如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)使用禮貌用語呢？

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語。
　　2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圖片：小兔、山羊、烏龜、鹿。
　　活動(dòng)過程：
　　一、聽故事“懂禮貌的小白兔”。
　　二、教師提問，組織幼兒討論。
　　1、故事的名字叫什么？
　　2、故事里發(fā)生了什么事？
　　三、讓幼兒結(jié)合圖片邊聽故事一遍，引導(dǎo)幼兒思考。
　　1、小白兔迷路了，他向誰問路？小白兔是怎樣問的？（請(qǐng)小朋友表演，并學(xué)習(xí)禮貌用語）
　　2、山羊媽媽是怎樣夸小白兔的？
　　3、小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)河上沒有橋，他請(qǐng)誰來幫忙？
　　4、小白兔是怎樣說的？怎樣做的？（請(qǐng)小朋友來表演，學(xué)習(xí)禮貌用語）
　　5、大烏龜聽了心里怎樣？他是怎樣夸小白兔的？
　　6、鹿媽媽家的門開著，為什么小白兔不進(jìn)去？她是怎樣說的？怎樣做的？（請(qǐng)幼兒表演）
　　7、鹿媽媽聽了小白兔的話心里怎樣？小白兔是怎樣回家的？
　　四、組織幼兒討論，教育幼兒做個(gè)懂禮貌的好孩子。
　　1、你喜歡小白兔嗎？為什么？
　　2、如果你是小白兔，你會(huì)怎么做呢？
　　五、教師和幼兒共同評(píng)價(jià)和小結(jié)。