朱自清的《匆匆》

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散 了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了 太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；

匆匆 作者: 朱自清 　 　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？...

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了...

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又...

匆匆 作者: 朱自清 　 　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)...

慨嘆時(shí)間流逝的不知不覺,讓我們珍惜時(shí)間!!!不要再蹉跎度日

本文寫出了作者對(duì)（ 大自然的榮枯 ） （ 我的日子 )的嘆惋和思考 第3段用了什么修辭方法？作用是? 答：擬人和排比。 擬人，時(shí)間被人格化了，如：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”，時(shí)...

通過日常的人，事，物，揭示了時(shí)間流逝的飛速，從而教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，熱愛生活。

燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)侯，桃花謝了有再開的時(shí)侯，可是，聰明的…

【內(nèi)容】本文圍繞著“匆匆”展開敘述.先寫日子 （時(shí)間）一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己的八千 多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已.最后,作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆.