關于閱讀的周記

四周歲的孩子閱讀哪些書比較好
1個回答2024-02-18 22:44
這個歲數(shù)的孩子特別喜歡看走迷宮的書,能鍛煉腦子。還喜歡能邊看邊作的書
一周閱讀小結怎么寫
1個回答2024-03-07 15:02
先寫書:情節(jié),主人公,再寫讀書心得,感悟,最后寫進而對人生的了解,體驗。。。。。。
周記某某閱讀四百字怎么寫
1個回答2024-01-24 12:06
 我,作為一名小學生,在讀書節(jié)的一個月中,把課外閱讀的精力全都投入到了《中華上下五千年》這本書上了。
  讀了這本書,使我受益匪淺,讓我終生難忘,這本書也很值得大家一讀。
  這本書寫的是古時候五個朝代的大人物和事。
  比如遠古時期傳說中開天辟地的盤古,造人的女媧…… 夏朝時期的夏桀,他力大無比,也智勇雙全,可他天天吃喝玩樂,不務正業(yè),最終落了個滅亡的下場。這個故事告訴我們,只有聰明和智慧還不夠,關鍵還要用到正地方。還有商朝,西周,春秋,戰(zhàn)國時期的許多故事,也讓我懂得了許多道理。
  我在讀書月中堅持每天讀半個小時的書,日積月累。讀的時間長了,掌握 的知識就多了。讀書破萬卷,下筆如有神??!只有我們堅持多讀書,讀好書,才能不斷提高,寫出更優(yōu)秀的文章,成為對社會更有用的人。
  我今后一定要更加認真自覺地進行課外讀書,每天堅持讀書半小時,日復一日,持之以恒。讓自己在書的海洋里徜徉,快樂成長!
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  讀書月雖然已經(jīng)結束了,但是對于我來說卻回味無窮。 在讀書月期間,我閱讀了許多書籍,像伊索寓言等,在這本書里,我了解到很多很多的寓言故事。 每天放學后,我一寫完作業(yè)就會讀一讀課外書,一般情況下,我讀兩遍,第一遍先略讀,了解故事梗概;第二遍詳細的閱讀,理解其中心思想再寫下讀后感。 讀書既能豐富我的知識又可以讓我的習作水平有所提高,就像人們平時做的體育鍛煉一樣既能鍛煉人們的體魄,還能鍛煉人們的意志。 讀書月是結束了,但她只是一個象征,而我的讀書卻沒有終點,讀書將伴隨著我的成長而繼續(xù)讀下去。。。。 雖然每個人的讀書方式方法不盡相同,雖然每個人的讀書目的不盡相同,但對于我們每個小學生來說,我仍然相信“讀書破萬卷,下筆如有神”和“讀懂唐詩三百首,不會寫詩也會偷”的真理,只要我們持之以恒的把書讀下去,我堅信總會有“下筆如有神”的一天。
閱讀《周處改過自新》,回答以下問題
1個回答2024-02-28 18:02
且 /人 患 志 之 不

一個人是可以改變的,只要自己努力,忘記過去,面對現(xiàn)在,迎接未來的美好,一定能成為有成就的人。
童第周閱讀寫了哪兩件事
1個回答2024-02-18 01:59
第一次是講童第周中學時由于基礎差,成績不好,經(jīng)過刻苦努力,僅用半年時間就趕上來了。各科成績都不錯,數(shù)學還得了100分。童第周看著成績,心里想:一定要爭氣。
第二次是童第周在國外留學時,刻苦鉆研,成功地完成了教授做了幾年都沒有成功的試驗,震動了歐洲的生物學界,童第周為中國人、為祖國爭了氣。
周瑩大結局閱讀?
1個回答2024-03-05 08:16

大結局是:周瑩和沈星移并沒有在一起,雖然兩個人非常的相愛,但是兩人還是沒有在一起,周瑩一生沒有再嫁人。沈星移的愛情終究是一個悲劇,他愛上周瑩的時候周瑩已經(jīng)嫁人。周瑩和沈星移這兩個角色出自于電視劇《那年花開月正圓》。

閱讀分析:童第周
1個回答2024-01-22 11:36
⑴下出下面詞語的反義詞

成功——失敗 落后——進步

貧窮——富裕 熟練——生疏



⑵聯(lián)系上下文,解釋“才”字在句子中的意思,寫在括號里。

①童第周十七歲才進中學。(方,始,表時間上晚)

②他文化基礎差,學習很吃力,第一學期期末考試,平均成績才四十五分。(僅僅)

③校長要他退學或降級,經(jīng)他再三請示,才同意讓他跟班試讀一個學期。(方,始)



(3)這一次爭氣和上一次爭氣有什么不同?

