朱自清的《匆匆》

本文寫出了作者對(duì)時(shí)間和生命的嘆惋和思考
第3段用了什么修辭方法？作用是?
排比 擬人 把時(shí)間人格化 生動(dòng)形象 淋漓盡致的表現(xiàn)了對(duì)時(shí)間的惋惜和對(duì)生命的思考

時(shí)光飛逝;人生價(jià)值

運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)時(shí)光飛逝，歲月如梭的無(wú)奈和感傷。

本文寫出了作者對(duì)（ 大自然的榮枯 ） （ 我的日子 )的嘆惋和思考
第3段用了什么修辭方法？作用是?
答：擬人和排比。
擬人，時(shí)間被人格化了，如：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”，時(shí)間就顯得具體可感。排比。詩(shī)人用一系列排比句展示了時(shí)間飛逝的流。吃飯、洗手、默思，是人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，詩(shī)人卻敏銳地看到時(shí)間的流過(guò)。當(dāng)他企圖挽留時(shí)，它又伶俐地“跨過(guò)”，輕盈地“飛去”，悄聲地“溜走”，急速地“閃過(guò)”了，時(shí)間步伐的節(jié)奏越來(lái)越快。詩(shī)人用活潑的文字，描寫出時(shí)間的形象是在不斷的變化之中，給人一個(gè)活生活的感覺(jué)，我們聽(tīng)到了時(shí)間輕俏、活潑的腳步聲，也聽(tīng)到了詩(shī)人心靈的顫動(dòng)。