對高中英語的初步認識

.《愛的教育》讀后感

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.

這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心.

愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上.先生并沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養(yǎng)學生有坦白過失承擔責任的勇氣.

讀了這本書我覺得我們要看到在當前發(fā)展經(jīng)濟的情況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神文明建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養(yǎng)學生得,智,體全面發(fā)展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

參考答案：正確

初步認識:是更為深層次地知道,是通過思考意識參與的情況下達成的認識;而初步感知:是通過感覺器官與外界作用而知道。這就是二者的區(qū)別,個人觀點。

主要內(nèi)容如下：
1、在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，理解負數(shù)的意義。
2、能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)，明確0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。
3、能用正、負數(shù)表示一些日常生活中的相反意義的量，感受符號的簡潔及使用負數(shù)的優(yōu)越性。
負數(shù)都比零小，則負數(shù)都比正數(shù)小。零既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。負數(shù)中沒有最小的數(shù)，也沒有最大的數(shù)。去除負數(shù)前的負號等于這個負數(shù)的絕對值。實數(shù)范圍內(nèi)負數(shù)沒有平方根。最大的負整數(shù)為：－1。沒有最小的負數(shù)。
擴展資料
負數(shù)的作用
1、負數(shù)是在人為規(guī)定正方向的前提下出現(xiàn)的。
2、負數(shù)常用來表示和正數(shù)意義相反的量。
3、在選擇用正數(shù)還是負數(shù)表示時，首先看是否規(guī)定了正方向。
4、一般含有褒義的量用正數(shù)表示，含有貶義的量則用負數(shù)表示。
例：零上5°用+5℃表示；零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示；支出500元用-500元表示。

，本人女生，風華正茂，踩在風火輪來幫你解答，算算算，不扯了不扯了。女生說“你有啥事嗎”，第一：語氣有點不耐煩，建議回答要開門見山，不要兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。剩下的，看你了。
希望我的回答，能幫助到你，有問題追問我。
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300個左右

首先你還是一名初中生，還是一個很好的學習的機會，你的前途可謂是前程似錦，不要把這樣的美好的學習機會可白白的浪費掉了，這是很可惜的。如果你真的喜歡她，那你也不能對她產(chǎn)生任何的想法，你一旦失去了理質(zhì)，那你可是玩了哦，到后悔可就晚了哦，我曾經(jīng)也是這樣的，有一點點的經(jīng)驗，現(xiàn)在沒能考上什么好的高中，只能另謀別的出路了。好了不跟你說太多了，反正你好好學習，與她做好朋友還是可以的，這樣你們可以在一起玩吶，到了你有了許多的能力的時候，比如，金錢……那就不管你怎樣談了，現(xiàn)在學習為重哦。