初二英語該如何交

初二，對于早熟的孩子已經(jīng)算是晚的了吧？
按道理初中階段不應該談戀愛，早戀的害處可能滿大街都是，縮頭縮尾，很怕老師家長親戚看到，像過街老鼠，但還是可以在同學面前炫耀一把的吧！
如果想知道她喜不喜歡你很容易，我覺得她應該也是喜歡你的，我們不妨試一下
同她如此說
“我去年平安夜晚上突然夢到你害羞的向我笑，于是一發(fā)不可收拾，從那以后我開始注意你，大腦中每天出現(xiàn)你，你的一顰一笑在我腦海中不斷徘徊，后來我才知道這叫暗戀！但畢竟我們才初二，談戀愛似乎有點早，但不談我又怕別人把你追走。我的意見是，以后我們就當是最好的朋友，有問題一起商量，沒事一起聊聊天，有什么心事互相探討探討，以后等我們長大一些再考慮戀愛這個問題。想征求你的意見。”

初中的孩子 現(xiàn)在正是在叛逆 不要一直說他 他想干的什么事 不要以命令的口氣來告訴他 這樣會有一種叛逆

《初朵的秋天》讀后感
　　目標是引導我們前進的指路石，是支持我們意志的支柱，是成功者必備的制勝法寶，沒有了它，你的生活就像一潭死水，枯燥無味。這本《講不完的故事》就帶著我們尋找目標，實現(xiàn)向目標進發(fā)……
　　《初朵的秋天》》講的是巴斯蒂安在上學的路上走進一家舊書店，意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書《初朵的秋天》，他偷偷讀了起來?；孟胪鯂跉?，只有人類給天真女皇起一個名字，幻想王國才能獲得重生。于是他進入了幻想王國，成功拯救了它，但他卻逐漸忘記了自己的目標，忘記了自我。通過大家的努力才把它們找了回來，并讓他回到了人類世界。由此可見，目標是不能缺少的，一但你沒有了目標，你就只能吞下失敗的苦果；一但你沒有了目標，你就會變得散懶，毫無用處?！鞍l(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈前就豎立了要找到一種東西能替代煤油或煤氣作燃料的煤油燈的目標。于是他經(jīng)歷了上千次嘗試，卻都失敗了。但他仍沒有放棄，因為目標在支撐著他的心靈和意志。終于，他成功發(fā)明了電燈，目標的作用由此可見一斑。
　　同樣，人生也是由目標組成的，例如我們小學階段便是如此：這個月你要看幾本書？這次考試你至少要考幾分以上？這個學期，你要做幾件有意義的事情？這些都是目標，只有明確了目標，你才能端正態(tài)度，才能向著目標努力。否則，這一切都是虛無飄渺的。
　　不過我們要切記，確定了目標，就要認真地去完成目標。不然，你就會浪費大量時間，錯過了一個又一個大好時機。我們更要牢記，在完成一個目標后，不要沾沾自喜，更不能停滯不動，否則我們就會向巴斯蒂安那樣進入迷失了自我。我們應該明確下一個目標不，并向它努力拼搏，要知道“學海無涯”，目標同學習一樣也是沒有止境的。完成許多有意義的目標，你就會享受到像巴斯蒂安回家時的那種快樂的感覺。所以說“目標是不可缺少的”。
　　讓我在人生漫漫長征路上去不斷明確目標，不斷實現(xiàn)目標吧！

　　《初朵的秋天》讀后感
　　目標是引導我們前進的指路石，是支持我們意志的支柱，是成功者必備的制勝法寶，沒有了它，你的生活就像一潭死水，枯燥無味。這本《講不完的故事》就帶著我們尋找目標，實現(xiàn)向目標進發(fā)……
　　《初朵的秋天》》講的是巴斯蒂安在上學的路上走進一家舊書店，意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書《初朵的秋天》，他偷偷讀了起來?；孟胪鯂跉?，只有人類給天真女皇起一個名字，幻想王國才能獲得重生。于是他進入了幻想王國，成功拯救了它，但他卻逐漸忘記了自己的目標，忘記了自我。通過大家的努力才把它們找了回來，并讓他回到了人類世界。由此可見，目標是不能缺少的，一但你沒有了目標，你就只能吞下失敗的苦果；一但你沒有了目標，你就會變得散懶，毫無用處?！鞍l(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈前就豎立了要找到一種東西能替代煤油或煤氣作燃料的煤油燈的目標。于是他經(jīng)歷了上千次嘗試，卻都失敗了。但他仍沒有放棄，因為目標在支撐著他的心靈和意志。終于，他成功發(fā)明了電燈，目標的作用由此可見一斑。
　　同樣，人生也是由目標組成的，例如我們小學階段便是如此：這個月你要看幾本書？這次考試你至少要考幾分以上？這個學期，你要做幾件有意義的事情？這些都是目標，只有明確了目標，你才能端正態(tài)度，才能向著目標努力。否則，這一切都是虛無飄渺的。
　　不過我們要切記，確定了目標，就要認真地去完成目標。不然，你就會浪費大量時間，錯過了一個又一個大好時機。我們更要牢記，在完成一個目標后，不要沾沾自喜，更不能停滯不動，否則我們就會向巴斯蒂安那樣進入迷失了自我。我們應該明確下一個目標不，并向它努力拼搏，要知道“學海無涯”，目標同學習一樣也是沒有止境的。完成許多有意義的目標，你就會享受到像巴斯蒂安回家時的那種快樂的感覺。所以說“目標是不可缺少的”。
　　讓我在人生漫漫長征路上去不斷明確目標，不斷實現(xiàn)目標吧！

