如何制作二年級(jí)小學(xué)生珍惜生命感恩生活手抄報(bào)

文字材料：
感謝生活 珍惜生命
恰如幽藍(lán)的天幕中掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，恰如秋天的田野中彌漫的麥香，恰如茂盛的草叢中偏巧開(kāi)出的一朵嬌花，生命是美麗而多彩的。只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的窗，才會(huì)看見(jiàn)生命的美麗；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的窗，人間的繁花滿樹(shù)與郁郁蔥蔥才會(huì)一片片飄進(jìn)窗來(lái)。生命是一個(gè)偶然，卻需要我們把它延續(xù)成一種必然。因此，每個(gè)活著的人都該活出自己的價(jià)值。
我想，生命也需要一個(gè)春暖花開(kāi)的過(guò)程，一個(gè)發(fā)現(xiàn)生命真諦的過(guò)程，只有這樣，我們才能更好地行走在人生的道路中，面朝大海，春暖花開(kāi)。
人不能懷揣僥幸，揮霍生命。團(tuán)灶那些看似長(zhǎng)久的事物轉(zhuǎn)眼即逝，有多少人一生連一次精彩都沒(méi)有綻放過(guò)？當(dāng)你揮手告別時(shí)，如果竟沒(méi)有人記得你曾來(lái)過(guò)，這究竟還是不是生命的存在？
生活不是文摘，不收平淡，只留精彩；人生不是彩排，走不好，可以重來(lái)??我們所要經(jīng)歷的人生也許會(huì)比想象中更困難，那些未知的災(zāi)難總會(huì)毫不留情地給我們致命一擊。也許我們就會(huì)從此陷入人生低谷，但我們絕不能向命運(yùn)低頭！
生活不會(huì)永遠(yuǎn)是快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)是痛苦，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。這就像水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活?？鞓?lè)固然興奮，面對(duì)苦難，我們也要擦干淚，不用怕！
我們應(yīng)該像水那樣活著，如果前面是山，就繞過(guò)去；如果前面是平原，就漫過(guò)去；如果前面是張網(wǎng)，就滲過(guò)去??人可以被毀滅，但不可以被打敗，即使再州歷大的困難，也沒(méi)有什么可怕的！
擁有生命，是幸福的。能盡情的享受生命帶給我們的一切，是幸福的。我感謝巖石下的小草，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；我感謝峭壁上的野百合，它教會(huì)我執(zhí)著；我感謝山頂上的松樹(shù)，它教會(huì)我拼搏風(fēng)雨；我感謝嚴(yán)冬中的臘梅，它教會(huì)我笑迎冰寒。
生命值得敬畏，生活值得珍惜！當(dāng)我們向?yàn)槲覀冞f來(lái)衣食的父母報(bào)以真心的感謝時(shí)，當(dāng)我們向?yàn)槲覀儌鞯朗跇I(yè)的老師報(bào)以誠(chéng)摯的祝福時(shí)，當(dāng)我們向?yàn)槲覀冎敢缆返哪吧藞?bào)以甜甜的微笑時(shí)，當(dāng)我們享受美食默默祈禱時(shí)，當(dāng)我冊(cè)或搜們靜心學(xué)習(xí)感受平安時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難誠(chéng)心祝福時(shí)，我們會(huì)感受到來(lái)自?xún)?nèi)心深處真正的溫暖與幸福。
感謝生活中得到的一切，珍惜生命中擁有的一切！
制作步驟：
首先，劃分版面進(jìn)行排版，然后將上述文字進(jìn)行篩選放入手抄報(bào)，最后加上圖片和邊框進(jìn)行美化就可以了