孩子太早學(xué)寫字會(huì)怎么樣

首先要告訴他們基本的認(rèn)知規(guī)律。

孩子太小學(xué)寫字因?yàn)樾∈值氖种甘滞蟮瓤刂颇芰Σ蛔悖械目赡苓B涂顏色都容易涂出框的，說明對(duì)于筆鋒力度停頓等處理不好。 容易出現(xiàn)寫字變成畫字，學(xué)壞了以后要扭轉(zhuǎn)過來就困難了。?

孩子過早學(xué)寫字容易滋生自以為是的心理。到了小學(xué)就容易聽不進(jìn)老師指導(dǎo)形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

相信這些你已經(jīng)有做到的。而在這個(gè)基礎(chǔ)上不要讓家長(zhǎng)覺得你在拒絕，所以或許可以做出稍微的妥協(xié)，告訴他們你們不是不教?hào)|西而是為了以后寫字做準(zhǔn)備的東西。

所以在平時(shí)可以考慮加入兩個(gè)環(huán)節(jié)（其實(shí)這些相信幼兒園本來都有的，如果有的可以特別告訴家長(zhǎng)你們做了這些）
1. 多讓孩子做涂色等練習(xí)，輔導(dǎo)孩子逐步掌握對(duì)筆尖的力度筆鋒運(yùn)轉(zhuǎn)等的正確處理

2. 把學(xué)寫字改成先認(rèn)字，對(duì)于中班的小朋友認(rèn)字其實(shí)是不錯(cuò)的引導(dǎo)方向。 開始讓孩子去認(rèn)字，因?yàn)楫?dāng)孩子認(rèn)的字多了就開始喜歡閱讀了。 閱讀的習(xí)慣有多好我就不多說了。 反正孩子可以不用學(xué)寫，但是要認(rèn)讀出來，最終目標(biāo)是能自己拿書看，拿著書能把故事說出來。 當(dāng)孩子表現(xiàn)出能認(rèn)讀大量的字的時(shí)候估計(jì)家長(zhǎng)們也就滿意了。

而當(dāng)你做了這兩步的讓步，你也就有了家庭作業(yè)可以布置了。 讓他們回去涂顏色，讓他們回去認(rèn)生活中常用的字。 這些都可以是家庭作業(yè)。