關(guān)于五個(gè)手指的勵(lì)志故事說明了什么意思

說明了團(tuán)結(jié)的重要性。

有一位畫家的作品獲得了大獎(jiǎng)，畫家也因此成了名人。他自己倒沒覺得有什么了不起，可他畫畫的那五根手指頭卻開始不安生起來，吵吵嚷嚷地爭著要做老大。
大拇指搶先發(fā)言：“我最大!人們在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總是會(huì)翹起我——大拇指，說‘你最棒!’主人畫畫的時(shí)候，我也總是獨(dú)當(dāng)一面，出力最多，我是最棒的代表，自然最大?！?br/>食指哼了一聲，不以為然：“說到主人畫畫，怎么能少了我的功勞?要說霸氣，那我就更牛了!古代的君王都拿我來指點(diǎn)江山，我食指所到之處，盡是王上，說我是權(quán)威的象征，誰能有二話?所以，我最大!”
中指挺了挺高大的身軀，左右看了看，神氣地問大家：“我不想廢話，我只問一個(gè)問題，我們五個(gè)指頭站起來的時(shí)候，誰是最高、最核心的那個(gè)?大伙看看，哈哈哈……答案不必我說了吧!”
無名指雖然在畫畫中不起作用，可它也有話說。只見它不慌不忙，優(yōu)雅地舒展了下自己秀美的身材，特意顯露出纖纖細(xì)腰上的金戒指：“誰最重要可不是自己說了算的，你們只要看看，主人把最貴重的飾品戴在哪了。嘻嘻……現(xiàn)在，你們說，誰最大呢?”
幾位“老大”顯擺完，最后輪到最不起眼的小指了，大伙笑著齊聲說：“你就不用說了。就乖乖地做小弟吧?！睕]料小指一聲佛號(hào)，高聲念道：“阿彌陀佛!主人信佛，禮佛是他每天必做的功課，當(dāng)我們參佛的時(shí)候，誰離菩薩最近呢?是我!所以，我才是最大的那個(gè)，因?yàn)槲铱拷f能的佛祖?！?br/>就這樣，五個(gè)手指都說著各自的理由，誰也不讓誰，最后把畫家給吵醒了。畫家聽了又好氣又好笑：“你們五個(gè)，都很重要，缺一不可。大家只有齊心協(xié)力，緊密配合，才能成就大事。反之，誰都想當(dāng)老大，結(jié)果誰也當(dāng)不成老大，本身將是一把沒用的耙子，別說握筆了，一粒黃沙只怕也抓不住啊?！?br/>聽了畫家的話，五個(gè)手指頓時(shí)息聲了，都慚愧地低下了頭。

上面的這個(gè)兒童勵(lì)志小故事《五個(gè)手指》，給我們講述了關(guān)于團(tuán)結(jié)的意義，孩子們讀這個(gè)故事，也要知道什么是團(tuán)結(jié)。