安陽(yáng)口碑好幼少兒英語(yǔ)

衡陽(yáng)東方幼教連鎖幼兒園口碑就很不錯(cuò)！2017年榮獲國(guó)家幼兒園家長(zhǎng)課堂笑野實(shí)驗(yàn)示范園，通過(guò)以幼兒園為主導(dǎo)旦升扮家庭維護(hù)為輔給予孩子科學(xué)的教模灶育，通過(guò)幼兒園家長(zhǎng)課堂統(tǒng)一幼兒園和教育的理念、教育任務(wù)、教育方法、引導(dǎo)方式，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)，給孩子更好教育環(huán)境。

遼陽(yáng)市是東北一個(gè)地級(jí)市，屬于遼寧省，在遼陽(yáng)市生活的人，面對(duì)孩子即將上幼兒園時(shí)，肯定會(huì)先打聽(tīng)下當(dāng)?shù)啬膫€(gè)幼兒園比較好，為孩子選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)幼兒園。遼陽(yáng)市口碑最好的幼兒園是哪個(gè)呢？

1、市委幼兒園

成立于1954年，屬于當(dāng)?shù)財(cái)?shù)一數(shù)二的幼兒園，比較難進(jìn)。每個(gè)月的保教費(fèi)非常便宜，幼兒園面積大，環(huán)境優(yōu)美，教師優(yōu)秀，可以幫助孩子提供一個(gè)理想快樂(lè)的環(huán)境。

2、回族幼兒園

于1990年成立，屬于具有回族特色的民辦幼兒。幼兒園外觀非常漂亮，里面寬敞、明亮，劃分多個(gè)區(qū)域，可以給幼兒提供快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境與空間。

3、遼陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園

為遼寧省示范幼兒園，具有30年的歷史，多年來(lái)連續(xù)獲得了遼寧省教育局的肯定，出色完成了幼兒教育工作。環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，課程設(shè)置生動(dòng)有趣。

4、遼陽(yáng)機(jī)關(guān)幼兒園

成立于1951年，由遼陽(yáng)保育院更改而成，遼陽(yáng)當(dāng)?shù)乇容^出名的幼兒園，先后獲得了教育局、環(huán)保局、省教育廳等多個(gè)單位賦予的各種稱號(hào)，擁有優(yōu)秀教師以及舒適環(huán)境。

洛陽(yáng)澗西口碑好的幼兒園有：藝術(shù)幼兒園 20洛寧縣愛(ài)心雙語(yǔ)幼兒園 21汝陽(yáng)縣蓓蕾幼兒園 22洛陽(yáng)新區(qū)紅果果幼兒園 23洛陽(yáng)市西工區(qū)道北路實(shí)驗(yàn)幼兒園 24宜陽(yáng)縣好孩子幼兒園 25廟子中心幼兒園 26洛陽(yáng)啟蒙幼兒園 27洛陽(yáng)鐵路春苗幼兒園 28洛陽(yáng)華林藝術(shù)幼兒園 ...

我們孩子是在大東區(qū)教育局幼兒園畢業(yè)的 我們?cè)谛『友馗浇目倛@

首先 公立幼兒園便宜 我們每個(gè)月托費(fèi)950 硬件非常好 伙食簡(jiǎn)直太棒了！最重要的是老師 老師的能力 學(xué)歷都是與幼兒園老師這一名稱完全匹配的 非常的專業(yè) 我們非常滿意 教育理念也非常的好

現(xiàn)在我們?cè)谒搅⒌挠仔°暯? 伙食 硬件與幼兒園完全無(wú)法比 最重要的老師 與公立幼兒園老師完全不在一個(gè)段位而且每天老師非常忙非常忙 說(shuō)話語(yǔ)速非常非常的快 師資力量嚴(yán)重不足 一人多用 遇到事情第一是先撇清自己的責(zé)任 處理的非常“巧妙 ”以為家長(zhǎng)都是傻瓜

這是我的親身感受 所以 我建議去公立

我家孩子上的是蒙臺(tái)梭利幼兒園，是一個(gè)混齡班，班里目前有11個(gè)小朋友。

為啥我要給孩子選蒙氏幼兒園呢？就是因?yàn)槲冶容^認(rèn)可蒙氏的教育理念。

第一，蒙氏老師是“不教”孩子的。

不懂的人可能會(huì)說(shuō)，不教？那讓老師干啥?。科鋵?shí)這種不教非常難，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有太多人，包括家長(zhǎng)，老師，特別愛(ài)用自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教育孩子，輕則是打擾，嚴(yán)重些那就是干涉。

