誰幫忙想一個(gè)定格動(dòng)畫的小劇本。不限主題，一個(gè)人可以完成的定格動(dòng)畫

這個(gè)定格動(dòng)畫的小劇本叫做《學(xué)以致用》，如下所示：

學(xué)生：“老師早上好，下午好，晚上也好！”

老師：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。”

老師：“今天天氣很好?！?/p>

學(xué)生：“今天天氣很壞?！?/p>

老師：“到處陽光明媚?！?/p>

學(xué)生：“到處陰云密布?！?/p>

老師：“馬路上人山人海?！?/p>

學(xué)生：“馬路上空無一人?！?/p>

老師：“年輕。”

學(xué)生：“年老?！?/p>

老師：“站立。”

學(xué)生：“躺倒。”

老師：“有個(gè)年輕人站立在路上?！?/p>

學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?/p>

老師：“我撿到一元錢?！?/p>

學(xué)生：“我丟了一元錢。”

老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?/p>

學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?/p>

老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說！”

學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”

老師：“錯(cuò)誤?！?/p>

學(xué)生：“正確。”

老師：“這不行，這是違法行為！”

學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”

老師：“我說錯(cuò)誤?！?/p>

學(xué)生：“我們說正確?！?/p>

老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”

學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯(cuò)誤！”

老師：“你們愚蠢。”

學(xué)生：“我們聰明?！?/p>

老師：“停止！”

學(xué)生：“繼續(xù)！”

老師：“你們現(xiàn)在停止，別說了！”

學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)，還要說！”

注意事項(xiàng)

1、勿變成小說的創(chuàng)作

劇本寫作和小說寫作是基本不一樣的，劇本的創(chuàng)作主要是用文字來表達(dá)一連串的畫面，所以要讓看劇本的人見到文字能夠即時(shí)聯(lián)想到一幅畫面，將他們帶到動(dòng)畫的世界里。

2、勿缺乏動(dòng)作的安排

若非劇情需要，劇本里不宜有過多的對(duì)話，否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫，使得缺乏動(dòng)作，在觀眾看起來就似在聽有聲讀物一樣，好悶，導(dǎo)致這劇也就成了肥皂劇。