明朝聯(lián)家丘浚丘浚合撰,應(yīng)對(duì)聯(lián)
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明朝聯(lián)家丘浚丘浚合撰、應(yīng)對(duì)聯(lián)
以父作馬;(考官)
望子成龍。(丘浚)
——丘浚應(yīng)對(duì)考官
丘浚自幼隨父遷居潮州,他聰敏過(guò)人,才華橫溢,有神童之譽(yù)。勤奮好學(xué),讀書(shū)甚多,博聞強(qiáng)記,人稱(chēng)“丘書(shū)柜”。又按其出生地稱(chēng)“丘瓊山”。傳說(shuō)丘瓊山在九歲時(shí)就參加潮州府試,赴考之日,莘莘學(xué)子,濟(jì)濟(jì)一堂。丘瓊山年幼,故由其父背負(fù)入試場(chǎng),考官嘲諷曰:“以父作馬”。引起哄堂大笑。誰(shuí)料這時(shí)瓊山卻從容不迫地朗聲對(duì)道:“望子成龍”。眾皆無(wú)言。
細(xì)雨肩頭滴;(塾師)
青云足下生。(丘浚)
丘淩幼年時(shí),家道貧窮,衣食不周。但他生性聰慧,讀書(shū)刻苦用功,深得教書(shū)先生的喜愛(ài),常在眾學(xué)童面前夸獎(jiǎng)他。有一天,大雨滂沱,學(xué)堂里有的座位滴雨,不便再坐。丘浚和一顯貴的兒子爭(zhēng)座位,兩人相持不下。塾師先生有意偏向丘浚,又怕得罪顯貴。于是就想了個(gè)辦法,對(duì)他們說(shuō)道:“你們不要爭(zhēng),我有一句五字聯(lián),誰(shuí)對(duì)得出就讓誰(shuí)坐。”于是念出上聯(lián)。那顯貴之子聽(tīng)了,目瞪口呆,不知所對(duì)。丘浚卻胸有成竹地應(yīng)聲對(duì)以下聯(lián)。于是,先生把不滴水的座位讓給丘浚坐。顯貴之子那里肯服,回家向父親哭訴。其父聽(tīng)了怒不可遏,立即令人把先生和丘浚一齊叫來(lái),責(zé)備先生不該偏心,讓他的兒子淋了雨。先生說(shuō)明作對(duì)定座的經(jīng)過(guò)。其父怒氣未消,氣勢(shì)兇兇地說(shuō):“我不信山野小犬有此能耐!”并要當(dāng)場(chǎng)命丘浚續(xù)對(duì)。他出句云(見(jiàn)下)。
孰謂犬能欺得虎;(顯貴)
焉知魚(yú)不化為龍。(丘浚)
先生正為丘浚揑著一把汗,不料小丘浚卻鄙視地一笑,從容答對(duì)下聯(lián)。那個(gè)顯貴見(jiàn)他出口不凡,怕他將來(lái)做了大官會(huì)找他的麻煩,只好作罷。丘浚一生好學(xué)不倦,精熟國(guó)家典故。晚年不幸右目失明,但仍然披覽不輟,有《大學(xué)衍義補(bǔ)》等書(shū)傳之后世。
眾童子莫如你悍;(縣令)
兩夫人不似公×。(丘浚)
——丘浚5歲時(shí)應(yīng)對(duì)縣令
民間流傳最多的,還是丘浚對(duì)對(duì)聯(lián)的故事。據(jù)說(shuō),丘浚5歲時(shí),與幾個(gè)伙伴在縣衙后邊放風(fēng)箏,線(xiàn)斷后風(fēng)箏飄入縣衙被縣令妻妾拾得。幾個(gè)年齡較大的孩子不敢入內(nèi),獨(dú)丘浚進(jìn)。縣令得知他就是丘浚,便有意試其才智:若能對(duì)出下聯(lián)便還風(fēng)箏。縣令的上聯(lián)是:眾童子莫如你悍。