天津印象城大鼓米線

當然是“哏兒”！其實，哏兒就是一種生活態(tài)度。天津人生性樂觀開朗，擅長自嘲，順便損損親朋好友。對生活要求不高，只要開心就好。

有個朋友的回答耐人尋味: 他說，我相信你們天津應該有高素質(zhì)的教授，專家，醫(yī)生，學者，教師，官員，科技人員，演員…………，但是，你們有的，我們也有，每個城市都有，在這一點上，沒有可比性，在高素質(zhì)人群上看，是平等的，無有差異，就好象我們看《百家講壇》各位大師雖然來自各省，口音各異，但是，其學者風度以及豐富的學識，讓我們忽略了他的出生地的特點了，因為，升華到高素質(zhì)的人群的氣質(zhì)和遵循的道德標準很相近。 但是，對于一個城市的人群，從哪來評估?從低層面的，也就是老百姓，他說，我一到你們天津，出了火車站，遇到的是低素質(zhì)的出租車(盡管他知道市內(nèi)正常的出租車司機挺好)，然后呢，在天津停留一段時間，接觸的還是老百姓，那么對當?shù)乩习傩盏挠∠?，就?gòu)成了對天津人的整體印象(而這個印象是不包括那些高素質(zhì)的每個城市共有的人群象上述的專家，教授…………) 他講:第一，天津人言語粗俗居多，臟話多(堪比東北人)，甚至女人也可以當街罵粗口，不以為恥，反以為能。 第三，形象差，在外地，穿上時髦異服的大多是富家子弟或是時尚青年，而天津市多是一些流氓地痞。比如，剔禿頭，身上刺青，穿上某種特定的“?！钡姆b樣式，走路要搖頭晃膀子以示自己是地痞，別惹我 第四，喜歡恐嚇，天津人遇到矛盾，不象東北人一樣馬上動手，而是馬上就動口，指著對方的鼻子罵，并且，把可以表演出來的一切流氓行為都兜落出來嚇唬人，(比如，脫衣服，挽袖子，露刺青，甩一口流氓腔調(diào)，提一提某人，提一提某地，當眾象耍猴似的搖頭晃腦的擺出地痞架式……以一方被嚇住或中間出來人勸駕為止 第五，衛(wèi)生意識極差，隨地吐痰。 第七，天津人窮，還窮大手，打腫臉充-胖子，死要面子活受罪。 再多我就不復述了，他是從一個小老百姓的角度來天津，看天津地面的老百姓，由此，逐漸的在外地人的眼中形成了天津人的印象和口碑。他講，其實天津的什么經(jīng)濟發(fā)展呀，什么政治如何呀，以及高級人群的科技文化領域的成績呀，普通人是看不到，也不關(guān)心的，天津以外的人對天津或者是任何一個其他城市的人給出的評價都是對這個城市的老百姓階層客觀感觸和認知。是對當?shù)孛耧L的一個返照 我是天津人，老實講，我對他的一些觀點真是無言以對。

線描是用線條的手法去表現(xiàn)作品，一氣呵成，對線條的控制力和對型體準確的掌握 有輕有重 有疏有密 從而生動的表現(xiàn)人物或靜物的形象。 所謂印象派是指 在一瞬間對一景物的構(gòu)圖 色彩 細節(jié)在腦子里留下了印象 再以深厚的美術(shù)功底去表現(xiàn)出來 印象派既不是粗糙，也不是前衛(wèi)，更不是抽象，他是將科學的色彩學理論運用于繪畫，中國高考藝術(shù)專業(yè)的色彩考試，也是以這種色彩規(guī)律作為標準 不依據(jù)可靠的知識，以瞬間的印象做畫 印象派作品
是抓住一個具有特點的側(cè)面去做畫，所以他們必須疾飛畫筆把顏色直接涂在畫布上，他們只能多考慮畫的總體效果，較少的顧及枝節(jié)細部。印象主義的以粗放的筆法做畫，作品缺乏修飾，是一種對筆法較草率的畫法。 所以它們沒有一點關(guān)系

你又沒有傷害他的感情，你也沒有侵犯他的利益，你們有小時候一起玩耍的基礎，只是作為一個交流思想的朋友，我看不出你們無法繼續(xù)做朋友的理由，除非還有一些事情你沒有說全。

說打鼓的意思就是有些心虛、沒把握啊。

答案：有以下幾首贊美天津鼓樓的歌曲：
1.《天津鼓樓》：這首歌是由著名歌手李谷一演唱，歌曲旋宏纖乎律優(yōu)美，表達了對天津鼓樓的贊美之情，歌詞中也提到了天津鼓樓的歷史文化背景。
2.《美麗天津》：這首歌是由天津歌唱家王鐵軍演唱，歌曲中唱到了天津的美麗風景和城市文化，其中也有提到天津鼓樓的景色和歷史沉淀。
3.《鼓樓的鐘聲》：這首歌是由李谷一演唱，歌曲旋律悠揚，表達了豎裂對天津鼓樓的敬仰和贊美之情，歌詞中也描繪了鼓樓的壯麗景象和悠久歷史。
解釋：以上這些歌曲都是以天津鼓樓為主題，表達了對它的贊美和敬仰之情。天津鼓樓是天津市的標志性建筑之一，也是中國古蔽悉代城市文化的重要遺產(chǎn)之一，因此在文化、歷史和藝術(shù)等方面都有著極高的價值。
拓展：除了這些歌曲外，還有一些文學作品和影視劇也表達了對天津鼓樓的贊美，比如著名小說家巴金的《家》，以及電影《滿城盡帶黃金甲》中的天津鼓樓場景等。這些作品不僅是對天津鼓樓的贊美，也是對中國傳統(tǒng)文化和歷史的珍視和繼承。

蘇珊的善良和樂觀照亮了孩子的心靈，作為一個問訊處的工作人員，她應該為自己的所做的一切而自豪。她雖不是一位母親，但她對作者付出的比一位普通的母親對自己的孩子付出的還要多。她用心靈傾聽一個孩子的心聲，讓作者的心中充滿陽關(guān)，不讓一絲陰影進入作者的心靈，去體會做母親的幸福。



蘇珊是一名普通的工作人員，工作中她一絲不茍，盡心盡力的做好服務工作。蘇珊像母親一樣，不僅用心靈傾聽，更用去和孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子們健康成長的心靈守護神。讓孩子們感受到從所未有的快樂，從而健康的成長。



我們從課文中感受到蘇珊用心傾聽孩子的美好心聲和作者對蘇珊母愛般的深厚感情。令人遺憾的是兩人一直未曾謀面。我想蘇珊的面孔一定是善良、安詳、美麗而慈祥的。蘇珊所做的一切都讓我們感動，作者雖然從沒有與蘇珊見過面，但她們的感情深深的感動了我們