這一次爭氣是超越別人,上次爭氣是趕上別人!



(4)本文主要贊揚了童第周的什么精神?

贊揚童第周努力奮斗,永不言敗,趕超他人,為國爭光的精神!
閱讀周記
1個回答2023-12-03 14:30

閱讀周記范文如下:

一個風和日麗的星期六下午,阿姨帶我和幾個小伙伴一起坐車去紅谷灘上游玩。

我們一下車,展現(xiàn)在我們眼前的是波瀾壯闊的大海。我們一窩蜂地跑到大海的淺水區(qū),遙望大海,就感覺大海在陽光的照耀下,像一位仙女為它換上了一條閃閃發(fā)光的舞裙,美麗極了!

在我們站著的那塊沙灘地上,突然一只大螃蟹進入了我們的視線,葉琳給我們出了個主意,說:“要不,我們來捉螃蟹吧!”“好——,”大家異口同聲的說。大家開始捉螃蟹了,可是那只螃蟹轉眼就不見了,我們到處找,也沒找到,我有點不耐煩了,生氣地說:“這個螃蟹,想找它的時候卻不見它的蹤影,不想找它的時候卻跑出來湊熱鬧?!?/p>

大家聽了都哈哈大笑,我旁邊的好朋友葉琳止住笑告訴我:“這螃蟹是不會出來的,它們一定躲在石頭屋里?!蔽尹c點頭,隨后我們來到一塊大石頭邊,我和葉琳一起把它搬開,里面的一群螃蟹就現(xiàn)形了,我立馬捉住一只大螃蟹,可是由于我還是新手,還沒有捉到螃蟹,手就被螃蟹給鉗了一下手指。

一開始我想放棄,可是看著小伙伴們玩得那么痛快,我還是覺得手癢,只好去請教葉琳。葉琳告訴我螃蟹的鉗子和腳夠不著的地方是后背,先按住它,夾著它的背就可以捉住它。我按照這個辦法去捉螃蟹,結果我捉了一小網(wǎng)子的螃蟹,我真是太高興了。

捉完了螃蟹,我們看見海邊的濕沙子上有許多貝殼,我們從阿姨手里拿了一個袋子,而我自己因為帶了一個畫有大海和貝殼的心型盒子,所以沒拿袋子。我們開始撿貝殼,我撿著撿著,突然發(fā)現(xiàn)前面一步之遙的地方有一個海螺,我跨過去,撿了起來,??!

好大的海螺,裝了許多的水,里面居然還有一條小魚苗,我很高興,小心翼翼地把海螺放在盒子里,盒子正好能占下它。我剛把海螺放好,阿姨就催我們回家了。我看一下手表,才4點,我們把乞求的目光投向阿姨,阿姨才無可奈何的說:“好吧,那我們下次再來玩,現(xiàn)在回家?!弊詈?,我們才依依不舍地回家了。

今天是我最快樂的一天,這一天里我不僅看到了大海的美,還讓我知道了動物是怎樣保護自己的。

2周的孩子適合閱讀什么書籍?
1個回答2024-01-21 11:21
2周還是2周歲?
2周歲吧,
1、可以讓孩子學辨識的圖書,如卡片式的圖書,可以讓小孩記住生活中的物品,讓他學會連綴成句子。
2、可以讓他看一敏握些簡單的故事,父母可以陪伴他看,把故事講給他聽。
3、可以找一些圖文并茂的詩歌業(yè)書籍,讓孩子學著記,形成長久的雀旁記憶,橋歲慶對以后記憶力提升很有好處。