適合幼兒的相聲臺詞

適合幼兒的快板臺詞可以從贊美老師、講安全等發(fā)面來演習(xí)，讓孩子們通過快板對語音的訓(xùn)練，手腦協(xié)調(diào)能力得到一個提升?？彀迥荛_發(fā)兒童的右腦、能提升兒童的思維水平、也能開發(fā)幼兒的情商，通過快板發(fā)展兒童的多元智能。

1.贊美老師篇

說老師,道老師,

教學(xué)認(rèn)真，用心良苦,誰也比不了，

早睡早起身體好,整齊清潔要強調(diào)，

孝順父母有禮貌,友愛兄弟要做到，

熱心服務(wù)多請教,分工合作最可靠，

平安快樂,健康成長最重要，

老師的指導(dǎo)，我們要記牢。

說老師,道老師,老師的魅力,你我都知曉，

以身作則好榜樣,以德服人好典范，

薪火相傳,默默耕耘,大家一條心。

鐸聲傳千里,師恩系我心，

桃李滿天下,師生情意長，

春風(fēng)化雨教育愛,莘莘學(xué)子永難忘，

感謝師長盡心力,作育英才美名揚，呀！美名揚

2.安全篇

合:竹板一打震天響,我倆一起來登場;

今天不把別的表,專囑安全最重要;

甲:公司上下齊共鳴,黨政工團都共管;

齊心協(xié)力保安全,推動公司大發(fā)展;

乙:說生產(chǎn),講安全,安全是那一片天;

常叮嚀,別嫌煩,聽俺仔細(xì)談一談;

甲:安全言,燈一盞,增加你的使命感;

幸福觀,安全感,我得提前多宣傳;

乙:你在外,她牽掛,家中親人把你盼;

你我他,心相連,眾人把好安全關(guān);

甲:別輕心,莫等閑,安全是你兜里錢;

實在話,別笑俺,生命健康金不換;

乙:強素質(zhì),別小看,安全技能多訓(xùn)練;

早準(zhǔn)備,別遲緩,安全培訓(xùn)要超前。

乙：六一來到喜洋洋，
甲：我們兩個演雙簧。
乙：我在后面講，
甲：我在前面演白眼狼。
乙：啥是白眼狼呀？
甲:（往臉上撲粉，扎小辮），這樣就是了。
乙：嘻嘻，那我說什么你就演什么。
甲：廢話，要不還叫雙簧嗎？
乙：那咱開始吧。
甲：我喊一聲“六一快樂”,咱就開始。
乙：沒問題。
甲：“六一快樂”！
乙：今天的“六一”聯(lián)歡會啊，可真熱鬧，老師們來了，爺爺奶奶來了，叔叔阿姨來了，小朋友們也來了。我在這里向大家問好了，老師好！爺爺好！奶奶好！叔叔好！阿姨好！小朋友好!大朋友好！男朋友好！女朋友好、、、、、、
甲：哎呦，我頭都暈了。什么男朋友、女朋友呀，你有女朋友啦？
乙：有女朋友怎么了？
甲：那是在搞對象。
乙：不對，我媽媽說了，男女都一樣！
甲：算你說對了，我們接著來。
乙：行。
甲：“六一快樂”！
乙：記得剛上幼兒園那一天，老師讓我和小朋友一起站隊，我從來沒離開過媽媽，我好想讓媽媽抱一抱啊，可媽媽站在遠(yuǎn)處，我只能回頭看一眼媽媽，嗯嗯、嗯嗯，哭兩聲；回頭看一眼媽媽，嗯嗯，嗯嗯，哭兩聲；回頭再看一眼媽媽，嗯嗯、嗯嗯，哭兩聲回頭、、、、、、
甲：討厭，我不演了。
乙:為什么呀？
甲：這多丟人呀！
乙:剛進(jìn)幼兒園時，你不就這樣嗎？
甲：不就一次嗎？后來，我看到幼兒園的老師跟媽媽一樣好，我就喜歡上幼兒園了，要是哪天媽媽不送我去幼兒園，我還不高興呢！
乙：哦，進(jìn)步真快呀！聽說你在幼兒園還得了好多紅花、獎狀呢。
甲：當(dāng)然了，懂禮貌、守紀(jì)律，講衛(wèi)生、愛勞動，老師都發(fā)獎品，三年里，我還得了“小舞星”、“小歌星”、“小畫家”、“寫字小能手”
“速算小能手”、“背誦小明星”等好多獎狀呢！
乙：呀，在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)可真不少，馬上就要畢業(yè)了，我們得給老師說聲謝謝呀。