丘浚隨口對(duì)道:“兩夫人不似公———”說(shuō)到“公”字,丘浚有意停住??h令問(wèn)他為何不對(duì)完,丘浚笑答:如果夫人誠(chéng)意歸還風(fēng)箏,我便續(xù)“廉”字,如果不還,我便續(xù)“貪”字??h令聽(tīng)后,笑令妻妾交還了風(fēng)箏。類(lèi)似的巧對(duì)對(duì)聯(lián)的故事還有許多,大多是,鄉(xiāng)鄰逗著小丘浚玩,與他約定,如果他對(duì)出了下聯(lián)則免費(fèi)送他鞋子、大米、甘蔗之類(lèi),結(jié)果無(wú)一例外,丘浚的下聯(lián)對(duì)得既快又工整。傳說(shuō)雖不免失實(shí),故里鄉(xiāng)親對(duì)他的愛(ài)戴卻不容懷疑。
嶺南地暖難容雪;(丘 浚)
江北田多不數(shù)丘。(雪宗師)
——雪宗師廿余載之后續(xù)對(duì)丘浚
丘浚九歲時(shí)在潮州府試既畢,丘瓊山列名榜首,頓時(shí)滿(mǎn)城傳為美談。主考官雪宗師故親召見(jiàn)丘浚。瓊山對(duì)答如流,全無(wú)一失,神色自若,雪宗師雖奇其才,但見(jiàn)其年幼,因有怠慢之態(tài),丘浚心中不悅,臨別忽啟口道:“雪大人,學(xué)生思得一上聯(lián),教請(qǐng)大人賜教下聯(lián)。”雪宗師心想,量你黃口小子,有何能耐,隨漫不經(jīng)心應(yīng)道:“愿聞?!鼻鹂<丛伒溃骸皫X南地暖難容雪。”雪宗師聽(tīng)罷,沉吟良久。若索難得佳對(duì),雖明知彼在刺己,也只好無(wú)可奈何地佯裝頭痛道:“老夫日來(lái)偶感風(fēng)寒,身有不適,改日相會(huì)再對(duì)吧!”此后,因瓊山秉性剛直,不愿折腰事權(quán)貴,故仕途坎坷,曾一度放浪形骸,浪跡江湖,遨游名山大川,后隔廿余載,在北地與雪宗師邂逅相逢。坐談時(shí)雪宗師提及:“賢契猶記昔年詩(shī)難老夫之事么?老夫不才,今將其下聯(lián)回對(duì):‘江北田多不數(shù)丘’。未悉以為何如?”瓊山心想,此老總算有學(xué)問(wèn)之人。那時(shí)不該逞強(qiáng),辱沒(méi)于他。遂避席謝道:“雪宗師齒高德劭,博學(xué)多才,非晚生所敢比肩也。當(dāng)年童稚無(wú)知,不知天高地厚,遂出那狂言,望祈恕罪,勿怪為幸!”雪宗師也釋?xiě)阎t遜暢語(yǔ)。師生遂握手言歡。
移椅倚桐同賞月;(陸竹溪)
點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)。(丘 浚)
丘浚應(yīng)試名列前茅及難倒雪宗師一事傳到當(dāng)時(shí)“潮州七賢”之一的陸竹溪隱士那里,隱士有意試其才,隨投帖邀請(qǐng)。丘浚山應(yīng)約而至,陸竹溪不敢怠慢,忙降階相迎。白發(fā)黃口,分賓主坐下,敘禮畢。陸竹溪進(jìn)而言曰:“老夫昨日偶得俚句上聯(lián),一時(shí)未得下聯(lián),但此聯(lián)應(yīng)是二三、四五兩字均須同一字旁,賢契才思過(guò)人可否代勞。上句是:‘移椅倚桐同賞月’。”丘浚略一思索答道:“點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)?!敝裣?tīng)罷,贊嘆不已連說(shuō),“妙對(duì),妙對(duì)。賢契奇才出眾,前程無(wú)限,他日必為國(guó)家棟梁,為民造福?!鼻鹂Vt遜一番,稱(chēng)謝而別。
接是不接,不接是接;(經(jīng)書(shū))
搞還沒(méi)敲,沒(méi)敲還敲。(丘浚)
