病例報(bào)告英語作文高中生

實(shí)驗(yàn)報(bào)告示例

實(shí)驗(yàn)題目：1.不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響（家兔硫酸鎂法）

2.鈣鎂拮抗作用

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑^察不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響。觀察鈣鎂的拮抗作用。

【實(shí)驗(yàn)材料】

動(dòng)物：家兔

藥品：20%硫酸鎂溶液、5%氯化鈣溶液、液體石蠟

器材：注射器、家兔開口器、導(dǎo)尿管

【方法與步驟】

1.取體家兔2只，稱重后，編號(hào)，觀察其正常情況（呼吸、肌張力、活動(dòng)、糞便）。

2.給藥：甲兔灌胃給予20％硫酸鎂溶液5ml/kg；乙兔分兩側(cè)肌肉注射20％硫酸鎂溶液5ml/kg，觀察兩兔給藥后有何反應(yīng)（呼吸、肌張力、活動(dòng)、糞便有何變化）。

3.待家兔出現(xiàn)明顯呼吸減慢、肌張力下降、不能站立時(shí)（出現(xiàn)明顯硫酸鎂中毒時(shí)），立即耳緣靜脈注射5%氯化鈣溶液約8~10ml，至家兔能站立為止。

【結(jié)果】

表1硫酸鎂不同給藥途徑對(duì)家兔的作用

觀察指標(biāo)｜甲兔（i.g）｜乙兔(i.m)｜

給藥前｜給藥后｜給藥前｜給藥后｜

呼吸｜肌張力｜活動(dòng)｜糞便｜正常｜正常｜正常｜干硬｜正常｜正常｜正常｜干硬｜正常｜正常｜正常｜干硬｜減慢變淺｜降低｜減少，趴下｜干硬｜

表2鈣、鎂的拮抗作用

觀察指標(biāo)｜正常時(shí)｜給硫酸鎂后｜給氯化鈣后｜

呼吸｜肌張力｜活動(dòng)｜正常｜正常｜正常｜減慢變淺｜降低｜減少，趴下｜漸恢復(fù)正常｜增強(qiáng)可站立｜略增｜

川Q是四川省宜賓市的車牌號(hào)。

宜賓隸屬四川省，位于四川盆地南部，地跨東經(jīng)103°36′—105°20′，北緯27°50′—29°16′之間，市境東臨四川瀘州市，南接云南昭通市，西界樂山市和涼山彝族自治州，北靠自貢市，素有“長(zhǎng)江第一城”之美稱。春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)大部為僰人聚居之地，史籍有“古僰國(guó)”、“僰候國(guó)”之稱，宋政和四年，僰道縣更名為宜賓縣。1950年1月設(shè)川南區(qū)轄宜賓區(qū)，“宜賓”首次成為轄縣行政區(qū)域名稱，1967年4月改稱宜賓地區(qū)，同年11月改稱宜賓區(qū)專員公署。1996年10月，撤銷宜賓地區(qū)，改設(shè)四川省轄宜賓市。

“學(xué)分銀行”的主要內(nèi)容為累積學(xué)分，它突破傳統(tǒng)的專業(yè)限制和學(xué)習(xí)時(shí)段限制，將技能培訓(xùn)與學(xué)歷教 育結(jié)合起來?！皩W(xué)分銀行”制度將學(xué)生完成學(xué)業(yè)的時(shí)間從固定學(xué)習(xí)制改變?yōu)閺椥詫W(xué)習(xí)制。根據(jù)“學(xué)分銀行”制度，學(xué)生只要學(xué)完一門課就計(jì)一定的學(xué)分，參加技能培訓(xùn)、考證也計(jì)學(xué)分，然后按全部應(yīng)得學(xué)分累積；同時(shí)，允許學(xué)生不按常規(guī)的學(xué)期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是像銀行存款零存整取一樣，學(xué)習(xí)時(shí)間可集中也可中斷，即使隔了幾年，曾有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷仍可折合成學(xué)分，存于“學(xué)分銀行”。 學(xué)生如果學(xué)分不夠，可向“學(xué)分銀行”申請(qǐng)“借分”，比如一個(gè)學(xué)生第一單元測(cè)試的數(shù)學(xué)成績(jī)是58分，經(jīng)過核準(zhǔn)，他可以貸取2個(gè)分點(diǎn)。按銀行利率，他能在第二單元還上3個(gè)分點(diǎn)即可，如果到第三個(gè)單元還貸則要6分……