歐陽(yáng)萍聽力詞匯

雙匯歐洲故事位于信陽(yáng)市的平橋區(qū)，從大環(huán)境來(lái)說(shuō)，平橋現(xiàn)今比較穩(wěn)定，信陽(yáng)市著重發(fā)展羊山，其次浉河和南灣的風(fēng)景都是亮點(diǎn)，所以平橋就處于劣勢(shì)。還有雙匯是他們的投資方，有錢但是沒有房產(chǎn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)?？扇绻憔褪窍朐谄綐蜻x擇房子，雙匯·歐洲故事還是不錯(cuò)的，戶型、小區(qū)環(huán)境都還可以，物業(yè)和服務(wù)也行，主要是房子賣的不錯(cuò)，都第三期了，價(jià)格估計(jì)也上去了。

安陽(yáng)話里至今還保留著許多古漢語(yǔ)的詞匯，比如說(shuō)醬油為“清醬”，饅頭“饃”，人稱復(fù)數(shù)稱呼分別為你們“恁都（音）”，我們“俺都”，他們“TER都”，跟客家話、粵語(yǔ)類似。
安陽(yáng)話里還有很多富有自己特色的詞匯，比如說(shuō)逛街為“么游”，“咋介”意思是“怎么”，“可唄”——可不是。安陽(yáng)話兒化音比較多，“今兒”——今天，“明兒”——明天；有一個(gè)常用的標(biāo)志性的詞語(yǔ)“不咋”，習(xí)慣用在一句話后面表示加重語(yǔ)氣，例如“你來(lái)不咋”，表示強(qiáng)烈希望你來(lái)。比較特殊的一個(gè)詞是“上”，當(dāng)它作副詞使用時(shí)，如果前面動(dòng)詞是清輔音，“上”字發(fā)音是“LANG”；如果是濁輔音，“上”則發(fā)“ANG”音。
有一些詞語(yǔ)是和河南一帶的中原官話通用的，比如“中”字，意為“行”、“好”。
由于普通話白話文用字是在北京話的基礎(chǔ)上造的字，安陽(yáng)話很多方言用詞并沒有相對(duì)應(yīng)的字，這也是其他方言遇到的問題。比如“撾”（Zhua）字（音），意為“干什么”，“挌蹴”（音）意為下蹲。

話說(shuō)他你女朋友的前男友是不是姓歐陽(yáng)啊

除了同姓好像沒啥關(guān)系

劉玲說(shuō)他是一個(gè)壞人。

《都市隱龍》

三十年代的校歌:

小小門庭小小樓，

顏色綠油油，

小桌小椅小圖書，

布置在上頭，

別說(shuō)地方小，許多問題供研究，

啊!研究，研究，對(duì)面是誰(shuí)的花園，路上有何人巡守?

小手小腦小朋友，

會(huì)想會(huì)尋求。

做小工人讀小書，

還玩小皮球。

別說(shuō)年紀(jì)小，打起精神齊奮斗，

啊!奮斗，奮斗，幼時(shí)在校中活動(dòng)，長(zhǎng)大為國(guó)家奔走。”



四十年代的校歌:

黃浦江，水洋洋，

大小朋友聚一堂。

用我手，用我腦，

大家工作一齊忙。

莫怕工作忙，身心俱康強(qiáng)。

國(guó)旗兮飛揚(yáng)，庭樹兮芬芳，琴韻兮悠揚(yáng)。

愛我國(guó)，愛我校，愛我先生，愛我同窗。

人生目的不可忘，將來(lái)國(guó)事誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?

創(chuàng)造，創(chuàng)造，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，

位育意義深且長(zhǎng)?！?br>


九十年代的校歌:

我們，我們向陽(yáng)小學(xué)是所好學(xué)校，

我們，我們向陽(yáng)小學(xué)是所好學(xué)校，

我們尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性，

發(fā)揚(yáng)生長(zhǎng)創(chuàng)造的傳統(tǒng)，

為了偉大祖國(guó)改革開放光輝的明天，

我們加倍努力，振奮精神，

成為國(guó)家的現(xiàn)代化棟梁。

我們，我們向陽(yáng)小學(xué)是所好學(xué)校，

我們，我們向陽(yáng)小學(xué)是所好學(xué)校，

我們興趣教育，課程改革，積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，

發(fā)揚(yáng)生長(zhǎng)創(chuàng)造的傳統(tǒng)，

為了偉大祖國(guó)改革開放光輝的明天，

我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，前程無(wú)量，

面向世界的未來(lái)成長(zhǎng)。



學(xué)校在2002年創(chuàng)作的第四首校歌:

金色的陽(yáng)光照耀我們興趣王國(guó)的城堡，未來(lái)的明星在這里升起，向陽(yáng)啊，向陽(yáng)，我們成長(zhǎng)的土地。

金色的陽(yáng)光照耀我們充滿創(chuàng)造的校園，明天的希望從這里升起，向陽(yáng)啊，向陽(yáng)，我們快樂的記憶。

啊!我們是向陽(yáng)的兒女!啊!我們是向陽(yáng)的兒女!

金色的陽(yáng)光照耀我們，明天的希望從這里升起，升起!

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你想了解哪些？

這個(gè)沒辦法了，別人問你就就說(shuō)姓歐名陽(yáng)，說(shuō)的多了習(xí)慣就好了，你老說(shuō)他們慢慢聽習(xí)慣了就好了