——丘浚作對(duì)釋珊和尚否解佛經(jīng)語(yǔ)
丘浚很小的時(shí)候,父親就死了,母親靠給別人干點(diǎn)活兒來(lái)養(yǎng)活小丘浚。母親認(rèn)識(shí)不少字,就教丘浚讀書(shū)識(shí)字。可家里這么窮,那兒有多少書(shū)可讀呀?丘浚就跑到幾十里外去找人借書(shū)讀。有一天,丘浚聽(tīng)說(shuō)附近廟里有個(gè)叫釋珊的和尚有點(diǎn)兒學(xué)問(wèn),就去廟里見(jiàn)他。就去廟里見(jiàn)他,進(jìn)到廟里,釋珊看丘浚是個(gè)窮小子,就待搭不理的。丘浚窩了一肚子火,剛想走,一個(gè)小和尚進(jìn)來(lái)說(shuō),有個(gè)將軍的兒子來(lái)見(jiàn)。釋珊一聽(tīng),連忙跑出門(mén)外,下臺(tái)階去迎接這位公子,還還點(diǎn)頭哈腰的一個(gè)勁兒地賠笑臉兒。公子走了以后,丘浚走過(guò)來(lái)問(wèn)釋珊:“剛才您對(duì)這位公子連跑帶顛地迎接,可對(duì)我連站起來(lái)都不肯,這是什么理兒。”釋珊和尚一聽(tīng)“哼”了一聲,就用經(jīng)書(shū)上的說(shuō)法回答了一句:“接是不接,不接是接。”意思是說(shuō),去迎接公子,就跟沒(méi)迎接一樣,沒(méi)迎接你,也跟迎接了一個(gè)樣。丘浚一聽(tīng),覺(jué)得又好氣又好笑。他眨了眨眼,有了主意,一手抓起釋珊和尚面前敲木魚(yú)的小槌兒,朝釋珊的光腦袋上就是幾下子,一邊敲一邊還說(shuō):“搞還沒(méi)敲,沒(méi)敲還敲。” 這句話(huà)跟和尚說(shuō)的正好成了一副對(duì)子,丘浚敲打了和尚幾下,把小木槌兒一扔,哈哈大笑著跑了。釋珊干瞪著眼,坐在那兒揉著腦袋上的青包兒……
猴孫子,拿棍子,伸進(jìn)籬子鉤茄子;(老伯)
伯爹頭,扛鋤頭,走到田頭挖樹(shù)頭。(丘浚)
——丘浚幼時(shí)應(yīng)對(duì)鄰家老伯
明孝宗時(shí)官拜文淵大學(xué)士的丘浚,小時(shí)候家道貧窮。有一次,在鄰居家菜園邊上玩耍,眼盯著菜園里紅通通的長(zhǎng)熟的番茄,饞得直流口水,便想摘幾個(gè)嘗嘗。可是,看菜園的老伯伯正在菜園里揮舞著鋤頭挖樹(shù)根,他只得另想辦法。 聰明調(diào)皮的丘浚想了半天,便找來(lái)一根一頭帶鉤的樹(shù)枝,悄悄地伸到籬笆縫里去鉤番茄。這情景,早就被看園的老伯伯看見(jiàn)了,他想故意逗逗這個(gè)小調(diào)皮。于是,一把抓住了樹(shù)枝,隔著籬笆說(shuō):“你這個(gè)孩子,想吃番茄了,干嗎要這樣,我出個(gè)上聯(lián)你來(lái)對(duì),如果能對(duì)上,管你進(jìn)園吃個(gè)夠,要不嘛,可別怪我不客氣!”小丘浚聽(tīng)了,急忙叫老伯伯快出對(duì)聯(lián)。老伯伯笑著說(shuō)出上聯(lián)。乍一聽(tīng),這出句很簡(jiǎn)單,但真正對(duì)起來(lái),也不大容易,這13個(gè)字,把小丘浚的行動(dòng)全概括了,而且每個(gè)名詞都以“子”字作尾,別具一格。丘浚聽(tīng)了,瞧瞧老伯伯,眼睛一眨,對(duì)句便脫口而出對(duì)以下聯(lián)。“好!”老伯伯聽(tīng)了以后,連聲夸贊,馬上打開(kāi)菜園的門(mén),讓丘浚吃了個(gè)飽,并且告訴他,以后饞了就來(lái)吃,不必再偷了。