紙袋花箱 最適合了！

可愛些的。幾個建議：穿西洋風(fēng)格的服裝，參照傲慢與偏見里面的服裝。穿中國古典式的服裝，參見民國或唐朝或宋朝時的服裝，可以從敦煌莫高窟壁畫上找靈感。穿民族服飾，如新疆維族、臺灣高山族等。。。

幼兒園“傳承文明、放飛夢想”慶“六一” 文藝匯演活動方案 六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進(jìn)取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節(jié)，通過每班準(zhǔn)備的節(jié)目匯總以舉行晚會的形式進(jìn)行表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定活動方案如下。 【活動目標(biāo)】 1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。 2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。 3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 【活動主題和宣傳口號】 1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想” 2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂 【活動提前準(zhǔn)備】 1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準(zhǔn)備活動。 （1）舞臺設(shè)計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優(yōu)雅文明、突出節(jié)日的氣氛； （2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等； （3）節(jié)目編排：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進(jìn)行。 （4）節(jié)目單設(shè)計：用紅色廣告紙精心設(shè)計，體現(xiàn)清雅的風(fēng)格和精致服務(wù)的理念，確保表演前人手一份節(jié)目單； （5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動結(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。。（ （6）活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前3天） （7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。 （8）主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌； （9）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。 （10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備； （11）撰寫“傳承文明、放飛夢想”六一活動策劃書：認(rèn)真撰寫六一慶?；顒硬邉潟龅礁鱾€環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應(yīng)互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。 2、、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：

蒙哥、新世界、微觀天下都很不錯。
看電影可以提高孩子的注意力，提高孩子的者正讓專注力。有很多孩子在學(xué)習(xí)和做事的時候都無法集中注意力，但是看電影的時候孩子卻十分專注，所以可以通過看電影鍛煉孩子首局的專注力?？梢蚤_闊孩子的視野，增加孩子的閱歷，豐富孩子的知識儲備量。
電影提高了幼兒的閱讀欣賞能力布魯納曾經(jīng)指出:“學(xué)習(xí)的最好刺激,是對所清睜學(xué)教學(xué)的興趣”。兒童良好的動機、興趣、愛好、性格和意志等方面的因素在其成長過程中起著積極作用。

小孩子哪里能真正懂得書里面?zhèn)鬟_(dá)出來的意思呢，幼兒園的寶寶頂多就是看一些繪本，我們家小寶在光譜幼兒園，幼兒園里有個小小的繪本圖書館。看著聽好的，這個時候讓孩子去學(xué)會讀書無非就是讓孩子們養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣嘛，在家里父母也參與一下培養(yǎng)孩子 的良好習(xí)慣就好了。

音樂游戲 開火車

薛：小朋友們，咱們到三峽壇子嶺上做游戲去咯！

齊：好！

（音樂）樹上的小鳥叫喳喳，三峽娃娃笑哈哈。我們生長在幸福的家庭，跟爸爸媽媽來三峽。啦——啦啦——啦啦啦—— 娃娃們坐在一起把歌兒唱?？鞓酚螒颉_火車呀，開火車。呼哧哈赤…呼哧哈赤…..啦啦 啦啦 啦啦啦 到三峽，到三峽。

小北京：小朋友們，我來自北京，叫小北京！

小上海：阿拉 上海人。

小天津：小天津。

小山東：小山東。

小東北：東北那嘎達(dá)的。

小北京：今天都得說普通話。

您好，根據(jù)您的要求，臺前新區(qū)最好的幼兒園應(yīng)該是臺前新區(qū)第一幼兒園。該幼兒園擁有完善的教學(xué)設(shè)施，擁有一流的師資力量，能夠為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。該幼兒園的教學(xué)理念是以孩子為中心，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為依托，以科學(xué)為指導(dǎo)，以藝術(shù)為輔助，以游戲為媒介，以活動為載體，以探究為方式，以實踐為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)為目標(biāo)，以育人為宗旨，以培養(yǎng)孩子的自信心、獨立性、創(chuàng)新能力、團隊合作精神為核心。該幼兒園還擁有完善的安全防護(hù)措施，為孩子們提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。