適合小班學習的大鼓樂曲有

數(shù) 字 成 語
一唱一和 一呼百應 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一心一意 一敗涂地 一本正經(jīng) 一臂之力 一塵不染 一見如故 一箭雙雕 一脈相承 一目了然 一竅不通 一視同仁 一瀉千里 一草一木 一成不變 一帆風順 一鼓作氣 一哄而散 一如既往 一絲不茍 一言難盡 一衣帶水 一朝一夕 一針見血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一籌莫展 一觸即發(fā) 一刀兩斷 一技之長 一蹶不振 一勞永逸 一鳴驚人 一念之差 一貧如洗 一氣呵成 一清二白 一掃而空 一息尚存 一相情愿 略勝一籌
兩敗俱傷 兩虎相斗 兩面三刀 兩全其美 兩小無猜 兩袖清風 進退兩難 三長兩短 三顧茅廬 三令五申 三生有幸 三思而行 三頭六臂 三心二意 三言兩語 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打魚，兩天曬網(wǎng)
四海為家 四分五裂 四面楚歌 四通八達 四平八穩(wěn) 危機四伏 四海升平
五彩繽紛 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 五體投地 五臟六腑 五谷豐登 學富五車 五雷轟頂
六神無主 六親無靠 六月飛霜 六根清凈
七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 七竅生煙 七情六欲 八面玲瓏 八面威風 半斤八兩 胡說八道 八仙過海，各顯神通 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉
十拿九穩(wěn) 十年寒窗 十全十美 十萬火急 十指連心 十冬臘月 神氣十足 百無禁忌 百川歸海 百讀不厭 百發(fā)百中 百廢俱興 百感交集 百花齊放 百口難辯 百煉成鋼 百年不遇 百年大計 百思不解 百戰(zhàn)百勝 百依百順 百折不撓 百孔千瘡 精神百倍 百尺竿頭，更進一步 百聞不如一見
千變?nèi)f化 千差萬別 千錘百煉 千方百計 千呼萬喚 千軍萬馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢 千門萬戶 千難萬險 千篇一律 千千萬萬 千秋萬代 千山萬水 千絲萬縷 千頭萬緒 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確 千奇百怪 千姿百態(tài) 千慮一得 千慮一失 千載難逢 千難萬險 橫掃千軍
萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生 萬籟俱寂 瞬息萬變

學習架子鼓，

根據(jù)你的說法，好像是沒有基礎，從零開始學習！給你一個建議：不要急著買鼓，因為你現(xiàn)在的階段只是學習基本功的知識，買了鼓也只是閑置！如果老師開始就教你上鼓，這個老師可以炒掉了，太不負責任了！你現(xiàn)在要準備的器械是——鼓棒、鼓墊、鼓櫈、節(jié)拍器，鼓譜架！這昂，你就可以開始基本功的練習了！這一段漫長的學習過程，不是幾天、幾周、甚至幾個月就能掌握的，所以耐心尤為重要，同時還要克服練習的乏味與枯燥！這個過程的長短因人而異，也與你投入練習的時間有關！判敗這個過程，需要專業(yè)老師指導練習，這點尤為重要！因為你還根本不懂基礎的要領怎么能達到技術要求？可能練習了很久所學到的都是錯誤的方法！當你平穩(wěn)耐心的度過了這個階段才考慮對鼓的選擇！現(xiàn)在回到你的問題:選擇電鼓還是真鼓（原聲鼓）！當然是真鼓！因為只有真鼓上才能更準確體現(xiàn)一個鼓手對技術的掌握和運用！學習過程中更是這樣，電鼓和真鼓的手感，彈力，音色，結構以及擺放位置（雖然高檔昌裂電鼓的制造已經(jīng)很接近真掘迅顫鼓了）都有所差別，所以，這個問題不用考慮了！

一、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！啤ざ拍痢肚迕鳌?/p>

譯文：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。詢問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。

二、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！啤ね醪g《芙蓉樓送辛漸》

譯文：冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，連朦朧的遠山也顯得孤單。到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔。

