上，基因也會對孩子的努力程度產(chǎn)生影響。

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2.總是表揚孩子，孩子會把錯誤視為失敗。由于你的表揚，讓孩子覺得自己的成功是源于某種靜態(tài)的天資聰穎，所以他會把失敗，認為是因為某些方面不夠聰明，而且這種情況，是無法改變的。這樣孩子會更傾向于將成功視為天賦，而不是后天努力的結(jié)果。

3.也許是對于上一種情況的反應，孩子會變得更加在乎自己看起來是否聰明，而不是能否學到有用的知識。

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多年的研究告訴我們，與經(jīng)常接受固定思維定勢表揚的孩子相比，經(jīng)常接受成長思維定勢表揚的孩子，學習成績要好的多，他們長大后也更加成功。因為這樣的孩子總是以積極的態(tài)度來面對失敗，他們不會對所犯的錯誤耿耿于懷，而將錯誤視為有待解決的問題，隨后便努力攻克難關(guān)！

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