以父作馬;(考官)
望子成龍。(丘浚)
——丘浚應(yīng)對(duì)考官
丘浚自幼隨父遷居潮州,他聰敏過(guò)人,才華橫溢,有神童之譽(yù)。勤奮好學(xué),讀書(shū)甚多,博聞強(qiáng)記,人稱(chēng)“丘書(shū)柜”。又按其出生地稱(chēng)“丘瓊山”。傳說(shuō)丘瓊山在九歲時(shí)就參加潮州府試,赴考之日,莘莘學(xué)子,濟(jì)濟(jì)一堂。丘瓊山年幼,故由其父背負(fù)入試場(chǎng),考官嘲諷曰:“以父作馬”。引起哄堂大笑。誰(shuí)料這時(shí)瓊山卻從容不迫地朗聲對(duì)道:“望子成龍”。眾皆無(wú)言。
細(xì)雨肩頭滴;(塾師)
青云足下生。(丘浚)
丘淩幼年時(shí),家道貧窮,衣食不周。但他生性聰慧,讀書(shū)刻苦用功,深得教書(shū)先生的喜愛(ài),常在眾學(xué)童面前夸獎(jiǎng)他。有一天,大雨滂沱,學(xué)堂里有的座位滴雨,不便再坐。丘浚和一顯貴的兒子爭(zhēng)座位,兩人相持不下。塾師先生有意偏向丘浚,又怕得罪顯貴。于是就想了個(gè)辦法,對(duì)他們說(shuō)道:“你們不要爭(zhēng),我有一句五字聯(lián),誰(shuí)對(duì)得出就讓誰(shuí)坐。”于是念出上聯(lián)。那顯貴之子聽(tīng)了,目瞪口呆,不知所對(duì)。丘浚卻胸有成竹地應(yīng)聲對(duì)以下聯(lián)。于是,先生把不滴水的座位讓給丘浚坐。顯貴之子那里肯服,回家向父親哭訴。其父聽(tīng)了怒不可遏,立即令人把先生和丘浚一齊叫來(lái),責(zé)備先生不該偏心,讓他的兒子淋了雨。先生說(shuō)明作對(duì)定座的經(jīng)過(guò)。其父怒氣未消,氣勢(shì)兇兇地說(shuō):“我不信山野小犬有此能耐!”并要當(dāng)場(chǎng)命丘浚續(xù)對(duì)。他出句云(見(jiàn)下)。
孰謂犬能欺得虎;(顯貴)
焉知魚(yú)不化為龍。(丘浚)
先生正為丘浚揑著一把汗,不料小丘浚卻鄙視地一笑,從容答對(duì)下聯(lián)。那個(gè)顯貴見(jiàn)他出口不凡,怕他將來(lái)做了大官會(huì)找他的麻煩,只好作罷。丘浚一生好學(xué)不倦,精熟國(guó)家典故。晚年不幸右目失明,但仍然披覽不輟,有《大學(xué)衍義補(bǔ)》等書(shū)傳之后世。
眾童子莫如你悍;(縣令)
兩夫人不似公×。(丘浚)
——丘浚5歲時(shí)應(yīng)對(duì)縣令
民間流傳最多的,還是丘浚對(duì)對(duì)聯(lián)的故事。據(jù)說(shuō),丘浚5歲時(shí),與幾個(gè)伙伴在縣衙后邊放風(fēng)箏,線(xiàn)斷后風(fēng)箏飄入縣衙被縣令妻妾拾得。幾個(gè)年齡較大的孩子不敢入內(nèi),獨(dú)丘浚進(jìn)。縣令得知他就是丘浚,便有意試其才智:若能對(duì)出下聯(lián)便還風(fēng)箏。縣令的上聯(lián)是:眾童子莫如你悍。丘浚隨口對(duì)道:“兩夫人不似公———”說(shuō)到“公”字,丘浚有意停住??h令問(wèn)他為何不對(duì)完,丘浚笑答:如果夫人誠(chéng)意歸還風(fēng)箏,我便續(xù)“廉”字,如果不還,我便續(xù)“貪”字??h令聽(tīng)后,笑令妻妾交還了風(fēng)箏。類(lèi)似的巧對(duì)對(duì)聯(lián)的故事還有許多,大多是,鄉(xiāng)鄰逗著小丘浚玩,與他約定,如果他對(duì)出了下聯(lián)則免費(fèi)送他鞋子、大米、甘蔗之類(lèi),結(jié)果無(wú)一例外,丘浚的下聯(lián)對(duì)得既快又工整。傳說(shuō)雖不免失實(shí),故里鄉(xiāng)親對(duì)他的愛(ài)戴卻不容懷疑。
