為什么現(xiàn)在不是寒門難出貴子，而是窮家富養(yǎng)出太多敗家子？

養(yǎng)一個(gè)孩子要付出很多，但結(jié)果不是誰都能預(yù)料的。同樣的孩子，可能性格會不一樣，學(xué)習(xí)好壞程度也會不一樣。雖然在孩子身上花費(fèi)了同樣的時(shí)間精力以及金錢，可不一定會得到同樣的結(jié)果。孩子與孩子還是不一樣的。這就像老師教學(xué)生，同樣的老師教出來的學(xué)生，有學(xué)習(xí)好有學(xué)習(xí)差的，有些或許是沒好好聽課，可有的學(xué)生就是天資比較差，不是學(xué)習(xí)的料。

不同的家庭環(huán)境，培養(yǎng)出的孩子也不一樣。以前都說寒門更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，主要是就是孩子從小在艱苦的環(huán)境中長大，他知道生活有多不容易，加上家長的督促以及自身的規(guī)范，也會稍微懂事一些。對于家庭環(huán)境不好的孩子他們一般都認(rèn)為學(xué)習(xí)才是唯一的出路，所以只有好好學(xué)習(xí)才有可能走出這樣的困境。

時(shí)代在變，人們對孩子的教育方式也在改變?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，孩子就是家里的寶貝，打不得罵不得，而且?guī)缀趺恳粋€(gè)長輩都很寵孩子，特別是爺爺奶奶。不管寒門還是有錢的，在寵孩子這件事上都是一樣的，過于寵愛孩子都會對孩子造成不好的影響。而且還有些家長平常忙于工作，對孩子屬于照顧，他們只認(rèn)為給孩子掙更多的錢就是為他們好，就忽略了對孩子的管教，對孩子的陪伴，以至于孩子誤入歧途都不知道。

父母是孩子的第一任老師，應(yīng)該對孩子實(shí)行正確的管理方式。