不知道你的性格和愛好特長是什么，還是多幫你找?guī)讉€，根據(jù)自己的情況組合一下吧。
1、HELLO，大家好!我叫***。我的性格開朗，活潑。可是一發(fā)脾氣那叫個冷氣十足(平時可不會這樣)，一個眼神能凍死人。 我愛玩籃球。雖然打得還不熟練，但也像模像樣了。還能跟別人對打。我還喜歡打拳擊，每一有時間就去練習。因為我喜歡那種大汗淋漓和身心解放的感覺。因此我們班沒人敢欺負我。嘿嘿!
2、我叫**，今年***歲。 我個子中等，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。 我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等， 所以，我在學校的體育特別好。 我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且， 我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。 這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
3、Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在***學習。 我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。 我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

4、朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現(xiàn)在在***學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現(xiàn)在認識我了吧？喜歡我嗎？

想象與初中數(shù)學老師的交流
與對話（情景?。?。
學生：老濕，你說，二次函數(shù)圖像
是一條拋物線！
我想問的是，拋物線是個什么樣子呀？
老師：你到廁所撒尿的時候注意觀察
一下就知道啦。
一群同學急匆匆的去上廁所，回來后，
老師叫前面提問的同學用粉筆畫一下
大致的形狀，然后
老師；同學們看看，知道拋物線是怎
樣的形狀了嗎？
一女生：老師，不是這個樣子的！
所有女生：老濕，的確不是這個樣子
的，不信，你跟我們到廁所去，我們
撒尿給你看！
老師；這，這，這…
男生們；老師，去呀，快去呀！
………

初中生，學習為重，你對他人有好感，只是自己的一廂情愿，不需要過分表露，她討厭你，也是你的自我感覺，你要相信自己，保持自我，別人之所以喜歡你，是因為你的個人魅力，所以，考慮別人的感受是對的，但前提是要有自己的性格，有自己的個人魅力，不要因別人的好惡而影響自己的決斷，自己i的目標，現(xiàn)在正是你決定自己前進方向的時刻，別因為一些無謂的事情影響自己，找準目標，前進！

孩子進中學前后，要不斷地進行有關社會交往方面的教育。可以給孩子講一些古今名人交友的生動故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識，增強孩子的道德觀念，幫助他們提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防線，減少他們交友的盲目性。與此同時，家長還應主動幫助孩子尋找好朋友，如鄰居和親友中的好孩子，同學中的好學生，都可鼓勵孩子與他們多交往，使他們之間產(chǎn)生友誼。2、教育中應該注意方式方法。
當發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友，家長首先應該冷靜，然后花必要的時間和精力去具體地了解情況。可以找孩子或者孩子的伙伴們了解情況，也可以走訪學校找老師了解情況，但這種了解事先必須經(jīng)過精心考慮，對如何問和可能碰到的困難要有充分的思想準備，同時還要選擇適當?shù)膱龊希⒁夂⒆忧榫w上的可接受性。這種時候，千萬不要發(fā)火打罵，或者把孩子禁閉在家，這樣做，適得其反，會造成孩子情緒上的根本對立，使他們心理上的“歸屬感”轉移，把他們和壞朋友拉得更緊。因此，只有耐心說服，積極引導，繼續(xù)給孩子以關心、溫暖和一定的信任，避免他們到外面尋找“知音”的安慰。待其情緒穩(wěn)定正常后，再用具體事實，對孩子講明道理，曉之以利害，促使孩子與壞朋友斷絕往來，至少在往來中保持自己的警惕。當孩子有了改變的愿望和點滴行動時，要給予肯定和鼓勵。孩子如果已參加了流氓犯罪團伙，那就要毫不猶豫地與學校、甚至公安部門取得聯(lián)系，爭取配合教育，進行挽救。這中間仍要給孩子們以父母應有的情愛。
及時與學校取得聯(lián)系，進行配合教育。
　　初中學生的主要生活環(huán)境是家庭和學校。他們交往的對象基本也在這兩個環(huán)境的圈子里。當子女出現(xiàn)某些問題時，家長要及時與學校取得聯(lián)系。這有兩個好處：一是學生的許多活動都在教師的視野里，教師可能掌握情況，或能提供一些背景和相關情況。而是學校是專門的教育機關，教師是專門的教育工作者，他們掌握教育的規(guī)律，有一定的教育方法，家長可以向教師請教辦法。一般說來，教師是具有教育熱情和教育責任心的，他們一定會和家長配合，對孩子進行教育。

讓他吃一次虧就好了。