而對(duì)于幼小的孩子來(lái)說(shuō)，蒙氏老師的不教，其實(shí)是在觀察，給孩子相對(duì)的自由，并在孩子需要幫忙時(shí)，給予適當(dāng)幫忙。這種適當(dāng)可以讓孩子激發(fā)潛能，不至于害怕而不敢，也不至于太冒險(xiǎn)而受到傷害，這個(gè)度，需要老師來(lái)把握。其實(shí)這種“不教”對(duì)老師考驗(yàn)更大，因?yàn)橐粋€(gè)人停止喋喋不休和指指點(diǎn)點(diǎn)，不是件容易的事情哦！

我娃在上幼兒園之前，經(jīng)常遇到自己弄不好的事情就尖叫，喊媽媽?，F(xiàn)在，她的耐心越來(lái)越好，自己會(huì)努力做，真的覺(jué)得自己做不了會(huì)說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)幫忙！”她們?cè)谟變簣@也是這樣的。

老師的不教，給了孩子更多發(fā)揮潛力和創(chuàng)造力的空間，我不喜歡教唆式經(jīng)驗(yàn)式教育，現(xiàn)在的孩子未來(lái)會(huì)面對(duì)更未知的世界，那么現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)可能都落伍了，知識(shí)就是不斷創(chuàng)造更新的。

我不喜歡傳統(tǒng)教唆式教育，這是我喜歡蒙氏幼兒園的第一個(gè)原因。

第二，兒童是家庭的主人。這句話我特別特別喜歡，可是一說(shuō)到這個(gè)，有的人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子哪是主人啊？都成祖宗了！天天供著呢！

這就是一個(gè)誤區(qū)，孩子是主人，代表孩子有選擇的權(quán)利，有說(shuō)不的權(quán)利，有自己獨(dú)處的權(quán)利，有自己做主的權(quán)利等等，和大人在精神上是平等的。不是被溺愛(ài)，更不是被控制，有多少家長(zhǎng)覺(jué)得自己深愛(ài)孩子，愛(ài)到控制孩子精神世界，覺(jué)得自己為了孩子好怎么怎么樣，讓孩子無(wú)法成為獨(dú)立完整的個(gè)體。

娃在幼兒園，都是排隊(duì)自己打飯，想吃什么，打什么，都是自己親自選擇，而且自己要對(duì)選擇的食物負(fù)責(zé)，必須吃完。

孩子有了這種自由選擇的權(quán)利，會(huì)更輕松，更自信，規(guī)則制定好之后，孩子往往不會(huì)去破壞。

有一天接娃，老師和我聊聊孩子的狀態(tài)，孩子當(dāng)時(shí)著急要走，老師俯下身說(shuō)：“請(qǐng)給我兩分鐘，好嗎？”我娃點(diǎn)點(diǎn)頭，兩分鐘之后，老師又俯下身說(shuō)：“謝謝你的等待！”

你說(shuō)有這樣的老師在身邊，尊重孩子，把孩子當(dāng)成有獨(dú)立人格的人，連家長(zhǎng)都會(huì)被感化。

我娃有一天冒出一句：“媽媽，你是你，我是我?！蔽艺f(shuō)：“非常正確，你是你，我是我，我們倆都是獨(dú)立的個(gè)體?！?br/>
看動(dòng)畫(huà)片，我會(huì)問(wèn)她意見(jiàn)要看幾個(gè)，合理的情況下，控制在十五分鐘，從不催她，她自己數(shù)完三個(gè)就主動(dòng)說(shuō)：“媽媽，我不看了?！?br/>
我喜歡蒙氏老師把孩子當(dāng)成獨(dú)立的人，平等的人，她們與孩子說(shuō)話時(shí)，永遠(yuǎn)都是望著孩子的眼睛，身體的姿勢(shì)是蹲下的，與孩子處在同一視角。這是我選擇蒙氏幼兒園第二個(gè)原因。

第三，教具都源自生活。比起傳統(tǒng)幼兒園花花綠綠的教室和玩具，蒙氏的整個(gè)環(huán)境都是原木色的，這是我第一次去幼兒園就被吸引的。通過(guò)這些教具培養(yǎng)孩子的專注力，觀察力，手眼協(xié)調(diào)能力等等，促進(jìn)調(diào)動(dòng)五感，讓孩子的每項(xiàng)能力得到好的發(fā)展。

幼兒園經(jīng)常動(dòng)手做烘焙，孩子們自由地和面，感受廚房的樂(lè)趣。我娃在家都不讓拿刀，針，在幼兒園，她能獨(dú)立縫東西專注半個(gè)小時(shí)直到完成工作。

