倚天2這個游戲上無名研究的任務(wù)都怎樣做

一天只能交一個鬼牙。有成功率的 要不帶+的。

自然地理學(xué)的研究內(nèi)容隨著學(xué)科的發(fā)展越來越廣泛，但主要還是研究各自然地理成分的特征、結(jié)構(gòu)、成因、動態(tài)和發(fā)展規(guī)律；研究各自然地理成分之間的相互關(guān)系，彼此之間的物質(zhì)和能量的循環(huán)與轉(zhuǎn)化的動態(tài)過程；研究自...

教育學(xué)的研究對象也就決定了教育學(xué)的研究任務(wù)，也就是通過教育現(xiàn)象和教育問題的研究、探索，形成教育的基本概念，揭示教育規(guī)律，構(gòu)建教育學(xué)的理論體系

應(yīng)該是在納魯那的二層上。

就是先探索后研究

1.研究疾病的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機(jī)能代謝變化的關(guān)系 ?2.診斷疾?。ㄔ\斷病理學(xué)） ?3.積累資料（教學(xué)和科研） ?4.驗(yàn)證臨床診斷是否正確得當(dāng)

研究的方向不同，運(yùn)動醫(yī)學(xué)重在研究運(yùn)動中發(fā)生的一些疾病的研究

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 任務(wù)：闡明教育的基礎(chǔ)和基本理論，揭示教育教學(xué)的基本規(guī)律，給教育和和實(shí)踐工作者以理論和方法指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為培養(yǎng)合格人才服務(wù)。

病理學(xué)是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)。 病理學(xué)一直被視為是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的“橋梁學(xué)科”，充分表明了它在醫(yī)學(xué)中...

主研人員：撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務(wù) 主研人員：承擔(dān)課題研究中資料收集、保管，作品收集。 主研人員：督促、檢查研究進(jìn)程，提供人力、物力保障，參與研究工作。 主研人員：對研究過程實(shí)施全面...