嶺南地暖難容雪;(丘 浚)
江北田多不數(shù)丘。(雪宗師)
——雪宗師廿余載之后續(xù)對(duì)丘浚
丘浚九歲時(shí)在潮州府試既畢,丘瓊山列名榜首,頓時(shí)滿(mǎn)城傳為美談。主考官雪宗師故親召見(jiàn)丘浚。瓊山對(duì)答如流,全無(wú)一失,神色自若,雪宗師雖奇其才,但見(jiàn)其年幼,因有怠慢之態(tài),丘浚心中不悅,臨別忽啟口道:“雪大人,學(xué)生思得一上聯(lián),教請(qǐng)大人賜教下聯(lián)。”雪宗師心想,量你黃口小子,有何能耐,隨漫不經(jīng)心應(yīng)道:“愿聞?!鼻鹂<丛伒溃骸皫X南地暖難容雪。”雪宗師聽(tīng)罷,沉吟良久。若索難得佳對(duì),雖明知彼在刺己,也只好無(wú)可奈何地佯裝頭痛道:“老夫日來(lái)偶感風(fēng)寒,身有不適,改日相會(huì)再對(duì)吧!”此后,因瓊山秉性剛直,不愿折腰事權(quán)貴,故仕途坎坷,曾一度放浪形骸,浪跡江湖,遨游名山大川,后隔廿余載,在北地與雪宗師邂逅相逢。坐談時(shí)雪宗師提及:“賢契猶記昔年詩(shī)難老夫之事么?老夫不才,今將其下聯(lián)回對(duì):‘江北田多不數(shù)丘’。未悉以為何如?”瓊山心想,此老總算有學(xué)問(wèn)之人。那時(shí)不該逞強(qiáng),辱沒(méi)于他。遂避席謝道:“雪宗師齒高德劭,博學(xué)多才,非晚生所敢比肩也。當(dāng)年童稚無(wú)知,不知天高地厚,遂出那狂言,望祈恕罪,勿怪為幸!”雪宗師也釋?xiě)阎t遜暢語(yǔ)。師生遂握手言歡。
移椅倚桐同賞月;(陸竹溪)
點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)。(丘 浚)
丘浚應(yīng)試名列前茅及難倒雪宗師一事傳到當(dāng)時(shí)“潮州七賢”之一的陸竹溪隱士那里,隱士有意試其才,隨投帖邀請(qǐng)。丘浚山應(yīng)約而至,陸竹溪不敢怠慢,忙降階相迎。白發(fā)黃口,分賓主坐下,敘禮畢。陸竹溪進(jìn)而言曰:“老夫昨日偶得俚句上聯(lián),一時(shí)未得下聯(lián),但此聯(lián)應(yīng)是二三、四五兩字均須同一字旁,賢契才思過(guò)人可否代勞。上句是:‘移椅倚桐同賞月’。”丘浚略一思索答道:“點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)?!敝裣?tīng)罷,贊嘆不已連說(shuō),“妙對(duì),妙對(duì)。賢契奇才出眾,前程無(wú)限,他日必為國(guó)家棟梁,為民造福?!鼻鹂Vt遜一番,稱(chēng)謝而別。
接是不接,不接是接;(經(jīng)書(shū))
搞還沒(méi)敲,沒(méi)敲還敲。(丘浚)
——丘浚作對(duì)釋珊和尚否解佛經(jīng)語(yǔ)
