在家上課一年級神獸會英語嗎

小學書上課文年獸的知識。
1個回答2024-01-30 17:29
寓言故事拔苗助守株待兔童故事賣火柴孩神故事夸父追媧補說明文客家民居藏戲
河中石獸的課后題目
1個回答2024-02-09 09:40

?

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

什么奧特曼中有很多小孩子,奧特曼還給他們講課,怪獸來了就變大出去打怪獸
1個回答2024-01-27 06:38
找到了嗎?我也在找,記得好像是一個女的帶著幾個孩子挺奧特曼講課,然后這時候怪獸出來了,奧特曼說讓我去收拾他之類的話,記得是國語的
上課全班都在睡覺,老師想逗我們一下: “有一個怪獸,它把你們都吃了,就是不吃我,你們知道為什么嗎?
1個回答2024-01-24 19:05
這個怪獸指的是你們想睡覺,而老師并不想,所以吃你們,不吃他
河中石獸是必背課文嗎?
1個回答2024-02-18 11:20

《河中石獸》不是必背課文,原文不需要背誦。

《河中石獸》原文:

【作者】紀昀?【朝代】清代。

滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。

一講學家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

《河中石獸》譯文:

滄州的南面有一座寺廟靠近河岸,廟門倒塌在了河里,兩只石獸一起沉沒于此。經(jīng)過十多年,僧人們募集金錢重修(寺廟),在河中尋找石獸,最后沒找到。(僧人們)認為石獸順著水流流到下游了,于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,(向下游)尋找了十多里,沒有找到(石獸的)蹤跡。

一位講學家在寺廟中教書,聽說了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理,這(石獸)不是木片,怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅硬沉重,沙的性質(zhì)松軟輕浮,石獸埋沒在沙上,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是瘋狂(的做法)嗎?”大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。

一位老河兵聽說了講學家的觀點,又笑著說:“凡是落入河中的石頭,都應當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重,沙的性質(zhì)松軟輕浮,水流不能沖走石頭,水流反沖的力量,一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞,越激越深,(當坑洞延伸)到石頭的一半時,石頭必定傾倒在坑洞中。

如果像這樣再沖刷,石頭又會再次轉(zhuǎn)動。像這樣不停地轉(zhuǎn)動,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸,固然瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們,不是更瘋狂嗎?”依照他的話(去尋找),果然在(上游)幾里外尋到了石獸。既然這樣那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道根本道理的情況有很多,難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?

《河中石獸》創(chuàng)作背景:

紀昀晚年,也即清乾隆五十四年(1789)到清嘉慶三年(1798)期間,開始收集民間狐鬼神怪故事,包括不少關(guān)于考據(jù)的文字,整理并寫成了《閱微草堂筆記》,此文即是其中的一篇。

全文層次清晰,其行文結(jié)構(gòu)主要圍繞石獸的搜尋工作展開,在戲劇性的情節(jié)中挖掘出生活中的哲理。廟里的和尚和普通人一樣,因為對外界事物的認識有限,按照常規(guī)思維劃著幾只小船,順著河流去尋找石獸,當然是找不到。

可是學者按照自己從書本上學來的知識進行推理也不正確,他的一套理論也許能讓眾人暫時信服,但是事實還是事實,按照學者的理論和方法向地下挖掘,肯定也是找不到石獸的。老河兵因為常年與河流打交道,對河流的水、石、泥沙等習性有更細致的了解,因而能得出正確的結(jié)論:石頭逆流而上了。按照老河兵的方法在上游尋找,果然找到了石獸。

文章結(jié)尾揭示了主旨:“然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可憑主觀猜測而下判斷歟!”像和尚和道學家那樣“但知其一,不知其二者”的情況是很多的,在日常生活中是屢見不鮮的。

作者對此類一知半解而又自以為是的人進行了辛辣的嘲諷,又指明了認識事物的方法和途徑:不能片面地理解,更不能主觀臆斷,而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性。文章寓理于事,給了人們非常深刻的啟示。

