關(guān)于古代著名數(shù)學(xué)家的故事 手抄報(bào)
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小編介紹:歐洲著名數(shù)學(xué)家
歐幾里得
歐幾里得(希臘文:Ευκλειδη?,約公元前330年—前275年,亞歷山大里亞),古希臘數(shù)學(xué)家,被稱(chēng)為“幾何之父”。他活躍于托勒密一世(公元前323年-前283年)時(shí)期的亞歷山大里亞,他最著名的著作《幾何原本》是歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),提出五大公設(shè),發(fā)展歐幾里得幾何,被廣泛的認(rèn)為是歷史上最成功的教科書(shū)。歐幾里得也寫(xiě)了一些關(guān)于透視、圓錐曲線、球面幾何學(xué)及數(shù)論的作品,是幾何學(xué)的奠基人。
阿基米德
阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年),古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過(guò)亞歷山大里亞,據(jù)說(shuō)他住在亞歷山大里亞時(shí)期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機(jī)。后來(lái)阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者,并且享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng)。阿基米德流傳于世的數(shù)學(xué)著作有10余種,多為希臘文手稿。阿基米德曾說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我可以翹起地球。這句話告訴我們:要有勇氣去尋找這個(gè)支點(diǎn),要勇于尋找真理。
高斯
數(shù)學(xué)天才──高斯(C.F. Gauss)
高斯是德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。
高斯一生下來(lái),就對(duì)一切現(xiàn)象和事物十分好奇,而且決心弄個(gè)水落石出。7歲那年,高斯第一次上學(xué)了。
在全世界廣為流傳的一則故事說(shuō),高斯10歲時(shí)算出布特納給學(xué)生們出的將1到100的所有整數(shù)加起來(lái)的算術(shù)題,布特納當(dāng)時(shí)給孩子們出的是一道更難的加法題:81297+81495+81693+…+1008****。說(shuō)完高斯也算完并把寫(xiě)有答案的小石板交了上去,當(dāng)時(shí)只有他寫(xiě)的答案是正確的。數(shù)學(xué)史家們傾向于認(rèn)為,高斯當(dāng)時(shí)已掌握了等差數(shù)列求和的方法。一位年僅10歲的孩子,能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)這一數(shù)學(xué)方法實(shí)屬很不平常。
高斯的學(xué)術(shù)地位,歷來(lái)被人們推崇得很高。他有“數(shù)學(xué)王子”、“數(shù)學(xué)家之王”的美稱(chēng)。
艾薩克·牛頓
牛頓(Isaac Newton) 是英國(guó)較為著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)學(xué)家。 在學(xué)校里,牛頓是個(gè)古怪的孩子,就喜歡自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,做風(fēng)箏、日晷、滴漏之類(lèi)器物。他對(duì)周?chē)囊磺谐錆M好奇,但并不顯得特別聰明。
1665~1666年嚴(yán)重的鼠疫席卷了倫敦,劍橋離倫敦不遠(yuǎn),為恐波及,學(xué)校因此而停課,牛頓于1665年6月離校返鄉(xiāng)。一天在樹(shù)下閑坐,看到一個(gè)蘋(píng)果落在地上,便開(kāi)始捉摸,這種將蘋(píng)果往下拉的力會(huì)不會(huì)也在控制著月球。由此牛頓推導(dǎo)出物體的下落速度改變率與重力的大小成正比,而重力大小與距地心距離的平方成反比。后來(lái)牛頓的棱鏡實(shí)驗(yàn)也使他一舉成名。
牛頓最卓越的數(shù)學(xué)成就是創(chuàng)立了微積分,此外對(duì)解析幾何與綜合幾何都有比較顯著的貢獻(xiàn)。
牛頓有兩句名言是大家所熟知的。他在一封信中寫(xiě)道:“如果我比別人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??!睋?jù)說(shuō)他還講過(guò):“我不知道世人對(duì)我怎么看;但在我自己看來(lái)就好像只是一個(gè)在海濱嬉戲的孩子,不時(shí)地為比別人找到一塊光滑的卵石或一只更美麗的貝殼而感到高興,而我面前的浩瀚的真理海洋,卻還完全是個(gè)謎。”
萊布尼茨
戈特弗里德·威廉·凡·萊布尼茨(Gottfried Wilhelm von Leibniz,1646年7月1日~1716年11月14日)德國(guó)最重要的自然科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、歷史學(xué)家和哲學(xué)家,一位舉世罕見(jiàn)的科學(xué)天才,和牛頓(1643年1月4日—1727年3月31日)同為微積分的創(chuàng)建人。他博覽群書(shū),涉獵百科,對(duì)豐富人類(lèi)的科學(xué)知識(shí)寶庫(kù)做出了不朽的貢獻(xiàn)。
萊昂哈德·歐拉
萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler,1707年4月5日~1783年9月18日)是瑞士數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。他被一些數(shù)學(xué)史學(xué)者稱(chēng)為歷史上最偉大的兩位數(shù)學(xué)家之一(另一位是卡爾·弗里德里克·高斯)。歐拉是第一個(gè)使用“函數(shù)”一詞來(lái)描述包含各種參數(shù)的表達(dá)式的人,例如:y = F(x) (函數(shù)的定義由萊布尼茲在1694年給出)。他是把微積分應(yīng)用于物理學(xué)的先驅(qū)者之一。
勒奈·笛卡爾
勒奈·笛卡爾(Rene Descartes),1596年3月31日生于法國(guó)都蘭城。笛卡爾是偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、生理學(xué)家。解析幾何的創(chuàng)始人。笛卡爾是歐洲近代資產(chǎn)階級(jí)哲學(xué)的奠基人之一,黑格爾稱(chēng)他為“現(xiàn)代哲學(xué)之父”。他自成體系,容唯物主義與唯心主義于一爐,在哲學(xué)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí),他又是一位勇于探索的科學(xué)家,他所建立的解析幾何在數(shù)學(xué)史上具有劃時(shí)代的意義。笛卡爾堪稱(chēng)17世紀(jì)的歐洲哲學(xué)界和科學(xué)界最有影響的巨匠之一,被譽(yù)為“近代科學(xué)的始祖”。
歐幾里得
歐幾里得(希臘文:Ευκλειδη?,約公元前330年—前275年,亞歷山大里亞),古希臘數(shù)學(xué)家,被稱(chēng)為“幾何之父”。他活躍于托勒密一世(公元前323年-前283年)時(shí)期的亞歷山大里亞,他最著名的著作《幾何原本》是歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),提出五大公設(shè),發(fā)展歐幾里得幾何,被廣泛的認(rèn)為是歷史上最成功的教科書(shū)。歐幾里得也寫(xiě)了一些關(guān)于透視、圓錐曲線、球面幾何學(xué)及數(shù)論的作品,是幾何學(xué)的奠基人。
阿基米德
阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年),古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過(guò)亞歷山大里亞,據(jù)說(shuō)他住在亞歷山大里亞時(shí)期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機(jī)。后來(lái)阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者,并且享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng)。阿基米德流傳于世的數(shù)學(xué)著作有10余種,多為希臘文手稿。阿基米德曾說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我可以翹起地球。這句話告訴我們:要有勇氣去尋找這個(gè)支點(diǎn),要勇于尋找真理。
高斯
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高斯是德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。
高斯一生下來(lái),就對(duì)一切現(xiàn)象和事物十分好奇,而且決心弄個(gè)水落石出。7歲那年,高斯第一次上學(xué)了。
在全世界廣為流傳的一則故事說(shuō),高斯10歲時(shí)算出布特納給學(xué)生們出的將1到100的所有整數(shù)加起來(lái)的算術(shù)題,布特納當(dāng)時(shí)給孩子們出的是一道更難的加法題:81297+81495+81693+…+1008****。說(shuō)完高斯也算完并把寫(xiě)有答案的小石板交了上去,當(dāng)時(shí)只有他寫(xiě)的答案是正確的。數(shù)學(xué)史家們傾向于認(rèn)為,高斯當(dāng)時(shí)已掌握了等差數(shù)列求和的方法。一位年僅10歲的孩子,能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)這一數(shù)學(xué)方法實(shí)屬很不平常。
高斯的學(xué)術(shù)地位,歷來(lái)被人們推崇得很高。他有“數(shù)學(xué)王子”、“數(shù)學(xué)家之王”的美稱(chēng)。
艾薩克·牛頓
牛頓(Isaac Newton) 是英國(guó)較為著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)學(xué)家。 在學(xué)校里,牛頓是個(gè)古怪的孩子,就喜歡自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,做風(fēng)箏、日晷、滴漏之類(lèi)器物。他對(duì)周?chē)囊磺谐錆M好奇,但并不顯得特別聰明。
1665~1666年嚴(yán)重的鼠疫席卷了倫敦,劍橋離倫敦不遠(yuǎn),為恐波及,學(xué)校因此而停課,牛頓于1665年6月離校返鄉(xiāng)。一天在樹(shù)下閑坐,看到一個(gè)蘋(píng)果落在地上,便開(kāi)始捉摸,這種將蘋(píng)果往下拉的力會(huì)不會(huì)也在控制著月球。由此牛頓推導(dǎo)出物體的下落速度改變率與重力的大小成正比,而重力大小與距地心距離的平方成反比。后來(lái)牛頓的棱鏡實(shí)驗(yàn)也使他一舉成名。
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