丘浚很小的時(shí)候,父親就死了,母親靠給別人干點(diǎn)活兒來(lái)養(yǎng)活小丘浚。母親認(rèn)識(shí)不少字,就教丘浚讀書(shū)識(shí)字。可家里這么窮,那兒有多少書(shū)可讀呀?丘浚就跑到幾十里外去找人借書(shū)讀。有一天,丘浚聽(tīng)說(shuō)附近廟里有個(gè)叫釋珊的和尚有點(diǎn)兒學(xué)問(wèn),就去廟里見(jiàn)他。就去廟里見(jiàn)他,進(jìn)到廟里,釋珊看丘浚是個(gè)窮小子,就待搭不理的。丘浚窩了一肚子火,剛想走,一個(gè)小和尚進(jìn)來(lái)說(shuō),有個(gè)將軍的兒子來(lái)見(jiàn)。釋珊一聽(tīng),連忙跑出門(mén)外,下臺(tái)階去迎接這位公子,還還點(diǎn)頭哈腰的一個(gè)勁兒地賠笑臉兒。公子走了以后,丘浚走過(guò)來(lái)問(wèn)釋珊:“剛才您對(duì)這位公子連跑帶顛地迎接,可對(duì)我連站起來(lái)都不肯,這是什么理兒。”釋珊和尚一聽(tīng)“哼”了一聲,就用經(jīng)書(shū)上的說(shuō)法回答了一句:“接是不接,不接是接。”意思是說(shuō),去迎接公子,就跟沒(méi)迎接一樣,沒(méi)迎接你,也跟迎接了一個(gè)樣。丘浚一聽(tīng),覺(jué)得又好氣又好笑。他眨了眨眼,有了主意,一手抓起釋珊和尚面前敲木魚(yú)的小槌兒,朝釋珊的光腦袋上就是幾下子,一邊敲一邊還說(shuō):“搞還沒(méi)敲,沒(méi)敲還敲。” 這句話(huà)跟和尚說(shuō)的正好成了一副對(duì)子,丘浚敲打了和尚幾下,把小木槌兒一扔,哈哈大笑著跑了。釋珊干瞪著眼,坐在那兒揉著腦袋上的青包兒……
猴孫子,拿棍子,伸進(jìn)籬子鉤茄子;(老伯)
伯爹頭,扛鋤頭,走到田頭挖樹(shù)頭。(丘浚)
——丘浚幼時(shí)應(yīng)對(duì)鄰家老伯
明孝宗時(shí)官拜文淵大學(xué)士的丘浚,小時(shí)候家道貧窮。有一次,在鄰居家菜園邊上玩耍,眼盯著菜園里紅通通的長(zhǎng)熟的番茄,饞得直流口水,便想摘幾個(gè)嘗嘗。可是,看菜園的老伯伯正在菜園里揮舞著鋤頭挖樹(shù)根,他只得另想辦法。 聰明調(diào)皮的丘浚想了半天,便找來(lái)一根一頭帶鉤的樹(shù)枝,悄悄地伸到籬笆縫里去鉤番茄。這情景,早就被看園的老伯伯看見(jiàn)了,他想故意逗逗這個(gè)小調(diào)皮。于是,一把抓住了樹(shù)枝,隔著籬笆說(shuō):“你這個(gè)孩子,想吃番茄了,干嗎要這樣,我出個(gè)上聯(lián)你來(lái)對(duì),如果能對(duì)上,管你進(jìn)園吃個(gè)夠,要不嘛,可別怪我不客氣!”小丘浚聽(tīng)了,急忙叫老伯伯快出對(duì)聯(lián)。老伯伯笑著說(shuō)出上聯(lián)。乍一聽(tīng),這出句很簡(jiǎn)單,但真正對(duì)起來(lái),也不大容易,這13個(gè)字,把小丘浚的行動(dòng)全概括了,而且每個(gè)名詞都以“子”字作尾,別具一格。丘浚聽(tīng)了,瞧瞧老伯伯,眼睛一眨,對(duì)句便脫口而出對(duì)以下聯(lián)。“好!”老伯伯聽(tīng)了以后,連聲夸贊,馬上打開(kāi)菜園的門(mén),讓丘浚吃了個(gè)飽,并且告訴他,以后饞了就來(lái)吃,不必再偷了。
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全文明朝人疑問(wèn):是丘浚還是邱浚,他自己的簽名到底是那個(gè)邱(丘),還有他的浚(濬)是那個(gè)