《河中石獸》課文中寺僧沒找到河中石獸的原因與《刻舟求劍》中楚人求劍不得的原因有什么不同
1個回答2024-03-02 19:57
你不直接問我內(nèi)··

文中是不知水的反激之力,因此不知石獸在其上游;

《刻舟求劍》里是因為楚人不知道船在移動,而劍沉在水下是不會移動的。

嘎嘎、
畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程
3個回答2023-01-31 10:10
<動物病理學》\《動物藥理學》\《獸醫(yī)基礎(chǔ)》\臨床診斷學》\《獸醫(yī)內(nèi)科學》\《家畜傳染病學》\《外科學》\《產(chǎn)科學》\《寄生蟲病學》\《臨床獸醫(yī)學》\《豬生產(chǎn)學》\《草食動物生產(chǎn)學》\《家禽生產(chǎn)》\《家畜環(huán)衛(wèi)學附牧場設(shè)計》\《畜牧各論》\《家畜解剖與組織胚胎學》\《動物生物化學與生理學》\《家畜解剖生理》\《動物生化》
創(chuàng)課十講下一只獨角獸的搖籃課答案
1個回答2023-12-13 02:46

創(chuàng)課十講下一只獨角獸的搖籃課答案如下:

獨角獸是指傳說中的馬身獸面,額頭長有一只角的神秘動物。在現(xiàn)代文化中,獨角獸已成為一種寓意與象征,代表著諸多美好的意義。

獨角獸寓意:卓越與獨特

獨角獸寓意卓越與獨特。由于獨角獸的稀有性和難以捕捉,獨角獸也就成了代表卓越和獨特的形象。在商業(yè)運作中,獨角獸代表著高成長、高價值和高風險,因此,成為有潛力的創(chuàng)新型企業(yè)的代名詞。

獨角獸象征:神秘與美好

獨角獸象征著神秘和美好。它的身影常常出現(xiàn)在童話故事里,被描述成一種美麗而神秘的動物。因此,獨角獸也被當作一種幸運與美好的象征。

獨角獸寓意:創(chuàng)造力與幻想

獨角獸寓意創(chuàng)造力和幻想。據(jù)傳獨角獸伴隨著創(chuàng)意和想象力出現(xiàn),它的故事也常伴隨著神奇又不可思議的事情。因此,在現(xiàn)代的文化中,獨角獸也被賦予了創(chuàng)意和幻想力的象征。

獨角獸象征:愛和追求

獨角獸象征著愛和追求。在傳說中,只有一些女孩兒才能看到獨角獸。這象征著愛只能被善良和純潔的人發(fā)現(xiàn)。同時,獨角獸也象征著人們追求自己理想和夢想的努力。

獨角獸寓意:自由和靈性

獨角獸寓意自由和靈性。獨角獸遠離塵世喧囂,代表著純凈的個人靈性和自由,它也代表著美好、自由和無私的能量。

獨角獸象征:純潔和祥和

獨角獸象征著純潔和祥和。獨角獸被形容為純潔和溫柔的動物,甚至被認為是一種精神動物,因此,在現(xiàn)代文化中,獨角獸也象征著一種純潔、祥和的力量。

獨角獸寓意:喜悅與幸福

獨角獸寓意喜悅與幸福。獨角獸是一種充滿歡愉和快樂的動物形象,因此,在現(xiàn)代文化中,獨角獸也常被用來象征喜悅和幸福。

總結(jié)

獨角獸作為一種神秘的動物形象,代表著多種美好的寓意和象征。它象征著卓越、獨特、創(chuàng)意、幻想、愛、追求、自由、靈性、純潔、祥和、喜悅和幸福。在現(xiàn)代文化中,獨角獸已成為一種具有魅力和深刻意義的形象,有助于人們追求美好和幸福生活的目標。

《松鼠》這課為什么說松鼠最不像四足獸呢?
2個回答2022-12-02 09:06
它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。
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