主謂雙賓結(jié)構(gòu)英語(yǔ)例句

是主系表，也就是主謂結(jié)構(gòu)

沒(méi)有賓語(yǔ)

恩，不同的謂語(yǔ)動(dòng)詞要求不同，work需要



如：

weareworkinginthefactory.

我們正在工廠里工作。

可參考它的區(qū)分.也沒(méi)必要非得到這種程度.我們說(shuō)漢語(yǔ)也不是沒(méi)有分提這么清.
主系表:
表語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)的.
主謂賓:
賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象.

具體如下：

I give him a book . 主＋謂＋間賓＋直賓。

I give a book to him_主＋謂＋直賓＋間賓。

I showed Ben the map.主＋謂＋間賓＋直賓。

I showed the map to Ben.主＋謂＋直賓＋間賓。

She passed him the salt. 主＋謂＋間賓＋直賓。

She passed the salt to him_主＋謂＋直賓＋間賓。

賓語(yǔ)，也稱受詞，是指一個(gè)動(dòng)作（動(dòng)詞）的接受者。賓語(yǔ)分為直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)兩大類，其中直接賓語(yǔ)指動(dòng)作的直接對(duì)象，間接賓語(yǔ)說(shuō)明動(dòng)作的非直接，但受動(dòng)作影響的對(duì)象。

一般而言，及物動(dòng)詞后面最少要有一個(gè)賓語(yǔ)，而該賓語(yǔ)通常為直接賓語(yǔ)，有些及物動(dòng)詞要求兩個(gè)賓語(yǔ)，則這兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)為直接賓語(yǔ)，另一個(gè)為間接賓語(yǔ)。

是的。主語(yǔ)是我，愛(ài)是謂語(yǔ)，你是賓語(yǔ)、一個(gè)完整的橘子只要有主謂賓就行啦。這是做基本的

主謂 I see
主謂賓 I sak you to tell the story
主謂賓 賓補(bǔ) I can see a bird flying in the sky
主系表 she is a beautiful girl
主謂雙賓 I give you the pen as a birthday present

能直接接賓語(yǔ)詞及物詞（vt）例eat sth類詞面必須接賓語(yǔ)類詞才態(tài)sth is eaten by sb

動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)叫做動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。動(dòng)賓結(jié)構(gòu)發(fā)生支配或影響與被支配被影響的關(guān)系，這種關(guān)系的組合同樣也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。動(dòng),指的是動(dòng)詞,比如吃,提出,打掃等都是動(dòng)詞
賓,指的是賓語(yǔ),在一個(gè)短語(yǔ)或者一句話里,跟在動(dòng)詞或者形容詞后邊的成分叫賓語(yǔ),賓語(yǔ)通常由名詞等充當(dāng).比如高,米飯,意見(jiàn),偉大,雄偉等等.
那動(dòng)賓結(jié)構(gòu)就是這兩個(gè)成分組在一起的短語(yǔ)或者句子就是動(dòng)賓結(jié)構(gòu).比如吃米飯,提出意見(jiàn),打掃教室,等
動(dòng)賓短語(yǔ)有時(shí)會(huì)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套合構(gòu)成的短語(yǔ)，如：叫你不要講話、讓他把話說(shuō)完、“引狼入室”、“請(qǐng)君入甕”、“引人入勝”、“使羊?qū)⒗恰?、“放虎歸山”。

主謂結(jié)構(gòu)，指由一個(gè)或者若干個(gè)主語(yǔ)，加上一個(gè)或若干個(gè)謂語(yǔ)，所組成的句式，是語(yǔ)言文學(xué)范疇。比如；哀鴻遍地，八方支援，白骨露野等均是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)?！鞍櫋?，“八方”，“白骨”是主語(yǔ)，“遍地”“支援”，“露野”為謂語(yǔ)。
主謂句由表示陳述和被陳述關(guān)系的2個(gè)成分組成,表示被陳述對(duì)象是主語(yǔ),用來(lái)陳述的是謂語(yǔ).如:老師講課 心情愉快 我們回去 大家唱歌

樓上說(shuō)得很好啊，不過(guò)同學(xué)，語(yǔ)法別太深究，多讀文章培養(yǎng)語(yǔ)感比較重要

如果是主謂結(jié)構(gòu)，題眼一般是謂語(yǔ)，如“知足常樂(lè)”，題眼應(yīng)在謂語(yǔ)“常樂(lè)”上?！俺?lè)”的“樂(lè)”前還有一個(gè)修飾語(yǔ)“常”，這也是審題時(shí)不能忽視的?？梢詳⑹鲎约夯蛩艘蛑愣偸强鞓?lè)的經(jīng)歷、感受，或者論述知足為什么總是快樂(lè)的道理。
如果是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，題眼一般是前面的動(dòng)詞。如2005年天津題“留給明天”，題眼就在“留給”上?！傲艚o”的可以是具體的東西，也可是抽象的精神，給了我們很大的聯(lián)想、想像空間。可以是“我”要留給明天什么，可借此對(duì)自己的未來(lái)表態(tài)，回答自己的人生理想是什么;可以是我們這一代人要留給明天什么，也可以是歷史上某位名人已留給明天什么;可以從到底該留“什么”給明天的層面思考:把口碑留給明天，把美好留給明天，把微笑留給明天，把青山綠水留給明天等等