考試蟲高考英語

兒歌《蟲蟲蟲蟲爬》簡單、有趣，每一幅圖畫聯(lián)結(jié)起來就像是一幅慢慢展開的分格漫畫，陸續(xù)出場(chǎng)的角色將兒歌內(nèi)容一波一波地推進(jìn)。采用了循環(huán)兒歌的形式，有很強(qiáng)的節(jié)奏感。每一句的末尾和下一句的開頭呼應(yīng)，非常有利于幼兒進(jìn)行預(yù)測(cè)。同時(shí)在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面，還展現(xiàn)了不同動(dòng)物的生活習(xí)性特征，用“爬、飛、跳、游”等動(dòng)態(tài)詞描繪了小動(dòng)物的活動(dòng)方式。?

　　1、活動(dòng)以讀本有關(guān)聯(lián)的游戲作為導(dǎo)入，既符合小班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、以第三者的口吻講故事，引導(dǎo)孩子觀察每頁的畫面，孩子對(duì)故事很感興趣。

　　3、采用合適的策略：在閱覽每頁畫面時(shí)，采用遮擋法和追問法，激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)去思考、去尋找答案，從而達(dá)到理解畫面所隱藏的信息，抓住核心內(nèi)容。

　　4、教師的語調(diào)：在活動(dòng)中，語調(diào)生動(dòng)形象有具有活力，很容易吸引孩子的注意力。

　　5、動(dòng)靜結(jié)合：整個(gè)活動(dòng)，要有動(dòng)也要有靜，如果一味的讓孩子坐在位子上聽老師講，既枯燥又乏味，孩子也不會(huì)集中的投入到活動(dòng)中來。讓孩子模仿畫面里的主人公形象，如毛毛蟲是如何爬的，青蛙躲在家里時(shí)的樣子及它的運(yùn)動(dòng)方式等。孩子們一個(gè)個(gè)激情盎然，模仿的很形象，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在活躍的游戲氛圍中孩子對(duì)知識(shí)的掌握比較牢固。

蜜蜂、蚱蜢、螳螂、知了。。。。。。知了夏天只知道一個(gè)勁的叫喚，嘲笑蜜蜂飛來飛去瞎忙活，夏去秋來時(shí)，看著蜜蜂足不出戶吃著美味的花蜜時(shí)，悔之晚矣。。。。