快板入門教案

1、有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，才有為理想奮斗的方向。

　　2、生活若剝?nèi)チ死硐?、?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

　　3、生活的理想，就是為了理想的生活。

　　4、立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。

　　5、你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。

　　6、人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。

　　7、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆。

　　8、天才是百分之一的靈感加上百分之久十久的努力。

　　9、有理想在的地方，地獄就是天堂。

　　10、偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。

　　11、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

　　12、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來(lái)。

1、區(qū)分板頭和板尾

新手剛開(kāi)始練習(xí)滑行的時(shí)候最好還是把板頭沖前，因?yàn)榛衅饋?lái)，用板頭在前和板尾在前是不完全一樣的感覺(jué)。把板托在手里，和視線持平，板頭稍微比板尾高一些。

2、在滑板上站位

雙腳站在前后輪螺絲釘位置，這樣可以使得雙腳間的距離更寬，更容易保持平衡。

3、上板滑行

右腳在前（或者左腳，根據(jù)自身習(xí)慣），身體往前傾，將身體的重心落在滑板的中心位置，前腳輕輕向前推，后腳向后蹬，滑行后快速收起后腳，調(diào)整好雙腳，按前一步驟的站姿站好滑行。

4、快速上板滑行

右手拿起滑板的板頭，后腳向前一小步，前腳向前，迅速放下滑板，前腳站在滑板前部，后腳往后蹬，后腳快速收回，即可快速開(kāi)始滑行。

5、停板剎車

直接采用后腳著地，停止滑行；緊急情況直接向前跳下滑板。在練習(xí)的過(guò)程中一定要帶好護(hù)具，安全是最重要的！

小學(xué)教案怎么寫(xiě)模板介紹如下：

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)圖形圓形，知道生活中常見(jiàn)的圓形物品。

2、知道圓形的特性和用處。

3、熱愛(ài)探索和觀察，喜歡數(shù)學(xué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、繩子幾條;尺子幾把等粗制量具。

2、有圓心的大的圓形的卡紙。

3、圓形的物品的圖片。

4、幼兒已有方形的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師拿出一張圓圓小熊臉的圖片引起小朋友的興趣：“小朋友們，這是什么動(dòng)物呢?它的臉是什么形狀的呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的圖形好嗎?”引入話題，告訴孩子什么是圓形。

2、教師繼續(xù)拿出各種圓形圖片，例如太陽(yáng)，例如車輪?！昂⒆觽?，這些東西都是圓形的?！碧釂?wèn)孩子們思考這些物品有什么特征，圓形與方形有什么區(qū)別，引導(dǎo)孩子得出圓形沒(méi)有角的結(jié)論。

3、教師拿出圓形卡紙。請(qǐng)孩子們分成幾組，用手或者已有的量具或者其他方法測(cè)量圓心到圓邊的距離是否一樣，讓孩子知道圓的初步概念。

4、在孩子測(cè)量完畢后，教師可引導(dǎo)孩子歸納出圓的特征。接著教師請(qǐng)孩子們舉例生活中的圓形。比如地球儀，比如光盤等等。

5、在孩子討論完生活中的圓形物品后，教師請(qǐng)孩子思考為什么有些東西一定要做成圓形的。教師可出示車輪、光盤等的圖片，引導(dǎo)孩子從圓的容量、沒(méi)有角的特性等方面思考。

6、教師請(qǐng)孩子圍成一個(gè)圓圈，跳圓圈舞放松一下，結(jié)束活動(dòng)。