三、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

譯文：友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。

四、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐·賀知章《詠柳》

譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，就是二月的春風，如同神奇的剪刀。

五、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》

譯文：所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在大雪覆蓋的寒冷江面上垂釣。

幼兒唐詩----水墨唐詩經(jīng)典誦讀

【子夜吳歌】李白

【竹枝詞】劉禹錫

【竹里館】王維

【茱萸灣】劉長卿

【征人怨】柳中庸

【贈花卿】杜甫

【早梅】張謂

【早寒有懷】孟浩然

【早發(fā)白帝城】李白

【早春】韓愈

【云陽館與韓紳宿別】司空曙

【月夜憶舍弟】杜甫

【月夜】劉方平

【怨情】李白

【游子吟】孟郊

【詠柳】賀知章

【易水送人】駱賓王

【欹松漪】顧況

【夜上受降城聞笛】李益

【夜泊牛渚懷古】李白

【野望】杜甫

【野老歌】張籍

【雁門太守行】李賀

【尋南溪常道士】劉長卿

【尋陸鴻漸不遇】僧皎然

【行軍九日思長安故園】岑參

【行宮】元稹

【新嫁娘】王建

【曉發(fā)】賀知章

【喜外弟盧綸見宿】司空曙

【西塞山懷古】劉禹錫

【蕪城】李端

【烏衣巷】劉禹錫

【問劉十九】白居易

【聞樂天授江州司馬】元稹

【望岳】杜甫

【望洞庭】劉禹錫

【晚次鄂州】盧綸

【聽箏】李端

【田家行】王建

【題三閭大夫廟】戴叔倫

【題三會寺倉頡造字臺】岑參

【歲暮歸南山】孟浩然

【宿石澗店聞婦人哭】李端

【宿建德江】孟浩然

【宿府】杜甫

【送元二使安西】王維

【送靈澈】劉長卿

【送李中丞歸漢陽別業(yè)】劉長卿

【送李少府貶】高適

【送李端】盧綸

【送黎拾遺】

【水宿聞雁】李益

【蜀相】杜甫

【蜀先生廟】劉禹錫

【石魚湖上醉歌】元結

【石頭城】劉禹錫

【石上藤】顧況

【石竇泉】顧況

【山行】杜牧

【山房春事】岑參

【塞下曲】盧綸

【塞下曲】王昌齡

【塞上曲】王昌齡

【秋夜寄邱員外】韋應物

【秋夕】杜牧

【秋晚宿破山寺】皎然

【秋浦歌】李白

【清明】　杜牧

【磧中作】岑參

【暖川】李益

【暮秋山行】岑參

【暮江吟】白居易

【苜蓿峰寄家人】岑參

【憫農(nóng)之一】

【憫農(nóng)之二】李紳

【沒蕃故人】張藉

【賣炭翁】白居易

【馬詩】李賀

【旅夜書懷】杜甫

【鷺鷥】杜牧

【留盧秦卿】司空曙

【涼州曲】柳中庸

【涼州詞】王翰

【浪淘沙】劉禹錫

【客至】杜甫

【絕句三首】杜甫

【絕句】杜甫

【九月九日憶山東兄弟】王維

【錦瑟】李商隱

【將牛何處去（二首）】元結

【江鄉(xiāng)故人偶集客舍】 戴叔倫

【江畔獨步尋花】杜甫

【江南曲】李益

【江南春】杜牧

【江村即事】司空曙

【寄李儋元錫】韋應物

【黃鶴樓送孟浩然之廣陵】李白

【黃鶴樓】崔顥

【漢江臨眺】王維

【寒食】韓翃

【過山農(nóng)家】顧況

【過故人莊】孟浩然

【閨怨詞】白居易

【古朗月行】李白

【宮詞】顧況

【閣夜】　杜甫

【賦得暮雨送李曹】韋應物

【賦得古原草送別】白居易

【芙蓉樓送辛漸】

【逢雪宿芙蓉山主人】劉長卿

【逢入京使】岑參

【楓橋夜泊】張繼

【登岳陽樓】杜甫

【登幽州臺歌】陳子昂

【登樓】杜甫

【登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺使】

【登金陵鳳凰臺】李白

【登高】杜甫

【大林寺桃花】白居易

【村居苦寒】白居易

【從軍北征】李益

【次北固山下】王灣

【春雪】

【春宿左省】杜甫

【春詞】劉禹錫

【滁州西澗】韋應物

【初發(fā)楊子寄元大校書】

【出塞】王昌齡

【酬李甫見贈】

池上－－白居易

嫦娥－－李商隱

采蓮曲

別州民 －－白居易

別房太尉墓

別董大 --高適

白雪歌送武判官歸京

八陣圖 -- 杜甫

春曉----孟浩然

七歲大的孩子，這個家長不用太擔心的，八十三的老師都是針對孩子的年齡和不同的性格進行針對性的培養(yǎng)的，七歲應該有個創(chuàng)造班，具體還是得問下老師吧

先帶著孩子去問問唄

其實我對小鼓并不專業(yè),但是我從我的行業(yè)悟出一些道理來了.

我把我這個進入這個行業(yè)的一些失敗,成功簡單的講,其中的那些事,自己悟吧!~~~~

我是做衣服的,剛開始的時候我和另一個一起學做衣服，師傅還是蠻看重我的,速度很快，質量不好 另一個呢，卻慢，但質量好 說實話我剛開始學的時候比他要好，但是一，二個月過后呢， 他卻比我好，又快，又好。。。。。

不知道你看了后是有何感想。。。。。。

總的來說吧， 先不要急，先打好，先從簡到難，從慢到快

其實在我看來，學什么都好。都是給孩子鍛煉的。架子鼓可能比較難，但是可以多鍛煉協(xié)調(diào)性，因為需要手、腳、眼協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)性相對較強?；旧?，非洲鼓用的腳比較少，但是非洲音樂本身就有很強的節(jié)奏感，聽到聲音就跳。