初二英語模擬試課流程表

說課和試講是有區(qū)別的 說課就是從:教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 焦距板書設(shè)計(jì)等幾個方面進(jìn)行闡述教學(xué)這堂課的設(shè)計(jì)。試講就是模擬上課的情境。

你要的是答案嗎

挑撥離間 jiàn)

流程，評分標(biāo)準(zhǔn)，信息傳遞方向不同。
模擬課堂教學(xué)一般有兩種形式：面試模擬教學(xué)、能力測試模擬教學(xué)。面試模擬教學(xué)是人事、教育單位在招聘教師面試過程中經(jīng)常采用的環(huán)節(jié)，一般是由相關(guān)單位負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，有的教研室主任也參與面試工作。
教師是特殊的職業(yè)，僅僅通過簡歷是無法判斷、識別應(yīng)試者的真實(shí)能力的。一般情況下，學(xué)校都會有專門的人員組織面試和試講，往往是幾輪下來，一個一個遴選甄別。
面試模擬課堂試講主要是粗略考核應(yīng)試者是否具備教師崗位所需要的基本素質(zhì)和基本技能，起到初篩作用。通常并不講授一堂完整的課，一般10-15分鐘即可。試講常采用即興命題的形式，考查應(yīng)試者對某門課程的駕馭能力。

無生試講。模擬課堂是指在沒有學(xué)生的情景下進(jìn)行的教學(xué)活動，即無生試講。模擬課堂教學(xué)的概念模擬課堂教學(xué)又叫試講，是在有限的時間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。

10分鐘模擬課堂流程如下：

1、說教材。

模擬上課沒有面對面的學(xué)生配合，完全靠教師自編自演。不但要演得有板有眼、生動有趣、形象逼真，而且要能夠比較全面地體現(xiàn)該教師的教學(xué)理念新、教學(xué)手段佳、教學(xué)評價當(dāng)、教學(xué)機(jī)智靈活等多方面的素質(zhì)。

首先要求教師找準(zhǔn)身份，忌照本講解，目中無“生”。教師按照準(zhǔn)備好的教案按部就班講下去，不能脫離教材，沒有預(yù)設(shè)，沒有對話的教學(xué)。

2、說教學(xué)。

模擬上課在新課改的背景下、環(huán)境中，必須要體現(xiàn)新的理念，教無定法，貴在得法。要有清晰的教學(xué)思路，情境創(chuàng)設(shè)需直觀，問題要突出，主要問題的解決過程要實(shí)效。

最好能清楚地展現(xiàn)預(yù)設(shè)如何做，可能出現(xiàn)各種不同的學(xué)情，巧妙地抓學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，生動真實(shí)地模擬上課的片斷，重點(diǎn)要突出，理念要先進(jìn)。特別是在競賽中，同一課題只有新中更穎，才可能達(dá)到出奇制勝，脫穎而出，得到較好的評價。

3、說教法。

因?yàn)檫@時候沒有學(xué)生的配合，那教師怎樣解決拋出的問題或者后面的環(huán)節(jié)過渡呢？一般有兩種處理方法：一是教師模仿學(xué)生的說出學(xué)生的回答；二是用一個短停頓表現(xiàn)是學(xué)生的活動，然后用教師自己的話來進(jìn)行后面的內(nèi)容。

4、說學(xué)情。

模擬上課時，老師每句話每個字都要說清楚響亮，而且最好要有停頓和變化。盡量避免出現(xiàn)無意義的行為表現(xiàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，是教師投身課堂的激情。然而，在模擬課堂上，如果教師沒有一點(diǎn)感情，說話聲音很輕，語調(diào)平平淡淡沒有感情，就無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

5、理時間。

模擬上課的時間通常只有10分鐘左右，畫龍點(diǎn)晴，通常選精華部分來模擬，要創(chuàng)設(shè)有效、實(shí)用的引入，開門見山也可以了。2至3分鐘引入后就馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)新課的內(nèi)容，巧妙地模擬學(xué)生獲得知識過程。在短短的時間內(nèi)能夠深刻、生動地讓聽者聽得明白、聽得清楚，理解所說。

大學(xué)生初入職場面試沒有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮大多比不上老鳥，模擬面試可以找到自己的不足，克服緊張情緒

自我介紹比較簡單，把在學(xué)校的成績，個人性格愛好，曾經(jīng)參與過什么活動或?qū)W校組織、所擔(dān)任的職務(wù)等介紹一下，重要的是幾年校園生活讓你學(xué)到了什么，哪些能力得到提高，具備了哪些特長等。



缺點(diǎn)可以說點(diǎn)不重要的，如性格直爽啊，過于仔細(xì)認(rèn)真啊等



優(yōu)點(diǎn)就好說啦，你覺得自己好的方面都可以講。



如何承擔(dān)任務(wù):這點(diǎn)可以說些實(shí)例來證明，如學(xué)校開展什么活動，你擔(dān)任何種職務(wù)，工作中遇到某種問題，你是如何解決，如何的負(fù)責(zé)與認(rèn)真。。。



與上司協(xié)調(diào):這點(diǎn)上司最喜歡聽的就是順從，但假如你真的這么說是不行的。可以說:上司的觀點(diǎn)是正確的自己一定會百分百的支持并服從，如果覺得不正確，那么自己會提出自己的看法與意見供上司參考。

好歹把題目發(fā)上來啊

能夠很清楚的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清楚學(xué)生之間的差距，了解到教育過程中的短板，了解到學(xué)習(xí)的大綱，幫助學(xué)生進(jìn)行再次的復(fù)習(xí)。第1次的模擬考試更加接近中考，因?yàn)檫@一次的內(nèi)容相對來說是比較全面的，而且不會超出考試大綱。