三年級蝸牛閱讀答案

15.經(jīng)過三年努力考到北大.五年時間,讀書仍沒趕上同學(xué).
16.表現(xiàn)了只要有毅力、有樂觀心態(tài)、積極向上、不懈努力,蝸牛也可以像雄鷹一樣成功.舉例論證.
17.作者天賦并不高,是以堅持不懈地努力而取得成績,并不是不努力考天才的頭腦輕易成功.
18.（符合題意即可）

1、居心叵測:指存心險惡，不可推測。

固若金湯:形容防守極為牢固

2.(1)喜歡生活在濕潤的環(huán)境中。

(2)喜歡獨居。

(3)以泥土、蔬菜、綠葉植物為食物。

(4)行動遲緩，喜歡浪游

3、人生道路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你陷入低谷或是泥潭，要有勇氣，勇敢地站起來，頑強的生存下去。

4、因為蝸牛欲其他的同類相比，要離開壕溝需要付出更大的代價，經(jīng)歷更多的艱難。

1,想象力創(chuàng)造世界
2.告訴人們只有擁有想象力才會發(fā)現(xiàn)生活中的美。
3.c
4.1.善于發(fā)現(xiàn)生活中的美
2.有想象力
3.……
4.做人要發(fā)現(xiàn)生活哦中的美，作文才有素材

1：我在一年級的美術(shù)課上看到了一個小男孩畫的畫。恰巧他畫的是三只蝸牛，一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛，前面的一只回過頭來看看后面的兩只，讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛，又圓又亮，還有很長的睫毛，一根一根長得很整齊，向上彎曲著，眼睛下面是兩個紅紅的圓臉蛋。

2： 不是孩子把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！孩子的眼睛是在心靈的指引之下，而心靈的美妙使得這個世界妙不可言了

3： 第一段寫 這件事讓我覺得孩子會在一些大人不知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)雖然不一定有什么意義，但一定是很有趣。

第2段是寫： 我在一年級的美術(shù)課上看到了一個小男孩畫的畫。，好了回答完了，你看看

1.蝸牛因不聽別人勸告，導(dǎo)致最后喪失了飛行的本領(lǐng)
2沉重：我的心情很沉重，壓抑
包好沉重
3我會說（2點）：“你不能每天都背著獎杯，這只是一時的成績，你還要多多努力。人不能驕傲，要謙虛?！毕耄?點）認為我們是妒忌他，更驕傲狂妄。
6要謙虛，不能驕傲。（就是這兩點）
我做過的

1、居心叵測：指存心險惡，不可推測。
固若金湯：形容防守極為牢固
2．（1）喜歡生活在濕潤的環(huán)境中。
（2）喜歡獨居。
（3）以泥土、蔬菜、綠葉植物為食物。
（4）行動遲緩，喜歡浪游
3、人生道路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你陷入低谷或是泥潭，要有勇氣，勇敢地站起來，頑強的生存下去。
4、因為蝸牛欲其他的同類相比，要離開壕溝需要付出更大的代價，經(jīng)歷更多的艱難。

1、鋒利；異常敏銳；觸角
2、我不喜歡放假，因為假期里見不到熟悉的同學(xué)和朋友。
3、

人生就如蝸牛一樣,只有像蝸牛那樣堅持不懈,遇到坎坷仍會坦然面對,清楚面對自己,那樣,才算是一個沒有缺陷的人生.

1.zhang bei（第一聲） qiang（第三聲）
2.主要講了一只蝸牛因為競賽得勝獲得了獎杯，但是它擔(dān)心獎杯被偷，成天背著獎杯過日子；最后蝸牛就成了現(xiàn)在的樣子，寸步難行。
3.這樣?xùn)|西太沉重了，背不動了；此刻，小明的心情非常沉重。
4.雖然你很愛惜它，但是你也得放下心中的死結(jié)。蝸?；腥淮笪?。。。。。。

應(yīng)該是的 ：
蝸牛生活在草地上，那兒是他的森林。可是，兔子來了，說蝸牛的森林里最高的草才過他的靴筒。蝸牛去了“真正的森林”，那是大象的森林。可是，巨人來了，說大象的森林里的樹就像才過他膝蓋的小草。
　　蝸牛有蝸牛的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林……那么，究竟誰的森林才歲念伍是“真正的森林”呢？大象的森林嗎？當(dāng)然不是。巨人的森林嗎？也許還不是。其實，“真正的森林”在每個人的心里，不同的人有不同乎或的經(jīng)驗和背景，判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)也不可能完全相同。站在他人的角度上思考問題，才能夠了解他們?yōu)槭裁催@么說、這么做。了解了這一點，究竟誰的森林是“真正的森高櫻林”就根本不重要了。重要的是，作出自己的判斷和適合自己的選擇，擁有自己的森林。
　　幸虧故事的結(jié)尾沒有寫蝸牛去找兔子理論或者以嘲笑回敬他，那樣，就太無趣了。結(jié)尾短短的，但寫得真好。只有一句話：蝸牛安安心心地住在自己的森林里了，雖然這里最高的草也才過兔子的靴筒。既沒有盲目地跟從也沒有無謂地爭執(zhí)，多么舒適、多么從容——真是一只智慧的蝸牛。