丘和邱兩個(gè)和余、于、魚(yú)、俞不一樣,和蕭、肖,朱、朱,知、智是一個(gè)意思,都是一個(gè)姓的兩種寫(xiě)法。所以,很可能他兩個(gè)都用過(guò)。
丘?!对伬笾Α分v解
哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《詠荔枝》; 【作者】明·丘濬 世間珍果更無(wú)加,玉雪肌膚罩絳紗。一種天然好滋味,可憐生處是天涯。 這首《詠荔枝》是明代詩(shī)人丘濬創(chuàng)作的一首七言絕句,詩(shī)人以贊譽(yù)海南荔枝生...
全文??谇鹂W(xué)校好還是33小好
都好。 1、丘浚小學(xué)位于??谑行阌^(qū)水頭村旁邊,是一所公辦學(xué)校,原名是水頭村小學(xué)后更名為丘浚小學(xué),和海瑞學(xué)校一樣是為了紀(jì)念先賢,也為了鞭策學(xué)生更努力學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量和師資力量都有了很大的提高,學(xué)校管理的...
全文“?!痹谌嗣械囊馑?/a>
“浚”在人名中意為水名,掘取之義,有指積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的寓意。 擴(kuò)展資料: 讀 音:jùn 五 筆:icwt 部 首:氵 字形結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 五行屬性:水 本 義:意為水名...
全文丘?!对伬笾Α吩募胺g賞析
詠荔枝原文: 世間珍果更無(wú)加,玉雪肌膚罩絳紗。一種天然好滋味,可憐生處是天涯。 詠荔枝賞析 詩(shī)貴自然,「詠物以托物寄興為上」(清·薛雪《一瓢詩(shī)話(huà)》),托物寄興亦以自然為絕妙,自然天成...
全文韓浚的介紹
韓浚,多用于中國(guó)人名,最為知名者為黃埔軍校一期畢業(yè)生、湖北省政協(xié)常委韓浚(1893年4月15日—1989年9月7日),湖北黃岡新洲人(今屬武漢市新洲區(qū)),1924年考入黃埔軍校第一期第三隊(duì)學(xué)習(xí),同...
全文王澤浚的生平
歷任四川陸軍第9師(師長(zhǎng)王纘緒)第18旅(旅長(zhǎng)王正均)第35團(tuán)(團(tuán)長(zhǎng)王錫之)、北洋陸軍第16師(師長(zhǎng)楊森)第32旅(旅長(zhǎng)王纘緒)第63團(tuán)(團(tuán)長(zhǎng)楊天驊)連長(zhǎng)、營(yíng)附。 1925年4月第32旅擴(kuò)編為四川陸...
全文浚縣的名人
子貢,孔子高徒,曾任春秋魯國(guó)、衛(wèi)國(guó)兩國(guó)之相,是孔門(mén)十二哲、七十二賢之一,孔子稱(chēng)其為瑚璉之器。因善于經(jīng)商,被后世尊為華夏儒商始祖。 李崇(454—525)),字繼長(zhǎng),小名繼伯,北魏頓丘(今浚縣)人。...
全文??h出過(guò)什么名人
??h出過(guò)的名人: 1.子貢,孔子高徒,曾任春秋魯國(guó)、衛(wèi)國(guó)兩國(guó)之相,是孔門(mén)十二哲、七十二賢之一,孔子稱(chēng)其為"瑚璉之器"。因善于經(jīng)商,被后世尊為"華夏儒商始祖"。 2.李崇(454—52...
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