振興小學(xué)三年級英語下冊
振興的振怎么讀
振的讀音:zhèn
意思:1、奮起,興起。如:振興、振作
2、搖動,揮動。如:振鈴、振臂高呼
3、救。如:振乏絕
4、振動。如:共振、諧振
振興的讀音:zhèn xīng
意思:使發(fā)展、興盛。
例句:我們要振興中華,首先要振興教育。
意思:1、奮起,興起。如:振興、振作
2、搖動,揮動。如:振鈴、振臂高呼
3、救。如:振乏絕
4、振動。如:共振、諧振
振興的讀音:zhèn xīng
意思:使發(fā)展、興盛。
例句:我們要振興中華,首先要振興教育。
與振興有關(guān)的成語
沒有這樣的成語, 但是常見這四字固定搭配: 振興中華、振興東北(華南等)都可以~
振興什么什么成語
振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。
振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實(shí)業(yè),振興華夏,振興祖國。
振興教育,振興社會。。。。等等。
振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實(shí)業(yè),振興華夏,振興祖國。
振興教育,振興社會。。。。等等。
振興有什么成語
興廢繼絕
使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興亡繼絕
使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕
使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文
停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文
停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興亡繼絕
使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕
使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文
停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文
停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
振興有什么成語
興廢繼絕 ? ?使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。 ? ?
興亡繼絕 ? ?使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。 ? ?
興微繼絕 ? ?使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。 ? ?
偃兵修文 ? ?停止武事,振興文教。同“偃武修文”。 ? ?
偃武覿文 ? ?停止武事,振興文教。同“偃武修文”。 ? ?
振興什么什么成語
問題一:振興什么成語填空。 振興中華
問題二:振興什么什么成語 振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。
振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實(shí)業(yè),振興華夏,振興祖國。
振興教育,振興社會。。。。等等。
問題三:振興的成語有什么 阿斗太子阿斗:三國蜀漢劉備之子劉禪的小名。此人庸碌無能,雖有諸葛亮等人全力扶助,也不能振興蜀漢。指懦弱無能的人
出處:高陽《胡雪巖全傳?燈火樓臺》:“丈夫是個阿斗太子,哪怕你是諸葛亮,也只好嘆口氣?!?
敦世厲俗使民俗敦厚,世風(fēng)振興。
出處:宋?蘇軾《御試制科策》:“欲興利除害,則無其人,欲敦世厲俗,則無其具?!?
稽古振今指考查古事作為借鑒,以振興現(xiàn)代。
出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風(fēng)一奮?!?
興邦立國邦:國家。建立并振興國家。
出處:元?無名氏《黃鶴樓》第三折:“安排打鳳牢龍計,準(zhǔn)備興邦立國機(jī)?!?
興廢繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興滅繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。
出處:《論語?堯曰》: “興滅國,繼絕世?!?
興亡繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《后漢書?杜詩傳》:“陛下亮成天工,克濟(jì)大業(yè),偃兵修文,群帥反旅?!?
偃武覿文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:清?李振裕《祠闕里雅》:“偃武覿文,風(fēng)行四國?!?
偃武興文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《漢書?循吏傳?黃霸》:“太尉官罷久矣,丞相兼之,所以偃武興文也?!?
偃武行文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《史記?留侯世家》:“今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”
偃武修文偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振興文教。
出處:《尚書?武成》:“王來自商,至于豐,乃偃武修文。”
移風(fēng)振俗改變風(fēng)氣,振興習(xí)俗。
出處:《新唐書?劉祥道傳》:“以去就之官,臨茍且之民,欲移風(fēng)振俗,烏可得乎?”
自力更生更生:再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。
出處:聞一多《組織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來了?!?
問題四:振興有什么成語 興廢繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興亡繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕 使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
問題五:表達(dá)振興的成語 敦世厲俗 使民俗敦厚,世風(fēng)振興。
出處:宋?蘇軾《御試制科策》:“欲興利除害,則無其人,欲敦世厲俗,則無其具?!?
稽古振今 指考查古事作為借鑒,以振興現(xiàn)代。
出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風(fēng)一奮?!?
興邦立國 邦:國家。建立并振興國家。
出處:元?無名氏《黃鶴樓》第三折:“安排打鳳牢龍計,準(zhǔn)備興邦立國機(jī)?!?
興廢繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興滅繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。
出處:《論語?堯曰》: “興滅國,繼絕世?!?
興亡繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕 使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《后漢書?杜詩傳》:“陛下亮成天工,克濟(jì)大業(yè),偃兵修文,群帥反旅。”
偃武覿文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:清?李振裕《祠闕里雅》:“偃武覿文,風(fēng)行四國?!?
偃武興文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《漢書?循吏傳?黃霸》:“太尉官罷久矣,丞相兼之,所以偃武興文也?!?
偃武行文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《史記?留侯世家》:“今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”
偃武修文 偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振興文教。
出處:《尚書?武成》:“王來自商,至于豐,乃偃武修文?!?
移風(fēng)振俗 改變風(fēng)氣,振興習(xí)俗。
出處:《新唐書?劉祥道傳》:“以去就之官,臨茍且之民,欲移風(fēng)振俗,烏可得乎?”
自力更生 更生:再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。
出處:聞一多《組織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來了?!?
