其身正,不令而行課文

脾氣不要太溫柔，講話的直接到臺(tái)上來(lái)講，殺一儆百，班主任要樹(shù)立威信！我前女友就是小學(xué)班主任，她管理的很有水準(zhǔn)，就是恩威并施。

期待好評(píng) （1）王老師啞笑. （2）王老師公布自己的綽號(hào). （3）王老師讓同學(xué)們到黑板上畫(huà)圓和三角形. （4）同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)圓和三角形,卻畫(huà)成了雞蛋、鴨蛋、蘋(píng)果、梨和丑陋的三角架.

有趣的上課口令： 1、鈴聲響，進(jìn)教室。書(shū)放好，坐端正。老師講，專(zhuān)心聽(tīng)。要發(fā)言，先舉手。站起來(lái)，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽(tīng)。有問(wèn)題，要補(bǔ)充。 2、鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬...

1..一二三坐坐好，三二一請(qǐng)安靜。 2..123我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，專(zhuān)三不許露屬出小白牙。 3. 小眼睛，看老師。 小耳朵，豎起來(lái)。 小小手，放腿上。 小嘴巴，閉起...

和平常一樣，要求是發(fā)音準(zhǔn)確，速度快。

一般都是沒(méi)有什么樣的口令，只能說(shuō)時(shí)差溝通做一個(gè)表率，讓學(xué)生正確對(duì)待自己的坐姿。

老班長(zhǎng)忠于革命的偉大精神和舍己為人的崇高品質(zhì)令我十分感動(dòng)。 課文：《金色的魚(yú)鉤》 這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語(yǔ)言...

張前東 頒獎(jiǎng)詞：他在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候做出了一個(gè)偉大的選擇,雖然他自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了死亡的陰影,但他卻又一次奔向了死神,為的是把生命的陽(yáng)光同樣帶給在死神面前掙扎的同伴.他無(wú)畏、清醒、果敢,他的人格光輝照亮...

課文通過(guò)介紹董宣執(zhí)法的故事，贊揚(yáng)了他秉公執(zhí)法，不畏權(quán)貴，為官清廉，奉公克己的優(yōu)秀品質(zhì)。從側(cè)面反映出劉秀知過(guò)能改、愛(ài)才的特點(diǎn)。

這篇課文講述了:漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期，洛陽(yáng)令董宣秉公執(zhí)法，面對(duì)湖陽(yáng)公主的包庇行為和光武帝的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治，勢(shì)不低頭，獲得了人們的美譽(yù)，也改變了光武帝的看法，死后得到厚葬。