對(duì)，老師把孩子做的每一件事都描述為在工作，就像我們大人工作一樣，需要專注，耐心，付出勞動(dòng)。

之前還有一個(gè)月一次的戶外出游（因?yàn)橐咔闀和Ａ耍?，有時(shí)還用舊報(bào)紙做時(shí)裝秀，大家一起種菜，老師為了講蜘蛛更生動(dòng)自己還養(yǎng)了一只大毛蜘蛛給小朋友們看！生活處處都能有新發(fā)明和創(chuàng)造。我覺(jué)得這些活動(dòng)特別好，孩子最需要的，不是花花綠綠的帶閃閃發(fā)光聲控的玩具，而是親自體驗(yàn)的樂(lè)趣和親近自然的能力。

最后說(shuō)說(shuō)蒙氏園混齡的好處。有的家長(zhǎng)擔(dān)心自己家孩子小，混齡容易挨欺負(fù)。為啥要把孩子想得那么邪惡呢？怎么就要欺負(fù)你家孩子呢？混齡就像一個(gè)真實(shí)的小 社會(huì) ，孩子之間相互學(xué)習(xí)，環(huán)境更復(fù)雜， 情感 也會(huì)更豐富，對(duì)于孩子尤其是獨(dú)生子女是非常有益的。

選幼兒園能看出家庭教育的傾向。有人覺(jué)得幼兒園沒(méi)用，反正孩子記不住啥。有人覺(jué)得幼兒園得多教孩子學(xué)習(xí)，不然以后跟不上。有人覺(jué)得伙食得好，有人覺(jué)得年輕老師沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，還是老老師好……每個(gè)人想法不一樣，每個(gè)人認(rèn)可的教育方式也不一樣。

南寧幼兒園排名

1、南寧匯佳雙語(yǔ)幼兒園。

2、南寧高新區(qū)金百花幼兒園。

3、廣西教育廳幼兒園。

4、廣西大學(xué)第二幼兒園。

5、廣西衛(wèi)生廳幼兒園。

6、廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園。

7、南寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)小太陽(yáng)幼兒園。

8、南寧金象中心幼兒園。

9、南寧仙葫清華雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒教育。

10、南寧市文華幼兒園。

南寧幼兒園排名

1、南寧匯佳雙語(yǔ)幼兒園。

2、南寧高新區(qū)金百花幼兒園。

3、廣西教育廳幼兒園。

4、廣西大學(xué)第二幼兒園。

5、廣西衛(wèi)生廳幼兒園。

6、廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園。

7、南寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)小太陽(yáng)幼兒園。

8、南寧金象中心幼兒園。

9、南寧仙葫清華雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒教育。

10、南寧市文華幼兒園。

一、廣西大學(xué)第二幼兒園

幼兒園位于綠樹(shù)成蔭，富于文化底蘊(yùn)的廣西最高學(xué)府廣西大學(xué)內(nèi)。依靠現(xiàn)代化的教育設(shè)施、高素質(zhì)的專業(yè)保教隊(duì)伍和充滿人文的科學(xué)管理，幼兒園逐步形成“保教并重、科研促教、中英雙習(xí)”的教育特色。憑借大學(xué)所具有的各種教育資源和家長(zhǎng)們素質(zhì)高、

視角廣、信息多的特點(diǎn)，銳意進(jìn)行課程改革，教師們積極開(kāi)展課題研究，從激發(fā)幼兒興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。

二、廣西衛(wèi)生廳幼兒園

經(jīng)過(guò)幾十年的建設(shè)和發(fā)展，幼兒園已經(jīng)擁有：完善而豐富的生活設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備；健康、溫馨、自由、充滿愛(ài)心的教育環(huán)境，寬敞、愉快、開(kāi)放的活動(dòng)場(chǎng)地；有一支德才兼?zhèn)渚哂鞋F(xiàn)代教育思想和教育行為的師資隊(duì)伍，教師中具備有學(xué)前本科和大專學(xué)歷的達(dá)80%以上。

離問(wèn)題結(jié)束還有

東方幼教連鎖幼兒園教育指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)下，教育教學(xué)以幼兒的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，深入扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究，凸顯家園共育教學(xué)特色，注重培養(yǎng)幼兒全面提升幼兒的綜合素養(yǎng)。2017年榮獲國(guó)家幼兒園家長(zhǎng)課堂實(shí)驗(yàn)示范園，通過(guò)以幼兒園為主導(dǎo)家庭維護(hù)為輔給予孩子科學(xué)的教育，通過(guò)幼兒園家長(zhǎng)課堂統(tǒng)一幼兒園和教育的理念、教育任務(wù)、教育方法、引導(dǎo)方式，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)，給孩子更好教育環(huán)境。還有什么不明白的可以接著問(wèn)