問題六:振興詞語是什么 振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。 振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實(shí)業(yè),振興華夏,振興祖國。 振興教育,
問題七:振興什么詞語? 振興中華吧,沒有振興的成語
振臂一呼
振奮人心
振聾發(fā)聵
振振有詞
問題二:振興什么什么成語 振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。
振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實(shí)業(yè),振興華夏,振興祖國。
振興教育,振興社會。。。。等等。
問題三:振興的成語有什么 阿斗太子阿斗:三國蜀漢劉備之子劉禪的小名。此人庸碌無能,雖有諸葛亮等人全力扶助,也不能振興蜀漢。指懦弱無能的人
出處:高陽《胡雪巖全傳?燈火樓臺》:“丈夫是個阿斗太子,哪怕你是諸葛亮,也只好嘆口氣?!?
敦世厲俗使民俗敦厚,世風(fēng)振興。
出處:宋?蘇軾《御試制科策》:“欲興利除害,則無其人,欲敦世厲俗,則無其具?!?
稽古振今指考查古事作為借鑒,以振興現(xiàn)代。
出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風(fēng)一奮?!?
興邦立國邦:國家。建立并振興國家。
出處:元?無名氏《黃鶴樓》第三折:“安排打鳳牢龍計,準(zhǔn)備興邦立國機(jī)?!?
興廢繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興滅繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。
出處:《論語?堯曰》: “興滅國,繼絕世?!?
興亡繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《后漢書?杜詩傳》:“陛下亮成天工,克濟(jì)大業(yè),偃兵修文,群帥反旅?!?
偃武覿文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:清?李振裕《祠闕里雅》:“偃武覿文,風(fēng)行四國?!?
偃武興文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《漢書?循吏傳?黃霸》:“太尉官罷久矣,丞相兼之,所以偃武興文也?!?
偃武行文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《史記?留侯世家》:“今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”
偃武修文偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振興文教。
出處:《尚書?武成》:“王來自商,至于豐,乃偃武修文。”
移風(fēng)振俗改變風(fēng)氣,振興習(xí)俗。
出處:《新唐書?劉祥道傳》:“以去就之官,臨茍且之民,欲移風(fēng)振俗,烏可得乎?”
自力更生更生:再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。
出處:聞一多《組織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來了?!?
問題四:振興有什么成語 興廢繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興亡繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕 使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
問題五:表達(dá)振興的成語 敦世厲俗 使民俗敦厚,世風(fēng)振興。
出處:宋?蘇軾《御試制科策》:“欲興利除害,則無其人,欲敦世厲俗,則無其具?!?
稽古振今 指考查古事作為借鑒,以振興現(xiàn)代。
出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風(fēng)一奮?!?
興邦立國 邦:國家。建立并振興國家。
出處:元?無名氏《黃鶴樓》第三折:“安排打鳳牢龍計,準(zhǔn)備興邦立國機(jī)?!?
興廢繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興滅繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。
出處:《論語?堯曰》: “興滅國,繼絕世?!?
興亡繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕 使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《后漢書?杜詩傳》:“陛下亮成天工,克濟(jì)大業(yè),偃兵修文,群帥反旅。”
偃武覿文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:清?李振裕《祠闕里雅》:“偃武覿文,風(fēng)行四國?!?
偃武興文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《漢書?循吏傳?黃霸》:“太尉官罷久矣,丞相兼之,所以偃武興文也?!?
偃武行文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《史記?留侯世家》:“今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”
偃武修文 偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振興文教。
出處:《尚書?武成》:“王來自商,至于豐,乃偃武修文?!?
移風(fēng)振俗 改變風(fēng)氣,振興習(xí)俗。
出處:《新唐書?劉祥道傳》:“以去就之官,臨茍且之民,欲移風(fēng)振俗,烏可得乎?”
自力更生 更生:再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。
出處:聞一多《組織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來了?!?
問題六:振興詞語是什么 振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。 振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實(shí)業(yè),振興華夏,振興祖國。 振興教育,
問題七:振興什么詞語? 振興中華吧,沒有振興的成語
振臂一呼
振奮人心
振聾發(fā)聵
振振有詞
成語大全 振興什么
沒有這樣的成語,
但是常見這四字固定搭配:
振興中華、振興東北(華南等)都可以~
但是常見這四字固定搭配:
振興中華、振興東北(華南等)都可以~
“振興”與“復(fù)興”有什么不同?
“振興”,就是創(chuàng)造從來沒有的興盛狀態(tài).
“復(fù)興”,就是恢復(fù)到曾經(jīng)有過的興盛狀態(tài)。
“復(fù)興”,就是恢復(fù)到曾經(jīng)有過的興盛狀態(tài)。
盧振興電視劇?
盧振興的電視劇是《最美的鄉(xiāng)村》,《最美的鄉(xiāng)村》敘述了中國北方青山鎮(zhèn)新上任的黨委副書記唐天石、市廣播電視臺新聞女主播辛蘭、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生石全有3位青年共產(chǎn)黨員大力支持黨中央號召、主動接受扶貧攻堅工作的故事。
關(guān)于振興國貨的作文
提煉自水果的一種酸,其中又以提煉自甘蔗的甘醇酸效果最佳,目前最常被使用。作用乃在去除過度角化的角質(zhì)層后,刺激新細(xì)胞的生長,同時有助于去除臉部細(xì)紋,淡化表皮色素,使皮膚變得更柔軟、白皙、光滑且富有彈性。
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